chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Sociālā iekļaušana

Laikā no 2019. gada 6. oktobra līdz 8. oktobrim Nīderlandes Erasmus+ nacionālā aģentūra organizē kontaktsemināru (TCA) pieaugušo izglītības sektora speciālistiem "Rekomendācijas darba tirgum".

Kontaktseminārs pulcinās kopā pieaugušo izglītības sektora speciālistus, kurus interesē labās prakses un pieredzes apmaiņa par mazāk aizsargāto pieaugušo (jaunieši, kas nav iesaistīti ne nodarbinātībā, ne izglītībā, ne mācībās; pieaugušie ar vieglu intelektuālo invaliditāti; pieaugušie ar zemām pamatprasmēm) iekļaušanu darba tirgū, kā arī Erasmus+ projektu izstrāde saistībā kontaktsemināra tēmu.

Biedrībā "Mālpils tautskola" tiek īstenots Erasmus+ stratēģiskās partnerības projekts "Pacetraining - Izglītības personāla apmācība darbam ar cilvēkiem ar īpašām vajadzībām". Projekta mērķis ir izstrādāt un izmēģināt apmācību modeli un saturu cilvēkiem ar īpašām mentālām vajadzībām, lai radītu labvēlīgāku vidi viņu nodarbinātības iespējām.

Starptautiska projekta SEMPRE partneri aicina komandā divus brīvprātīgos darbam projekta noslēguma konferencē – 2018. gada 27. un 28. novembrī Latvijas Universitātes Mazajā aulā. Jums būs iespēja darboties starptautiskā komandā un veidot kontaktus ar projekta partneriem. SEMPRE (Sociālā spēcināšana reģionos) ir Eiropas Savienības Baltijas jūras valstu projekts, kurā piedalās 16 partneri. Projekta mērķis ir spēcināt sociālo pakalpojumu sniedzējus un saņēmējus lauku apdzīvotās vietās, veicināt dialoga veidošanos, iesaistīšanu un iesaistīšanos.

Trešā starptautiskā Eiropas Profesionālo prasmju nedēļa notiks Austrijas galvaspilsētā Vīnē no 2018. gada 5. līdz 9. novembrim. Esat laipni aicināti reģistrēt savu pasākumu vai norisi Eiropas Profesionālo prasmju nedēļai.

17. jūlija sēdē Ministru kabinets apstiprināja Kultūras ministrijas izstrādāto „Nacionālās identitātes, pilsoniskās sabiedrības un integrācijas politikas plānu 2019. – 2020. gadam.” Plāns paredz iepriekšējā nozares politikas īstenošanas ciklā noteikto uzdevumu turpināšanu, aptverot 3 rīcības virzienus - pilsoniskās sabiedrības stiprināšanu un integrācijas sekmēšanu, nacionālās identitātes kopšanu, kā arī Integrācijas politikas koordināciju, sabiedrības procesu analīzi un jaunu pieeju izstrādi tajā.
Rīgas Stradiņa universitātes Studentu medija “Skaļāk!” raidījumā “Talants tev līdzās” tika īstenots projekts “Tautību dažādība. Tev līdzās”, kas ir mēģinājums paplašināt priekšstatu un domāšanas horizontu, kā arī kaut uzlabot informētību par Latvijā dzīvojošajām tautībām.
18. aprīlī plkst. 18.00 Latvijas Universitātē notiks simpozijs „Populisms, nacionālisms un radikalizēti diskursi. Pētījumu perspektīvas sociālās identitātes veidošanās procesos (tagadnē un pagātnē)”. Simpozijā tiks runāts par stereotipu izcelsmi, interneta un sociālo mediju ietekmi uz radikalizācijas procesiem un par etniskajiem jautājumiem Latvijā.
Saskaņā ar PIAAC (Starptautiskā pieaugušo kompetenču novērtējuma programma / Programme for the International Assessment of Adult Competencies) pētījumu daudzās Eiropas Savienības valstīs katram piektajam pieaugušajiem ir zema lasītprasme un rakstītprasme, bet vienai ceturtdaļai pieaugušo - zema rēķinpratība. Piemēram, Itālijā tas attiecas gandrīz uz 30% iedzīvotāju. Tas tieši ietekmē šī ļoti lielā skaita pieaugušo nodarbinātības iespējas, būtiski ietekmē arī viņu līdzdalību sociālajā dzīvē un tam ir nopietnas sekas pilnvērtīgas aktīvas līdzdalības un sociālās kohēzijas nodrošināšanā.
2017. gada 23. novembrī Rīgā tika īstenotas pirmās Sabiedrības integrācijas fonda projekta "Dažādības veicināšana" mācību programmas "Skatu punkti: ieguvumi" mācības. Šīs apmācības ir sākums mācību aktivitāšu "Skatu punkti" īstenošanai, kuras ir plānots īstenot līdz 2022. gada beigām.
2017. gada 1. novembrī Parīzē UNESCO 39. Ģenerālkonferences ietvaros dalībvalstu izglītības politikas pārstāvji diskutēja par paveikto Apvienoto Nāciju organizācijas 4. Ilgtspējīgas attīstības mērķa “Kvalitatīva izglītība visiem” sasniegšanā un izvērtēja UNESCO Globālā izglītības kvalitātes pārskata ziņojuma secinājumus.
  •  
  • Lapa 1
  • "

No 2018.gada 2.maija līdz 2019.gada 30.jūnijam Latvijas Cilvēku ar īpašām vajadzībām sadarbības organizācija „SUSTENTO" sniedza motivācijas paaugstināšanas un atbalsta pakalpojumus sociālās atstumtības un diskriminācijas riskam pakļautām personu grupām Dienvidlatgales reģionā.
Motivācijas programmas mērķis bija nodrošināt motivācijas paaugstināšanas un atbalsta pakalpojumus sociālās atstumtības un diskriminācijas riskam pakļautajām mērķa grupām pēc vecuma, dzimuma, invaliditātes un etniskās piederības, veicinot viņu integrāciju sabiedrībā, iekļaušanos sociālajā dzīvē, veidojot izpratni savu tiesību aizstāvībā, palīdzot iesaistīties izglītībā, kvalifikācijas celšanā.

5 Augusts 2019
by Aldis Lazda
(lv)

Lai veiksmīgi īstenotu starppaaudžu mācīšanos, ir jāņem vērā daudzi aspekti, un svarīga ir laicīga plānošana un pielāgošanās procesa gaitai. Pasaulē starppaaudžu mācīšanās modelis tiek plaši pielietots un ir apskatāmi daudzi piemēri, no kuriem varam mācīties un iedvesmoties, kā arī tos pielāgot mūsu vajadzībām.

Irēnes Teiloras Trasta fonds (ITT) ir vairākkārtēju atzinību ieguvusi organizācija, kas starptautiski pazīstama ar tās inovatīvo darbību ieslodzījuma vietās Lielbritānijā un ārpus tās un izmanto mūziku kā spēcīgu attīstības, izglītības un rehabilitācijas instrumentu.
30 Jūlijs 2018
by Aldis Lazda
(lv)
2 Komentāri
  •  
  • Lapa 1
  • "
Ceturdiena 19 Septembris 2019, Latvia

Seminārs 'Ieraugi darbinieku'

Nodarbinātības valsts aģentūra aicina pieteikties dalībai seminārā ''Ieraugi darbinieku'', kas notiks  2019. gada 19. septembrī plkst. 10:00 VEF kvartāla kamerzālē (Rīgā, Ieriķu ielā 5A).

Semināra ietvaros Nodarbinātības valsts aģentūras direktore Evita Simsone lekcijā “Darbaspēks ir visapkārt, to jāiemācās ieraudzīt” informēs par valsts atbalsta saņemšanas iespējām, nodarbinot cilvēkus, kas darba tirgū saskaras ar izaicinājumiem.

''Cafe RB'' idejas autors Māris Grāvis pastāstīs kāpēc invaliditāte nav šķērslis, lai strādātu.

Otrdiena 1 Oktobris 2019 līdz Ceturdiena 3 Oktobris 2019, Colombia

International Conference on Learning Cities

UNESCO Global Network of Learning Cities (GNLC) members from around the world will have the opportunity to exchange and discuss effective lifelong learning policies and practices at this year’s International Conference on Learning Cities (ICLC), which will take place in MedellÍn, Colombia, from 1 to 3 October 2019.

Ceturdiena 19 Septembris 2019, Italy

European conference “Missing Talents” (September 2019, Rome) - Erasmus+ Project “Guiding the employment of ASD workers”

As a final act of our ERASMUS + PAGES project: PATHWAYS FOR GUIDING EMPLOYMENT SKILLS FOR ASD 2017-2019, we have organized a European day of dissemination of results on September 19 at the headquarters of Uninettuno University (Rome, Italy) “LOST TALENTS. Guiding the employment of workers with ASD”.
Pirmdiena 16 Septembris 2019, Spain

2ª Reunión Comité de pilotaje proyecto Erasmus+ PAGES: rutas para guiar las habilidades de empleo de los TEA

La trayectoria de nuestro proyecto ERASMUS+ PAGES:  RUTAS PARA GUIAR LAS HABILIDADES DE EMPLEO DE LOS TEA 2017-2019, llega a su fin y para valorar sus resultados y productos, hemos organizado una reunión el 16 de septiembre próximo, con los miembros del comité en la sede de Madrid de Foro Técnico de Formación en la C/ Iriarte,1 bajos, para poder presentar los productos intelectuales y actividades realizadas.
Pirmdiena 16 Septembris 2019, Luxembourg

Conférence: L'instruction de base, une nécessité pour la société et un défi pour les professionels de la formation des adultes

À l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation et dans le cadre des
actions nationales de la plateforme européenne de l’éducation des adultes EPALE, le
Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse et la Chambre des
salariés vous invitent à la conférence.

L’instruction de base,
une nécessité pour la société et un défi pour
les professionnels de la formation des adultes
Lundi 16 septembre 2019
de 17h00 à 19h30

  •  
  • Lapa 1
  • "

Materiāls par iekļaujošu izglītību tapis LU PPMF studentu diskusiju rezultātā.

Diskusijās skarti šādi jautājumi:

  • Terminoloģija;
  • Iekļaujošās izglītības mērķi;
  • Dakaras rīcības plāns;
  • Izglītības likumdošana;
  • Iekļaujošas izglītības indekss;
  • Iespējamie modeļi;
  • Pedagoga loma;
  • Sabiedrībā zināmi cilvēki.

Projekta "Social Inclusion through Digital Skills and Intergenerational Learning" partneri izstrādāja šo pētījumu, lai labāk apzinātu situāciju projekta partnervalstīs saistībā ar senioru digitālo prasmju līmeni un iepazītu esošos pakalpojumus/aktivitātes šajā jomā. Pētījumā ir ietverta informācija par sociāli demogrāfisko situāciju, senioriem un IT visās partnervalstīs, aktuālie risinājumi un labā prakse, socializāciju veicinošās iekļaujošās aktivitātes, digitālo iespēju izmantošanas un izpratnes palielināšana, valsts iestāžu un NVO veicinātas iniciatīvas.

Lai saliedētu vietējo kopienu un mazinātu plaisu starp pašvaldības institūcijām un sabiedrību, ir svarīgi lēmumu pieņemšanas procesā iesaistīt iedzīvotājus. Pastāv vairākas metodes, kā veicināt sabiedrības līdzdalību. Tieši tāpēc Gulbenes novada pašvaldība kopā ar pārtneriem no Francijas, Grieķijas, Itālijas, Polijas un Rumānijas realizēja projektu Be:In (Iekļaujošā līdzdalība) (Nr. 2016-1-FR01-KA204-024219), kura mērķis ir pieredzes un labās prakses apmaiņa starp pašvaldībām un nevalstiskajām organizācijām dažādu sabiedrības līdzdalības veicināšanas metožu apgūšanai.

Latvijas ilgtspējīgas attīstības stratēģijā „Latvija 2030” kā viens no stratēģiskiem principiem, kas nozīmīgi valsts attīstībai, minēta tolerance. Pēc Sabiedrības integrācijas fonda pasūtījuma tika veikta izpēte par sabiedrības attieksmi pret dažādo, atšķirīgo, tā iemesliem un iespējām mainīt viedokļus. Pamatojoties uz veikto izpēti, ir sagatavoti ieteikumi, kā rīkoties, ko uzrunāt un ar kādiem vārdiem to darīt, lai parādītu iespējas tur, kur šobrīd, varbūt, saredzam draudus.

Stambulas konvencijas ratificēšanas jautājums izraisījis plašu polemiku par dzimumu līdztiesības jautājumiem. Centrālā Statistikas pārvalde sniedz ziņas par vīriešiem un sievietēm Latvijā 2016.gadā. Raksts ir mēģinājums apkopot atsevišķus dzimumu līdztiesības aspektus, balstoties uz pieejamajiem CSP datiem.

Gulbenes novada dome laikā no 2013.  - 2015. gadam iesaistījās ES Mūžizglītības programas GRUNDTVIG daudzpusējās partnerības projektā "Senior Pass". Projekta mērķis bija veidot atbalsta sistēmu senioru konkurētspējas palielināšanai darba tirgū - celt pašapaziņu, papildināt datorprasmes un motivēt viņus meklēt jaunus darba ceļus. Projekta ietvaros tika izstrādāta alternatīva apmācību programma "BRUNO". Apmācību programma ir balstīta uz 4 savstarpēji papildinošām sadaļām - zināšanu ieguve, pašizaugsmes nodarbības, brīvprātīgais darbs un zināšanu pārnese.

Teorētiskajā literatūrā atrodami dažādi viedokļi par briedumu, kur kā būtiski kritēriji tiek izcelti loģiskā domāšana, spējas analizēt, vērtēt, rast problēmu risinājumus, spēja integrēt ideālo un reālo, spēja uzņemties atbildību, pieņemt lēmumus, izmantot bērnībā iegūto peredzi, lai sasniegtu izvirzīto mērķi.

  •  
  • Lapa 1
  • "
Nekas netika atrasts