chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Mācību metodes

Emuārs

| 8 Septembris 2020
| Aldis Lazda

Pētījuma mērķis bija noskaidrot, ko studenti piedzīvo, studējot universitātē, un kā viņi izprot savu pieredzi. Šajā gadījumā tipiskais students vairs nav 18-25 gadus vecs, bet drīzāk vecāks pieaugušais ar unikālu mācību, darba un dzīves pieredzi. Tas nozīmē, ka uz universitātes studijām tiek liktas lielākas cerības un lielāka atbildība nekā iepriekš – universitātei ir jāņem vērā studentu dažādība un jāatbalsta pieauguši izglītojamie, viņiem meklējot efektīvus mācīšanas veidus šajā īpašajā situācijā.

Emuārs

| 8 Septembris 2020
| Aldis Lazda

Apgrieztās klases modelis (Flipped learning model) ir populārs mūsdienu mācību modelis, kurā, lai palielinātu izglītojamo iesaisti un uzlabotu mācību rezultātus, tradicionālās pedagoģijas stratēģijas tiek bagātinātas ar tehnoloģijām. Apgrieztās klases modeļa integrēšana mācību nodarbībās ir laba iespēja pasniedzējiem, kuri vēlas uzlabot mijiedarbību ar klasi.

Mann mit VR-Brille in Unterwasserwelt

Emuārs

| 22 Jūlijs 2020
| Aldis Lazda

Tas arvien izskatās mazliet futūristiski, ja kāds uzliek virtuālās realitātes brilles un iegrimst citā pasaulē un virtuālā piedzīvojumā. Tikai nedaudzi šādā situācijā iedomājas par izglītojošu piedzīvojumu, lai gan pašlaik pieaugušo izglītībā jau ir pieejami daudzi projekti, kas izmanto 3D modelēšanu un 360° video. Kāds ir virtuālās realitātes potenciāls pašlaik un nākotnē?
Saruna ar Dānijas virtuālās realitātes projektu koordinatoru Tomasu K.Hansenu par virtuālo pasauļu fascinējošo pievilcību, viņa uzskatiem par mācībām nākotnē un viņa neuzticēšanos cilvēkiem, kuri vēlas paturēt viņa mugursomu.

Gamification

Emuārs

| 13 Jūlijs 2020
| Aldis Lazda

Mācību spēles pieaugušo izglītībā tiek izmantotas jau sen. Šajā intervijā spēļu izstrādātājs un kursu vadītājs profesors Mihaels Baurs (Michael Baur) dalās savos iespaidos par laimes brīžiem spēles gaitā, lego kauliņiem semināra telpā un izaicinājumu, ko rada izglītojošās jeb “nopietnās spēles”.

Emuārs

| 16 Marts 2020
| Piotr Maczuga

Jau vairākas nedēļas visi runā tikai par vienu vienīgu tēmu. Lai arī kāda būtu jūsu attieksme pret SARS-CoV-2 korona vīrusu, visur pasaulē katru dienu tiek atcelti kursi un semināri. Mazāk tikšanos, ceļojumu, mazāk personisku kontaktu un attiecīgi arī mazāk mācīšanās. 

Emuārs

| 19 Februāris 2020
| Ilze Onzule

No 2020.gada 9.februāra līdz 15.februārim Islandes pilsētā Borgarnes notika kursi “Jūtīga apmācība saistībā ar migrāciju, rasismu, diskrimināciju, kultūru un dažādību, stratēģijas šo jautājumu mācīšanai dažādām vecuma grupām”, kuros piedalījās Daugavpils pilsētas Izglītības pārvaldes speciālisti.
Kursos īpaša uzmanība bija pievērsta migrācijas, rasisma, diskriminācijas, necieņas vai starptautiskās kultūras tēmai. Arī Latvijā pieaugušo izglītotājiem ir jābūt gataviem strādāt ar imigrantiem, kuri dzīvos, strādās, piedalīsies kursos, apgūs jaunas prasmes kopā ar vietējiem iedzīvotājiem.

Emuārs

| 13 Janvāris 2020
| Ērikja Pičukāne

Mūsdienās daudziem ir vispārēja izpratne par to, kas ir drāma, un ieguvumiem, ko tā sniedz valodu apguvējiem. Tāpēc esmu iecerējusi atgādināt sev un citiem interesantiem, cik lielā mērā šo metodi var piemērot, sākot mācīt latviešu valodu kā svešvalodu izglītojamajiem bez priekšzināšanām.

Emuārs

| 14 Decembris 2019
| Ilze Onzule

Noslēdzoties NORDPLUS Pieaugušo izglītības programmas projektam “Emocijas: Instrumenti efektīvai emociju pārvaldībai Baltijas – Skandināvijas konsorcija pieaugušo izglītotājiem” ir pieejama rokasgrāmata izglītotājiem “Emocijas – kā tās pārvaldīt mācību vidē” latviešu valodā.

Emuārs

| 6 Decembris 2019
| Rita LIEPINA

No 27. līdz 30. novembrim, 2019.g., Beļģijā notika kontaktseminārs pieaugušo izglītotājiem par tēmu - Aktīva pilsoniskā līdzdalība, kurā piedalījās 50 dalībnieki no 19 Eiropas valstīm. Semināra tēma bija cieši saistīta arī ar starpkultūru kompetencēm un cilvēku aktīvu līdzdalību demokrātiskā sabiedrībā, viņu pilsonisko un sociālo līdzdalību un tā mērķis bija paaugstināt kvalitatīvu Erasmus+ projektu sagatavošanu un īstenošanu, dalīties labās prakses pieredzē, kā arī izstrādāt idejas jauniem projektiem.

  •  
  • Lapa 1
  • "

Ziņas

| 13 Marts 2020
| Kintija Bulava

Līdz 14. aprīlim valstī ir pārtraukta mācību procesa norise klātienē visās izglītības iestādēs. EPALE Latvija aicina neturēt sveci zem pūra, bet dalīties savā pieredzē: kā jūsu mācību iestāde šajā laikā īsteno pieaugušo izglītības programmas?

Ziņas

| 2 Marts 2020
| Sanda ROZE

2020. gada pavasarī Rīgā, Izglītības un zinātnes ministrijas telpās Vaļņu ielā 2 notiks praktisks EPALE seminārs "Starpkultūru izglītības pieeja un metodes pieaugušo izglītībā".

Ziņas

| 8 Janvāris 2020
| Karinne Radburn

SIMELTA projektā tika pētīta ilggadējā veiksmīgā teātra elementu izmantošanas prakse un tās pozitīvā ietekmi.
Projekta dalībnieki uzskata, ka izglītojamajiem pašiem ir jābūt aktīvi iesaistītiem valodas apguves procesā un ka teātrim ir būtiska vieta valodu apguvē.

Ziņas

| 18 Decembris 2019
| Ilze Onzule

Latvijā tikai nesen esam sākuši runāt par “mīkstajām prasmēm” (soft skills) - zināšanām, kuras ir pārāk specifiskas un apgūstamās tieši konkrētā situācijā. Piemēram: efektīvas komunikācijas, sadarbības, kreativitātes, elastīguma, patstāvības, problēmu risināšanas prasmes, plānošanas un organizēšanas prasme, stresa noturības prasme, informācijas atrašanas un pārvadīšanas prasme, citu ietekmēšanas un līderības prasme.

Ziņas

| 16 Decembris 2019
| Ilze Onzule

Daugavpils Mūzikas vidusskolas darbinieki no 2019.gada 11.novembra līdz 13.novembrim Erasmus+ projekta “Nākotnes skola top šodien” ietvaros apmeklēja Itāliju. Projekta ietvaros pedagogiem ir iespēja kursos apgūt inovācijas un vērot kolēģu darbu ārzemēs.

Ziņas

| 16 Decembris 2019
| Ilze Onzule

Daugavpils 10.vidusskolas projekta „Maini sevi, domā plašāk” ietvaros laika periodā no 2019.gada 30.novembra līdz 2019.gada 7.decembrim angļu valodas skolotāja Valentina Lavrena piedalījās mācību mobilitātē Borgarnes, Islandē ar mērķi apgūt 21.gadsimta radošās un daudzveidīgās mācību metodes un inovatīvās vērtēšanas formas.

Ziņas

| 9 Decembris 2019
| Agnese Zarāne

9.decembrī Izglītības un zinātnes ministrijā norisinājās praktisks seminārs par neformālu metožu izmantošanu pieaugušo izglītotāju darbā. Seminārā piedalījās 28 pieaugušo izglītības speciālisti no visas Latvijas – valsts pārvaldes iestāžu, pašvaldību, universitāšu, profesionālās izglītības iestāžu, pieaugušo izglītības centru un biedrību pārstāvji, kā arī pašnodarbināti izglītības speciālisti un citi pieaugušo izglītībā iesaistītie.

  •  
  • Lapa 1
  • "
Pirmdiena 19 Oktobris 2020 līdz Piektdiena 23 Oktobris 2020

enlightED 2020 - Learning Teaching and Working after 2020

Konferencja online dotycząca przyszłości edukacji i rynku pracy. W tym roku przewidziano następujące tematy:

  • Czego ludzkość się nauczyła podczas kryzysu?
  • Korporacje: świat pracy w nowej normalności
  • Szkoły: możliwości i ryzyka dla szkół
  • Wyższe szkoły: wychodząc na przeciw nowym wyzwaniom
  • Start-upy i edtech: Zwyciężcy w kryzysie?

Wśród prelegentów między innymi takie postacie jak: Salman Khan (założyciel Khan Academy), Satya Nadella (Microsoft), Jose Maria Alvarez Pallete (Telefonica).

Otrdiena 13 Oktobris 2020 līdz Ceturdiena 10 Decembris 2020, Estonia

Koolitajaks olemise kunst

Koolitaja jt arendusspetsialistide (sisekoolitaja, personalitöötaja, juhendaja, juht jt) igapäevane töö esitab nõudmisi väga mitmekülgsetele oskustele. Koolitajate jt arenguvajadusega erialaspetsialistide tööriistakasti täitmiseks kaasaegsete meetoditega ning isiksusliku kasvu toetamiseks töötasime välja 10 -päevase professionaalse ja isiksusliku kasvu programmi “Koolitajaks olemise kunst”.

Trešdiena 7 Oktobris 2020 līdz Ceturdiena 8 Oktobris 2020, Estonia

Transpersonaalne loovteraapia eneserefleksioonis ja klienditöös

2-päevane interaktiivne ja kogemuslik transpersonaalne loovteraapiline kogemuslik kursus annab kogemuse eneseanalüüsiks, lisaks ka ülevaate loovteraapia ajaloost, liikidest, kasutusaladest. Kogemine muusikateraapia, liikumisteraapia, visuaalkunsti ning tervendava kirjutamise vallas viib sind edasi järgmisele astmele iseendas.

Õppekava nimetus: Transpersonaalse loovteraapia meetodid klienditöös ja enesereflektsioonis

Õppekava rühm: Psühhoteraapia

Õppe kogumaht: 21 ah/16 tundi

Trešdiena 9 Decembris 2020, Czech Republic

Webinář EPALE: Jak zaujmout mileniály na kurzu?

Téma:

Jak zaujmout mileniály na kurzu?

Obsah:

Na webináři se zaměříme na práci s mileniály v rámci rozvojových aktivit. Na vybraných příkladech si ukážeme, jak je zapojit do kurzu, co dělat a co naopak ne. Největší pozornost věnujeme tématu zapojení vlastní osobnosti do práce s mileniály a také nastavení rozvojového designu tak, aby je zaujal a podpořil proces učení. Po webináři dokážete s touto cílovou skupinou pracovat efektivněji.

Lektor:

Svētdiena 6 Septembris 2020 līdz Otrdiena 6 Oktobris 2020, Hungary

A Szakképzés jövője - online konferencia a változásokról

A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara az Innovációs és Technológia Minisztériummal együttműködve szakmai konferenciát szervez „A szakképzés jövője” címmel. A program - a regionális területeken - 2020. október 6-án, kedden, 10 és 15.30 óra között kerül megrendezésre. A szakképzési átalakításról szóló programra az alábbi linken lehet jelentkezni: Regisztrációs felület

Otrdiena 13 Oktobris 2020, Hungary

A Szakképzés jövője - online konferencia a változásokról

A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara az Innovációs és Technológia Minisztériummal együttműködve szakmai konferenciát szervez „A szakképzés jövője” címmel. A program - a regionális területeken - 2020. október 13-án, kedden, 10 és 15.30 óra között kerül megrendezésre. A szakképzési átalakításról szóló programra az alábbi linken lehet jelentkezni: Regisztrációs felület 

Trešdiena 7 Oktobris 2020, Czech Republic

Webinář EPALE: Zkušenostní učení – efektní a efektivní kurz

Téma:

Zkušenostní učení – efektní a efektivní kurz

Obsah:

Na webináři poznáte principy efektivního učení – učební cyklus dle Kolba ve vztahu ke smyslu vzdělávací/rozvojové aktivity a pochopíte přínosy uplatnění jednotlivých principů pro osobní praxi a „zákazníky“ vzdělávací aktivity. Díky webináři si uvědomíte, jak aplikujete principy zkušenostního učení v rozvoji kompetencí, zvládnete připravit šablonu pro tvorbu učebního plánu, sladit cíle rozvojových aktivit s potřebami účastníků a inovativně vyplnit šablonu pro svůj reálný kurz.

Trešdiena 16 Septembris 2020, Czech Republic

Webinář EPALE: Brainstorming a jeho varianty v lektorské praxi

Téma:

Myšlenkové mapy v lektorské praxi

Obsah:

V rámci webináře se podíváme na to, co je to brainstorming, na jakých principech je založen a jaké zásady bývá užitečné při jeho použití v rámci semináře/workshopu uplatnit. Ukážeme si také, jak lze brainstorming obměnit, aby byly aktivity pro účastníky více různorodé a motivující.

Lektorka:

  •  
  • Lapa 1
  • "

Resursi

| 29 Novembris 2019
| Ginta Salmina
Novembrī Rīgā un Liepājā notika pasākumi, kuros bija iespējas vairāk uzzināt par darbā ar ķermeni un kustību balstītas mācīšanās pamatprincipiem un kāpēc tā ir svarīga un iedarbīga.

Resursi

| 29 Novembris 2019
| Ginta Salmina

Pēdējā laikā arvien biežāk pieaugušo izglītības jomā runā par neformālās izglītības metodēm un to izmantošanu mācību procesā. Jaunatnes darbā šādas metodes jau izmanto daudzus gadus un, iespējams, kādam var noderēt informācija par lielisku krātuvi, kurā ir apkopotas simtiem dažādas neformālās izglītības aktivitātes

Resursi

| 31 Oktobris 2019
| Ginta Salmina
Mūsdienu straujajā attīstības laikā pieaugušo izglītotājiem jāsaskaras ar daudz izaicinājumiem, gan izvēloties atbilstošākās  un piemērotākās mācību metodes, gan domājot, kā dalībniekus maksimāli iesaistīt mācību procesā, gan arī izprotot, kādas ir/ var būt pieaugušo izglītotāju dažādās lomas. Gan šie, gan arī citi  pieaugušo izglītotājiem nozīmīgi jautājumi apskatīti Toma Urdzes rakstā "Ko dara labs pieaugušo izglītības pasniedzējs?".

Resursi

| 8 Jūlijs 2019
| Ingrida Muraskovska

Kurzemes plānošanas reģiona pieaugušo izglītotājiem rīkoto kursu "Studentcentrēta pieeja pieaugušo izglītībā" prezentācija.

Kursus vadīja KPR izglītības eksperte Ingrīda Muraškovska, daloties ar starptautiskā mācību mobilitātē gūtajām zināšanām.

Resursi

| 16 Janvāris 2019
| Agnese Zarāne
Valsts izglītības satura centra īstenotā ESF projekta „Profesionālās izglītības iestāžu efektīva pārvaldība un personāla kompetences pilnveide” ietvaros izstrādāts metodisks materiāls profesionālajām izglītības iestādēm “Praktisks ceļvedis darbam ar pieaugušajiem profesionālās izglītības iestādēs”. Ceļveža mērķis ir attīstīt pieaugušo izglītības iestāžu spēju veidot izglītības piedāvājumu pieaugušajiem, tai skaitā sadarbojoties ar uzņēmumiem.

Resursi

| 11 Jūlijs 2018
| Aldis Lazda
Lai piedāvātu iespējas pilnveidot mūžizglītības kompetences, Erasmus+ programmas projekta “Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā” ietvaros profesionālās izglītības iestāžu ekspertu darba grupas ir izstrādājušas mūžizglītības kompetenču apguves programmas pieaugušo izglītībai. Resursā ir piedāvāti arī nozaru ekspertu un profesionālās izglītības ekspertu izstrādāti ieteikumi nozarēs nepieciešamajām vispārējām prasmēm, balstoties uz galvenajām kompetencēm mūžizglītībā, un caurviju prasmēm.

Resursi

| 11 Aprīlis 2018
| Gunta Kalmane
Laikā no 2015. līdz 2017. gadam Gulbenes novada dome iesaistījās starptautiskā projektā “Senior plus” ar mērķi veidot atbalsta sistēmu un mācību metodi kombinācijā ar mobilitātēm (senioru brīvprātīgo darbu), veicinot senioru pašvērtējumu, motivāciju, iniciatīvu un iekļaušanos darba tirgū. Resursā - projekta ietvaros izstrādātie materiāli.
  •  
  • Lapa 1
  • "