chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Izglītības vide

The Future of Adult Learning

Emuārs

| 24 Augusts 2020
| Aldis Lazda

Diskusijas galvenā sarunu tēma bija digitalizācija. Krīzes laikā liela daļa pieaugušo izglītības tika pārorientēta uz tiešsaistes metodēm. Tam var būt ļoti pozitīvas sekas: Tiešsaistes komunikācija var veicināt digitālu kopienu rašanos, stiprināt apmācāmo izturētspēju un radīt viņiem vairāk sociālo kontaktu. Tika akcentēts, ka citu izglītojamo atbalsts tiešsaistē ir pozitīvi ietekmējis arī garīgo veselību, kas apliecina virtuālo kopienu nozīmību. Uzzināsim vairāk par diskusiju!

Mann mit VR-Brille in Unterwasserwelt

Emuārs

| 22 Jūlijs 2020
| Aldis Lazda

Tas arvien izskatās mazliet futūristiski, ja kāds uzliek virtuālās realitātes brilles un iegrimst citā pasaulē un virtuālā piedzīvojumā. Tikai nedaudzi šādā situācijā iedomājas par izglītojošu piedzīvojumu, lai gan pašlaik pieaugušo izglītībā jau ir pieejami daudzi projekti, kas izmanto 3D modelēšanu un 360° video. Kāds ir virtuālās realitātes potenciāls pašlaik un nākotnē?
Saruna ar Dānijas virtuālās realitātes projektu koordinatoru Tomasu K.Hansenu par virtuālo pasauļu fascinējošo pievilcību, viņa uzskatiem par mācībām nākotnē un viņa neuzticēšanos cilvēkiem, kuri vēlas paturēt viņa mugursomu.

Gamification

Emuārs

| 13 Jūlijs 2020
| Aldis Lazda

Mācību spēles pieaugušo izglītībā tiek izmantotas jau sen. Šajā intervijā spēļu izstrādātājs un kursu vadītājs profesors Mihaels Baurs (Michael Baur) dalās savos iespaidos par laimes brīžiem spēles gaitā, lego kauliņiem semināra telpā un izaicinājumu, ko rada izglītojošās jeb “nopietnās spēles”.

FREE WEBINARS

Emuārs

| 10 Jūlijs 2020
| Aldis Lazda

Lielbritānijas valdības finansētais Izglītības un apmācības fonds (ETF), kas nodrošina ar darbiniekiem tālākizglītības un apmācības nozari, ir novadījis bezmaksas vebināru sēriju, lai palīdzētu nozares profesionāļiem izprast dažādus tālmācības aspektus, pamatojoties uz digitālās pieejamības un iekļaušanas pamatprincipiem. Izpratne par digitālo pieejamību un iekļaušanu var radīt labāku mācību pieredzi visiem attālināti izglītojamajiem, ne tikai tiem, kam ir īpašas izglītības vajadzības.

Emuārs

| 6 Aprīlis 2020
| Veronika Tuul

Šodien nav nepieciešams nevienu pārliecināt, ka vides aizsardzība un videi draudzīga uzvedība ir izšķiroši svarīgas cilvēces pastāvēšanai ilgtermiņā. Igaunijas 5. pasniedzēju “ne-konferencē”, kurā piedalījās profesionāļi no dažādiem pieaugušo izglītības sektoriem, galvenā uzmanība bija pievērsta vides jautājumiem, analizējot pašu pasniedzēju izpratni.

Lernen im Arbeitssetting_Blogbeitrag auf EPALE

Emuārs

| 31 Marts 2020
| Silvester Popes...

Izglītība darba vidē, kas attīsta profesijai nepieciešamās kompetences, ir būtiska no darba ņēmēju viedokļa. Mācības darba vietā darba devējiem var palīdzēt ātrāk un pilnīgāk attīstīt darba ņēmējiem nepieciešamās prasmes. Tas ir arī efektīvs veids, kā darba vidē integrēt bēgļus. Taču kam ir jāpievērš uzmanība?

Emuārs

| 29 Jūlijs 2019
| NSS UK

Vaļasprieka pārvēršana par darbu padara profesionālo dzīvi pievilcīgu, ļaujot koncentrēties uz lietām, kas mūs patiesi interesē un pavadīt vairāk laika, darot to, kas mums visvairāk patīk. Jaunieši var apsvērt domu veidot savu profesionālo dzīvi, balstoties uz savām patiesajām interesēm tūlīt pēc izglītības iegūšanas, bet pie šādas izvēles var nonākt arī vēlākos dzīves gados.

  •  
  • Lapa 1
  • "

Ziņas

| 2 Septembris 2020
| Aldis Lazda

Latvijas izaugsmei ilgtermiņā ir būtiska tautsaimniecības pārorientēšana uz zināšanās balstītu ekonomikas modeli, kurā noteicošā loma ir nozaru produktivitātei un tehnoloģijām. Tādēļ vitāli svarīgi ir nodrošināt nepārtrauktu iedzīvotāju zināšanu un prasmju pilnveidošanu, kā arī jaunu zināšanu un prasmju apgūšanu. 

Ziņas

| 5 Jūnijs 2020
| Anita Apine

Mācību gada izskaņā aicinām uz Skola2030 rīkoto vebināru sēriju vispārizglītojošo skolu mācību priekšmetu skolotājiem par biežāk uzdotajiem jautājumiem katrā mācību priekšmetā, gatavojoties pilnveidotā mācību satura īstenošanai no 2020.gada 1.septembra. Vebināri iecerēti kā atvērto durvju diena – saruna ar mācību jomas vadītāju un programmu paraugu autoriem, ar iespēju dalībniekiem uzdot savus jautājumus.

Ziņas

| 28 Februāris 2020
| Ilze Onzule

No 2020.gada 19. līdz 21. februārī Latvijas Universitātes Bibliotēkā norisinājās Eiropas Moderno valodu centru (EMVC) projekta RELANG 2020 kursi “Mediācijas un daudzkulturālisma/daudzvalodības prasmju vērtēšanas iespējas izglītības procesā”, kurā piedalījās svešvalodu izglītības eksperti, pedagogi un pasniedzēji.

Ziņas

| 16 Decembris 2019
| Ilze Onzule

Daugavpils Mūzikas vidusskolas darbinieki no 2019.gada 11.novembra līdz 13.novembrim Erasmus+ projekta “Nākotnes skola top šodien” ietvaros apmeklēja Itāliju. Projekta ietvaros pedagogiem ir iespēja kursos apgūt inovācijas un vērot kolēģu darbu ārzemēs.

Ziņas

| 16 Decembris 2019
| Ilze Onzule

Daugavpils 10.vidusskolas projekta „Maini sevi, domā plašāk” ietvaros laika periodā no 2019.gada 30.novembra līdz 2019.gada 7.decembrim angļu valodas skolotāja Valentina Lavrena piedalījās mācību mobilitātē Borgarnes, Islandē ar mērķi apgūt 21.gadsimta radošās un daudzveidīgās mācību metodes un inovatīvās vērtēšanas formas.

Ziņas

| 16 Decembris 2019
| Ilze Onzule

Daugavpils pilsētas 4.speciālā pirmsskolas izglītības iestāde 3.decembrī sadarbībā ar DPIP organizēja pieredzes apmaiņas semināru “Kompetenču pieejas īstenošana no dažādiem skatu punktiem”. Daugavpils pilsētas pirmsskolas izglītības iestāžu pedagogiem/vadītāju vietniekiem, kurā piedalījās Iestādes padome, vecāki un Daugavpils Universitātes mācībspēki. Kompetenču pieejas īstenošana, kā rāda iestādes pieredze, var notikt tikai ciešā sadarbībā starp pedagogiem, administrāciju, vecākiem un aktīvu līdzdalību ar vienotu mērķi un skaidru pedagoģiskā procesa norisi.

Ziņas

| 16 Decembris 2019
| Ilze Onzule

Daugavpils pilsētas 27.pirmsskolas izglītības iestāde „Mana Mārīte” (vadītāja Nataļja Isate) kopā ar Linkopingas Universitāti (Zviedrija), Mūtalas pašvaldību (Zviedrija), Kasalgrandes pašvaldību (Itālija), Skandiāno pašvaldību (Itālija), Pētniecības Veicināšanas un attīstīšanas Centru Izglītības Tehnoloģiju jomā “CARDET” (Kipra), kā arī SERN biedrību Eiropas Savienības programmas „ERASMUS+” ietvaros īsteno projektu „Inovatīvā mācību satura izstrādāšana pirmsskolas izglītības iestādes brīvdabas teritorijā” DEHORS.

  •  
  • Lapa 1
  • "
Pirmdiena 19 Oktobris 2020 līdz Piektdiena 23 Oktobris 2020

enlightED 2020 - Learning Teaching and Working after 2020

Konferencja online dotycząca przyszłości edukacji i rynku pracy. W tym roku przewidziano następujące tematy:

  • Czego ludzkość się nauczyła podczas kryzysu?
  • Korporacje: świat pracy w nowej normalności
  • Szkoły: możliwości i ryzyka dla szkół
  • Wyższe szkoły: wychodząc na przeciw nowym wyzwaniom
  • Start-upy i edtech: Zwyciężcy w kryzysie?

Wśród prelegentów między innymi takie postacie jak: Salman Khan (założyciel Khan Academy), Satya Nadella (Microsoft), Jose Maria Alvarez Pallete (Telefonica).

Piektdiena 23 Oktobris 2020, Estonia

Erivajadustega õppija klassiruumis. Täiskasvanute koolitaja meistriklass

Koolitus: Erivajadustega õppija klassiruumis. Täiskasvanute koolitaja meistriklass 

Koolitajad ja koolitusjuhid analüüsivad õpperühma õpi- ja erivajadusi

Sihtgrupp: koolitusjuhid, personalijuhid, täiskasvanute koolitajad

Kursuse sisu:

Piektdiena 23 Oktobris 2020

III Ogólnopolska Konferencja Naukowa „Wyzwania i zmiany społeczne w XXI wieku”

Celem Konferencji jest stworzenie przestrzeni do dyskusji nad współczesnymi wyzwaniami i zagrożeniami dla społeczeństwa. Organizatorzy szczególnie zachęcają do pochylenia się m.in. nad następującymi obszarami: innowacje społeczne, polityka rodzinna i społeczna, media w przestrzeni społecznej, działania proekologiczne, ekonomia społeczna i rynek pracy, edukacja, aktywizacja społeczna osób z niepełnosprawnością.

Otrdiena 6 Oktobris 2020, Europe

ICT for migrant inclusion in the EU at #EURegionsWeek

NADINE
The NADINE project will be taking part in the European Week of Regions and Cities and invites you to join our virtual Q&A session on Zoom. The session aims to give insight into the interaction and links between end users and technical standpoint by focusing on the users’ needs, how the technology addresses these needs and how the NADINE solution solves real life problems. 
Trešdiena 8 Septembris 2021 līdz Ceturdiena 9 Septembris 2021, Europe

ICSD 2021 : 9th International Conference on Sustainable Development, 8 - 9 September Rome, Italy

European Center of Sustainable Development in collaboration with Canadian Institute of Technology  will organize the 9th ICSD 2021 International Conference on Sustainable Development, with particular focus on Environmental, Economic and Socio-Cultural Sustainability.

The Conference theme is: "Creating a unified foundation for the Sustainable Development: research, practice and education".

Pirmdiena 12 Oktobris 2020, Hungary

II. Országos Múzeumandragógiai Műhelynap

A Pulszky Társaság – Magyar Múzeumi Egyesület Múzeumandragógiai Tagozata és az EPALE – a Felnőttkori Tanulás Elektronikus Európai Platformja valamint a JPM Csontváry Múzeuma együttműködésében Pécsett kerül sor a II. Országos Múzeumandragógiai Műhelynapra.

Ceturdiena 8 Oktobris 2020 līdz Piektdiena 9 Oktobris 2020, Greece

A patra întâlnire anuală CareersNet (eveniment virtual)

În acest an, Cedefop își organizează reuniunea anuală CareersNet în cooperare cu Agenția Federală pentru Ocuparea Forței de Muncă din Germania.

CareersNet, rețeaua de experți naționali independenți ai Cedefop pentru orientare și dezvoltare pe parcursul vieții, se va reuni în zilele de 8 și 9 octombrie 2020.

Spre deosebire de anii precedenți, din cauza incertitudinii în legătură cu restricțiile legate de problemele de călătorie și de sănătate, întâlnirea din acest an va avea loc online.

  •  
  • Lapa 1
  • "
Nekas netika atrasts

Resursi

| 11 Septembris 2020
| Aldis Lazda

2020. gada 8. septembrī OECD publicēja ziņojumu “Education at a Glance 2020” par izglītības rādītājiem OECD valstīs un partnervalstīs. Pārskats sniedz visaptverošu informāciju par visām izglītības pakāpēm un veidiem, sākot no pirmsskolas izglītības līdz augstākajai izglītībai un pieaugušo izglītībai. Šogad pirmo reizi ziņojumā vairāk uzmanības veltīts profesionālajai izglītībai.

Resursi

| 16 Septembris 2019
| Aldis Lazda

Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) dalībvalstīs un partnervalstīs paziņoti ikgadējā starptautiski salīdzinošā izglītības pārskata "Education at a Glance 2019: OECD Indicators". Ziņojums sniedz visaptverošu informāciju par visām izglītības pakāpēm un veidiem, sākot no pirmsskolas izglītības līdz pieaugušo izglītībai, tomēr šī gada galvenais temats ir augstākās izglītības monitorings.

Resursi

| 26 Marts 2019
| Karine Nicolay

Mācību procesa atdalītība laikā un vietā (attālinātas studijas, mācības interneta vidē u.c.) samazina skolotāju iespējas novērot studentu mācību uzvedību un sniegt piemērotu atbalstu. Tas ir raksturīgi kombinētu mācību līdzekļu videi, kas no izglītojamajiem pieprasa mācīšanos patstāvīgi. Šajā situācijā izšķirošas ir pašregulācijas prasmes. Pētījums “Padziļināta pieaugušo studentu mācību ieradumu analīze kombinētā mācību vidē: Vai pieaugušo mācīšanos uzraugām kā ierasts?” mēģina izzināt pieaugušo pašregulācijas prasmes kombinētā mācību vidē.

Resursi

| 3 Decembris 2018
| Ilze Ivanova
Partnerība izglītībā ir plaši sastopama gan Latvijā, gan pasaulē un to var attiecināt uz ļoti daudzveidīgām sadarbības jomām un formām, kas pastāv, rodas vai tiek ieviestas mācību procesā, izglītības saturā un skolu sistēmā, iekļaujot partnerus no dažādām darbības un kompetences sfērām. Materiālā aplūkots piemērs partnerībai meža vides izglītībā.

Resursi

| 3 Decembris 2018
| Ilze Ivanova

Resursā apskatīta partnerība izglītībā. Apskatīti šādi jautājumi:

  • Kas partnerībai un sadarbībai ir kopīgs vai atšķirīgs;
  • Kādās jomās var veidoties partnerattiecības;
  • Partnerība izglītībā - starptautiskā līmenī, Latvijā, izglītības iestādēs;
  • Izglītības iestāžu partnerība ar vecākiem;
  • Ieteikumi sadarbības veicināšanai;
  • Kā veicināt partnerību Latvijā.

Resursi

| 3 Decembris 2018
| Anita Apine

Pirms dažiem gadiem Vidzemes augstskolā sadarbībā ar Valmieras pilsētas pašvaldību tika veikts pētījums "Valmierā un Vidzemes reģionā piedāvātās izglītības atbilstība uzņēmēju pieprasījumam un nodarbinātības prognozēm", kurš joprojām ir aktuāls. Pētījums tika veikts, lai sniegtu ieskatu viedokļu atšķirībā par šo jautājumu starp darba devējiem un izglītības iestādēm.

Resursi

| 17 Septembris 2018
| Aldis Lazda

Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) dalībvalstīs un partnervalstīs paziņoti ikgadējā starptautiski salīdzinošā izglītības pārskata "Education at a Glance 2018: OECD Indicators" rezultāti. “Education at a Glance: OECD indicators” ir pasaulē nozīmīgākais ziņojums par izglītības procesu kvalitāti OECD dalībvalstīs un partnervalstīs. Pārskats sniedz datus par izglītības sistēmu struktūru, finansēm un sniegumu OECD dalībvalstīs un organizācijas partnervalstīs.

Resursi

| 6 Septembris 2018
| Ilze Seipule

Eurydice ziņojumā skolotāja profesija ir analizēta sākot no sākumskolas līdz vidējās izglītības skolotājam valsts un pašvaldību finansētās skolās. Ziņojumā iekļautie Eurostat dati attiecas uz 2015. gadu, tiek izmantoti arī dati par 2016./2017. mācību gadu. Ziņojums apskata situāciju 28 ES dalībvalstīs, kā arī Albānijā, Bosnijā un Hercegovinā, Šveicē, Bijušajā Dienvidslāvijas Maķedonijas Republikā, Islandē, Lihtenšteinā, Melnkalnē, Norvēģijā, Serbijā un Turcijā, kopumā aptverot 43 izglītības sistēmas.

  •  
  • Lapa 1
  • "