chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Kvalitātes nodrošināšana

Emuārs

| 21 Decembris 2020
| Aldis Lazda

Šajā ārkārtas situācijā mācību apjoms biznesa jomās krasi samazināsies, un mācību trūkuma ietekme būs ilgāka. Kā pasniedzēji var tikt galā šajā situācijā? Kādi ir risinājumi? Šī raksta autors savā 30 gadu pasniedzēja pieredzē ir pārdzīvojis vairākas krīzes.

Emuārs

| 25 Maijs 2020
| Mudīte Luksa

Informācijas tehnoloģijas tradicionāli tiek uzskatītas par gados jaunāku cilvēku “lauciņu”, tomēr tas ir maldīgi – uzņēmums “Accenture” – Latvija katru gadu apmāca simtiem IT speciālistu, no kuriem daļa pilnveido savas iepriekš gūtās zināšanas, bet daļa – pārskolojas un apgūst ar programmēšanu  saistītās prasmes pilnīgi no jauna. Lielākā daļa uzreiz pēc mācībām arī sāk strādāt jaunajā specialitātē.

Emuārs

| 29 Janvāris 2019
| Aldis Lazda

Šobrīd reti kurš nebūs dzirdējis par mēģinājumiem ietekmēt sabiedrību, izmantojot interneta troļļus, robotus un melu ziņas jeb fake news. Par to zina dažādu valstu, kā arī Eiropas Savienības vadība, ir izveidotas speciālas struktūras, kuru uzdevums ir pētīt šos fenomenus un atrast iespējas pretdarboties tiem, jo melu ziņas un dezinformācija var apdraudēt demokrātiju.

Emuārs

| 11 Jūnijs 2018
| Ingrida Muraskovska
Vērienīgās izglītības reformas, kuras tiek pilotētas un gatavotas ieviešanai skolā, nevar atstāt vienaldzīgus arī vecākus. Kas notiks ar mūsu bērniem? Kā viņus skars izmaiņas? Vai reforma nesīs ilgi gaidītos uzlabojumus? Vai varbūt paliks sliktāk? Vecāki – tā ir liela pieaugušo mērķgrupas daļa. Un viņi nejūtas pietiekoši informēti par savas vecāku misijas pildīšanu jaunajos apstākļos. Tādēļ vērtīgu pienesumu vecāku izglītošanā sniedza 6.jūnijā Jūrmalā notikušais Latvijas vecāku forums "Vecāki 2030", kura mērķis bija informēt un skaidrot pilnveidotā mācību satura un pieejas piedāvājumu.

Emuārs

| 11 Augusts 2017
|
No 29.jūnija līdz 2. jūlijam Ungārijas pilsētā Debrecenā notika Eiropas dabaszinātņu skolotāju festivāls “Zinātne uz skatuves”. Festivālā piedalījās arī pieci dabaszinātņu skolotāji no Latvijas, tostarp divi pārstāvji no Jelgavas – Zemgales reģiona kompetenču attīstības centra – Vispārējās un profesionālās izglītības atbalsta nodaļas vadītāja Sanita Šabanska un Jelgavas pilsētas fizikas skolotāju metodiskās apvienības vadītāja, Jelgavas Valsts ģimnāzijas skolotāja Baiba Daģe.

Emuārs

| 2 Septembris 2016
| Jānis Kutraitis
Latvijas Izglītības likums nosaka, ka bērniem no piecu gadu vecuma ir obligāti jāiziet sagatavošana pamatizglītības ieguvei. Liela daļa bērnu pirmsskolas izglītības iestādi sāk apmeklēt jau pirms piecu gadu sasniegšanas, taču romu ģimenēs plašāk izplatīta tradīcija bērnus līdz skolas vecumam audzināt mājās. Daugavpils Izglītības iniciatīvu centra projektu vadītāja Kristīne Liepiņa iepazīstina ar projektu „Atbalsts romu bērniem: gatavs mācībām!”, kura galvenais mērķis bija palielināt romu vecāku ieinteresētību bērnu izglītībā.
  •  
  • Lapa 1
  • "

Ziņas

| 16 Decembris 2019
| Aldis Lazda

12. decembrī Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA) pasniedza Eiropas Savienības izglītības, mācību, jaunatnes un sporta programmas Erasmus+ programmas kvalitātes balvu “Spārni 2019”. Par ilgtspējīgu projektu īstenošanu balvas 10 nominācijās saņēma 13 labākie projektu īstenotāji, kuru vidū ir arī pieaugušo izglītotāji.

Ziņas

| 19 Novembris 2019
| Agnese Zarāne

Lai diskutētu par pieaugušo izglītības iespējām un izaicinājumiem, uzsvērtu pieaugušo izglītības nozīmi darba vietās un iepazīstinātu ar uzņēmumu labās prakses piemēriem darbinieku mācību organizēšanā, Izglītības un zinātnes ministrija 22.novembrī rīko Latvijas pieaugušo izglītības forumu “Es strādāju un mācos”*. 

Ziņas

| 14 Novembris 2019
| Agnese Zarāne

13. novembrī Kandavas Lauksaimniecības tehnikuma Saulaines teritoriālajā struktūrvienībā norisinājās diskusija, kuras laikā Zemgales pieaugušo izglītības profesionāļi pārrunāja pieaugušo izglītības īstenošanu Latvijā. Ievadot diskusijas, dalībnieki tika iepazīstināti ar šī brīža aktualitātēm pieaugušo izglītībā Latvijā un Zemgales reģionā, neformālās izglītības kvalitātes nodrošināšanas jautājumiem un Eiropas pieaugušo izglītības informācijas platformu EPALE.

Ziņas

| 8 Novembris 2019
| Daina Jankalne

Latvijas EPALE platformas komanda ir izveidojusi tiešsaistes aptauju, kuru aicinām aizpildīt! 
Aptauja ir sagatavota ar mērķi sīkāk noskaidrot EPALE lietotāju intereses un vajadzības. Respondentu atbildes tiks izmantotas, lai atbilstoši tām pilnveidotu platformas saturu. Mēs gribam akcentēt problēmas un tēmas, kas ir nozīmīgas un aktuālas Latvijas pieaugušo izglītībā iesaistītajiem profesionāļiem un citiem platformas lietotājiem. Mēs vēlamies vairāk uzzināt par izaicinājumiem un labo praksi pieaugušo izglītībā, ar ko sastopas EPALE Latvijas kopiena. 

Ziņas

| 30 Oktobris 2019
| Agnese Zarāne

29.oktobrī Saldus tehnikumā norisinājās diskusija, kuras laikā Kurzemes pieaugušo izglītības profesionāļi pārrunāja pieaugušo izglītības īstenošanu Latvijā. Ievadot diskusijas, dalībnieki tika iepazīstināti ar šī brīža aktualitātēm pieaugušo izglītībā – ES fondu projekta “Mācības pieaugušajiem” 4.kārtas rezultātiem Kurzemē, neformālās izglītības kvalitātes jautājumiem un Eiropas pieaugušo izglītības platformu EPALE.

  •  
  • Lapa 1
  • "
Ceturdiena 4 Marts 2021, Estonia

UUS koolitus õpetajale:Kuidas raske õppijaga toime tulla?

EESMÄRK:

Koolituse (mooduli) eesmärgiks on anda alusteadmised ning saada praktilised tööriistad, kuidas koolitajana/õpetajana/õppejõuna toime tulla raskete õppijatega. Neid teadmisi ja oskusi on võimalik kohe rakendada.

KOOLITUSEL LÄBITAKSE JÄRGMISED TEEMAD:

• Raskete õppijate tüübid
• Mis on konflikt?
• Kuidas konflikti ära tunda?
• Võimalikud meetodid/tehnikad/harjutused, kuidas raskete õppijatega toime tulla
• Võimalikud viisid, kuidas konflikti enda jaoks parimal viisil lahendada.

KOOLITUSE LÄBINU:

Trešdiena 3 Marts 2021, Estonia

Ettevalmistus täiskasvanute koolitaja kutseeksamiks, Tallinnas

Koolitus on Sulle, kui oled tegev koolitaja ja soovid sooritada täiskasvanute koolitaja kutseeksami ning vajad teadmisi ja tuge, et hästi orienteeruda kutse taotlemise protsessis, koostada kompetentsipõhist eneseanalüüsi ning selget ja hästiloetavat e-portfooliot.

Koolitus on praktiline ning suunatud enda kui täiskasvanute koolitaja tegevuse mõtestamisele läbi eneseanalüüsi. Mini-loengud vahelduvad praktiliste ülesannetega, mille käigus tutvutakse kutse taotlemise protsessiga, õpitakse koostama eneseanalüüsi ja looma e-portfooliot.

Pirmdiena 25 Janvāris 2021 līdz Sestdiena 27 Marts 2021, Cyprus

Πρόγραμμα ΑνΑΔ: Γίνε Πιστοποιημένος Εκπαιδευτής Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΕΕΚ) ΔΙΑΔΡΟΜΗ 1

Υβριδική εκπαίδευση: εξ'αποστάσεως & κατά πρόσωπο εκπαίδευση

 

Στους δύσκολους καιρούς παραμένουμε θετικοί! Παρακολούθησε τώρα το Πρόγραμμα υβριδικής Διαδικτυακής Εκπαίδευσης και γίνε Πιστοποιημένος Εκπαιδευτής Επαγγελματικής Κατάρτισης. Ανάπτυξε τις γνώσεις και τις ικανότητές σου ως εκπαιδευτής ανεξαρτήτως κλάδου και αντικειμένου και μάθε πώς να διεξάγεις σεμινάρια. Το πρόγραμμα είναι εγκεκριμένο και επιχορηγημένο από την ΑΝΑΔ

Ομάδα 1 με Πρωινά Μαθήματα: 25/01/2021 - 27/03/2021

Trešdiena 17 Marts 2021, Germany

Online-Workshop: OER

Das BMBF bietet folgenden Workshop an aus der Reihe "Qualifizierung digital":

Open Educational Resources zählen nicht nur zu den aktuellen Entwicklungen in allen Bereichen der Bildung, sondern sie haben auch das Potenzial, etablierte Geschäftsmodelle des Bildungsmarktes nachhaltig zu verändern und als Teil Ihrer Marketingstrategie die Sichtbarkeit Ihres Unternehmens zu vergrößern. Deshalb ist dieser Online-Workshop ein erster Schritt in die faszinierende Welt der OER: Ohne besonderes Vorwissen entdecken die Teilnehmenden Antworten auf folgende Fragen:

Trešdiena 3 Februāris 2021 līdz Trešdiena 19 Maijs 2021, Estonia

Õpi ja õpeta: täiskasvanute koolitaja koolitustegevuse arendaja ja õppimise toetajana

Koolitusel Õpi ja õpeta: täiskasvanute koolitaja koolitustegevuse arendaja ja õppimise toetajana osalemine annab praktilisi oskusi täiskasvanute koolitajatele koolituste läbiviimiseks ja planeerimiseks.

Sihtrühm: koolitusele ootame sisekoolitajaid, koolitusettevõtlusega alustajaid, väikeettevõtjatest spetsialiste, ettevõtlushuvilisi täiskasvanute koolitajaid, vabahariduse koolitajaid, kogukondade koolitajaid, MTÜ koolitajaid, vabatahtlike ühenduste esindajaid.

Pirmdiena 14 Decembris 2020 līdz Svētdiena 17 Janvāris 2021, Estonia

Minu e-kursus kvaliteedimärgi vääriliseks

E-kursuse kvaliteedimärgi taotlemist toetavkursusel “Minu e-kursus kvaliteedimärgi vääriliseks” (detsember 2020–jaanuar 2021) on täielikult veebipõhine kursus Tartu Ülikooli Moodle´i keskkonnas. Osaleja analüüsib oma e-kursuse vastavust kvaliteedikriteeriumidele ja arendab oma kursust edasi nii, et kvaliteedinõuded oleksid kvaliteedimärgi vääriliselt täidetud.

  •  
  • Lapa 1
  • "
Nekas netika atrasts

Resursi

| 29 Janvāris 2020
| Anita Apine

No 2018. gada aprīļa līdz decembrim Vidzemes augstskola profesores dr.oec. Agitas Līviņas vadībā veica pētījumu "Cilvēkresursu (tajā skaitā talantu) piesaistes iespējas un priekšnosacījumi Valmieras pilsētai. Iedzīvotāju piesaistes stratēģijas izstrāde Valmieras pilsētai". Pētījuma aktualitāti noteica Valmieras pilsētas pašvaldības vēlme uzzināt cilvēkresursu (t.sk. talantu) piesaistes iespējas un priekšnosacījumus Valmieras pilsētai un izstrādāt iedzīvotāju piesaistes stratēģiju Valmieras pilsētai.

Resursi

| 27 Novembris 2019
| Zintis Buls
No 2016. līdz 2019. gadam tika realizēts Erasmus+ projekts „Metālapstrādes nozares darbinieku sagatavošana darbam ar gudrām tehnoloģijām atbilstoši Industrijas 4.0 vajadzībām“. Projekta ietvaros tika izstrādāta ciparvadības (CNC)  speciālistu mācību programma un mācību materiāli.

Resursi

| 16 Oktobris 2019
| Zintis Buls

Lai veicinātu Latvijas bibliotēku darbinieku izpratni par Vispārīgās datu aizsardzības regulas prasībām, kā arī sniegtu ieteikumus atsevišķu regulas prasību izpildei, Latvijas Nacionālās bibliotēkas Bibliotēku attīstības centrs ir izstrādājis informatīvi konsultatīvu izdevumu par darbu ar personas datiem bibliotēkās.

Resursi

| 3 Oktobris 2019
| Aldis Lazda

Cedefop analītiskā ietvara pieaugušo prasmju pilnveidei  mērķis ir atbalstīt ieinteresētās puses stratēģiskas un koordinētas pieejas izveidē pieaugušo prasmju pilnveidei. Ietvars ir veidots, apvienojot dažādus resursus un zināšanas, kas iegūtas Cedefop (Eiropas Profesionālās izglītības attīstības centra) Izglītības un nodarbinātības departamentā pieaugušo izglītības, pāragras izglītības un mācību pārtraukšanas, finansējuma, pārvaldības, validācijas un darba vidē balstītas izglītības jomās.​

Resursi

| 15 Februāris 2019
| Aldis Lazda

Ekonomikas ministrija īsteno pētījumu par vidēja un ilgtermiņa darba tirgus prognožu izmantošanas tendencēm, kura rezultātā ir izstrādātas Vadlīnijas vidēja un ilgtermiņa darba tirgus prognožu interpretācijai un izmantošanai.

 

Vadlīnijas un darba tirgus prognozes būs noderīgas karjeras konsultantu ikdienas darbā, kā arī ikvienam, kam jāpieņem lēmumi saistībā ar izglītības, t.sk. pieaugušo izglītības, vai karjeras izvēli, izglītības pakalpojumu attīstības plānošana izglītības iestādēm un citiem.

Resursi

| 16 Janvāris 2019
| Agnese Zarāne
Valsts izglītības satura centra īstenotā ESF projekta „Profesionālās izglītības iestāžu efektīva pārvaldība un personāla kompetences pilnveide” ietvaros izstrādāts metodisks materiāls profesionālajām izglītības iestādēm “Praktisks ceļvedis darbam ar pieaugušajiem profesionālās izglītības iestādēs”. Ceļveža mērķis ir attīstīt pieaugušo izglītības iestāžu spēju veidot izglītības piedāvājumu pieaugušajiem, tai skaitā sadarbojoties ar uzņēmumiem.

Resursi

| 3 Decembris 2018
| Anita Apine

Pirms dažiem gadiem Vidzemes augstskolā sadarbībā ar Valmieras pilsētas pašvaldību tika veikts pētījums "Valmierā un Vidzemes reģionā piedāvātās izglītības atbilstība uzņēmēju pieprasījumam un nodarbinātības prognozēm", kurš joprojām ir aktuāls. Pētījums tika veikts, lai sniegtu ieskatu viedokļu atšķirībā par šo jautājumu starp darba devējiem un izglītības iestādēm.

Resursi

| 22 Novembris 2018
| Ingrida Muraskovska

Supervīzija ir refleksija par jautājumiem, kas ir saistīti ar darbu un profesionālo darbību. Galvenais supervīzijas rezultāts ir profesionālās efektivitātes paaugstināšana. Metodiskajā materiālā ir apkopota partnerinstitūciju pieredze, kā arī metodes no citām Baltijas un Ziemeļvalstu kultūrām. 

  •  
  • Lapa 1
  • "