chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Eiropas politikas jomas projekti un finansējums

Ņemot vērā demogrāfisko situāciju Latvijā un to, ka gados vecāku cilvēku radītā demogrāfiskā slodze ik gadu palielinās, arvien lielākam iedzīvotāju skaitam turpmāk vajadzēs strādāt līdz lielākam vecumam. Šādā situācijā svarīgas kļūst veselības saglabāšanas veicināšanas aktivitātes darba vietā, jo īpaši attiecībā uz gados vecākiem nodarbinātajiem.
Lai veicinātu darba ņēmēju ilgāku palikšanu darba tirgū, Nodarbinātības valsts aģentūra sadarbībā ar Latvijas Brīvo arodbiedrību savienību un Latvijas Darba devēju konfederāciju īsteno Eiropas Sociālā fonda projektu „Atbalsts ilgākam darba mūžam”. Projekta ietvaros ir plānoti dažādi atbalsta pasākumi projekta mērķa grupām - darba ņēmējiem vecumā no 50 gadiem un darba devējiem.

26.septembrī no plkst.10.00 līdz 16.00 platformā www.europeanjobdays.eu norisināsies Nodarbinātības valsts aģentūras (NVA) un Eiropas nodarbinātības dienestu tīkla (EURES) rīkotā tiešsaistes darba diena „Darbs un karjera Latvijā”, kurā ar Latvijas darba devējiem e-vidē satiksies darba meklētāji, kas dzīvo gan Latvijā, gan citviet pasaulē. Akcijas laikā darba meklētāji varēs atrast labi apmaksātu darbu Latvijā, bet Latvijas darba devēji – kvalificētus darbiniekus.

Laikā no 2019. gada 1. līdz 4. decembrim Vācijas Erasmus+ nacionālā aģentūra organizē Eiropas Savienības (ES) izglītības, mācību, jaunatnes un sporta programmas Erasmus+ nacionālo aģentūru starptautiskās sadarbības pasākumu (TCA) – kontaktsemināru "Digitālās kompetences pieaugušo izglītības sektora darbiniekiem" Ķelnē, Vācijā. 
Kontaktseminārā aicināti pieteikties pieaugušo izglītības sektora speciālisti, kurus interesē starptautiska sadarbība, labās prakses un pieredzes apmaiņa, kā arī Erasmus+ mobilitātes projektu KA1 un stratēģisko partnerību KA2 projektu izstrāde pieaugušo izglītības sektorā saistībā ar semināra tēmu.
Pieteikšanās līdz 2019. gada 18. septembrim.

Valsts izglītības attīstības aģentūra aicina izglītības iestādes un organizācijas līdz 2019. gada 1. oktobrim iesniegt pieteikumus sagatavošanas vizītēm Nordplus "Pieaugušo izglītības" programmā.

Sagatavošanas vizītes paredzētas, lai tiktos ar potenciālajiem projektu partneriem un uzsāktu projekta plānošanu. Vizīšu laikā sadarbības partneriem ir iespēja vienoties par atbildību sadalīšanu plānotajā projektā un kopīgi strādāt pie 2020. gada projekta iesnieguma sagatavošanas. 2020. gada projektu konkursu plānots izsludināt 2019. gada 1. novembrī (iesniegšanas termiņš - 2020. gada 1. februāris).

Līdz 14. augustam pagarināta pieteikšanās Polijas Erasmus+ nacionālās aģentūras organizētajam Eiropas Savienības (ES) izglītības, mācību, jaunatnes un sporta programmas Erasmus+ nacionālo aģentūru starptautiskajam sadarbības pasākumam (TCA) – kontaktsemināram "Pieaugušo nozīmīgākās kompetences kultūras iestādēs" (“Key competences for adults in cultural institutions”), kas notiks no 8. līdz 11. oktobrim Varšavā, Polijā.

Kontaktseminārā aicinām pieteikties kultūras iestādēs strādājošus pieaugušo izglītības sektora speciālistus, kurus interesē starptautiska sadarbība, labās prakses un pieredzes apmaiņa, kā arī Erasmus+ Key action 2 (KA2) stratēģisko partnerību projektu izstrāde pieaugušo izglītības sektorā saistībā ar semināra tēmu.

Eiropas Savienības (ES) fondu pieaugušo izglītības projekta “Nodarbināto personu profesionālās kompetences pilnveide” mācībām vēl šonedēļ var pieteikties ikviens strādājošais un pašnodarbinātais vecumā no 25 gadiem, līdz 28. jūnijam aizpildot pieteikumu tiešsaistē ww.macibaspieaugusajiem.lv. Līdz šim saņemti jau vairāk nekā 12 tūkstoši pieteikumu.

Laikā no 2019. gada 6. oktobra līdz 8. oktobrim Nīderlandes Erasmus+ nacionālā aģentūra organizē kontaktsemināru (TCA) pieaugušo izglītības sektora speciālistiem "Rekomendācijas darba tirgum".

Kontaktseminārs pulcinās kopā pieaugušo izglītības sektora speciālistus, kurus interesē labās prakses un pieredzes apmaiņa par mazāk aizsargāto pieaugušo (jaunieši, kas nav iesaistīti ne nodarbinātībā, ne izglītībā, ne mācībās; pieaugušie ar vieglu intelektuālo invaliditāti; pieaugušie ar zemām pamatprasmēm) iekļaušanu darba tirgū, kā arī Erasmus+ projektu izstrāde saistībā kontaktsemināra tēmu.

Lai diskutētu par pieaugušo digitālo pamatprasmju attīstības un nodarbinātības veicināšanas jautājumiem, kā arī informētu par Latvijas Universitātes (LU) īstenota Erasmus+ programmas projekta “AgeFactor” galvenajiem rezultātiem, 2019. gada maijā tika organizēts informatīvais divu dienu seminārs: “Digitālo pamatprasmju attīstīšana nodarbinātības veicināšanai, izmantojot sociālos medijus un digitālo vidi: Projekts AgeFactor un tā apmācību metode Boosted”.

Projekta AgaFactor mērķis ir uzlabot un paplašināt efektīvu mācību metožu un pamatprasmju attīstības piedāvājumu pieaugušajiem, jo īpaši apmācot personas vecumā 50+.

Ceturtdien, 30.maijā, Rīgā, Latvijas Universitātes Zinātņu mājā, notiks otrais Latvijas digitālais forums “Digitālā transformācija 360°”, ko organizē Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministrija.
Foruma mērķis ir veidot platformu domapmaiņai un kopradei starp Latvijas un Eiropas valsts pārvaldes ekspertiem, IKT nozares, biznesa un akadēmiskās vides profesionāļiem un vizionāriem, augstākajā līmenī diskutējot par Latvijas publiskās pārvaldes, uzņēmējdarbības un sabiedrības digitālo transformāciju.

Pasākumam tiks nodrošināta tiešraide.

  •  
  • Lapa 1
  • "

Mācību kurss „Kā iepazīt jaunas kultūras un kā izmantot mākslu kā līdzekli radošām mācībām” norisinājās Grieķijā no 2019. gada 10. līdz 14.jūnijam. Kursa ietvaros Grieķijas mākslas pazinēja un māksliniece Aspa Mikalef dalījās pieredzē, kā izmantot apkārtējo vidi un kultūru mākslas (un ne tikai) nodarbībās, kā izmantot nodarbībās tuvākajā apkaimē esošos muzejus, kultūras pieminekļus un arhitektūras objektus

Pieaugušo izglītības projekta “Nodarbināto personu profesionālās kompetences pilnveide" ceturtās kārtas laikā mācībām pieteikušies 14 136 iedzīvotāji. Kopā saņemti 22 778 mācību pieteikumi, jo daudzi iedzīvotāji pieteikušies vairāk nekā vienā izglītības programmā. Šobrīd uzsākta potenciālo mācību dalībnieku pārbaude, tāpēc dalības apstiprinājumu iedzīvotāji saņems tuvāko nedēļu laikā, lai jūlija beigās un augustā varētu sākties grupu komplektēšana un mācības.

Pieaugušo izglītotāji tikās Saldū seminārā “Neformālās izglītības programmas: sagatavošana, īstenošana, kvalitāte”. Semināra aktualitāti noteica jaunais uzsaukums VIAA administrētajā projektā “Nodarbināto personu profesionālās kompetences pilnveide”. Tajā pirmo reizi ir iekļautas mūžizglītības kompetenču programmas, kurās var pieteikties strādājošie neatkarīgi no darbības nozares.

13 Maijs 2019
by Ingrida Muraskovska
(en)

"Eiropas kursu pievienotā vērtība ir plašāka redzesloka veidošanās, iespēja saskatīt savu un savas valsts vietu un lomu kopējās norisēs, iespēja kursu laikā tiešām iedziļināties apgūstamās tēmas saturā, dzīvot un darboties vidē, kur vienkārši nepieļauj nedarboties."

Divu gadu garumā Valmieras pedagogi devās 12 dažādās mācību mobilitātēs programmas Erasmus+ projekta "More Languages = More Possibilities" ietvaros.

16 Janvāris 2019
by Daiga RAMATA
(en)
2 Komentāri

Daudziem cilvēkiem, kuri darbojas izglītības jomā, ir ievērojama pieredze Eiropas projektos. Citiem starptautiskie projekti salīdzinājumā ar viņu ikdienas darbu vēl ir jauna un eksotiska pieredze, un pirmie soļi bieži vien ir saistīti ar nedrošību, šaubām un pat bailēm. Tomēr vēlākais pēc trešā projekta dzīvē un Eiropas projektu ciklos iestājas zināma rutīna. Partneru attiecības starp organizācijām un tīkliem kļūst ciešākas, un rodas drosme strādāt ar kvantitatīvi un kvalitatīvi apjomīgākiem un inovatīvākiem izglītības projektiem. Tomēr kā lai apraksta Eiropas starptautisko izglītības jomas projektu dažādos līmeņus?

Piedāvājam iepazīties ar vienu no šiem mēģinājumiem, kuru, izmantojot „Starptautiskā darba modeli“ attīstījis Nikolass Valterss.

31 Oktobris 2018
by Tino BOUBARIS
(de)
2 Komentāri
  •  
  • Lapa 1
  • "
Trešdiena 11 Decembris 2019, Denmark

Fyraftensmøde om Erasmus+ og Nordplus, Svendborg

Arbejder du inden for dagtilbud, grundskolen, ungdomsuddannelse eller med voksenlæring og ønsker du at styrke den internationale dimension på din institution? Du kan søge om tilskud til efteruddannelse eller partnerskaber fra programmerne Erasmus+ og Nordplus - kom og hør nærmere!

 

Pirmdiena 25 Novembris 2019, Denmark

Hør mere om mulighederne for tilskud til internationale projekter fra Erasmus+ og Nordplus

Arbejder du inden for dagtilbud, grundskolen, ungdomsuddannelse eller med voksenlæring og ønsker du at styrke den internationale dimension på din institution? Du kan søge om tilskud til efteruddannelse eller partnerskaber fra programmerne Erasmus+ og Nordplus - kom og hør nærmere!

 

Piektdiena 15 Novembris 2019, Denmark

Hør mere om mulighederne for tilskud til internationale projekter fra Erasmus+ og Nordplus

Arbejder du inden for dagtilbud, grundskolen, ungdomsuddannelse eller med voksenlæring og ønsker du at styrke den internationale dimension på din institution? Du kan søge om tilskud til efteruddannelse eller partnerskaber fra programmerne Erasmus+ og Nordplus - kom og hør nærmere!

 

Piektdiena 4 Oktobris 2019 līdz Ceturdiena 31 Oktobris 2019, Europe

Základní dovednosti na pracovišti a základní rodičovské dovednosti a rodinná politika - EBSN on-line kurz na EPALE

Tým EBSN EPALE s radostí oznamuje zahájení svého druhého a třetího on-line kurzu pro tvůrce politik, odborníky a další profesionály, kteří se zabývají nastavováním politik pro podporu základních dovedností a v současné době zavádějí doporučení daná programem Upskilling Pathways. Nabízené MOOC kurzy se věnují politické úrovni poskytování podpory základním dovednostem v kontextu programu Upskilling Pathways.

Ceturdiena 28 Novembris 2019 līdz Piektdiena 29 Novembris 2019, Austria

Interdisziplinäre Tagung: Europabildung | Tagungsreihe "sprache-macht-gesellschaft"

Die Tagungsreihe sprache – macht – gesellschaft zielt darauf ab, die Ermöglichung gesellschaftlicher Teilhabe aus interdisziplinärer Perspektive in den Blick zu nehmen. In Hinsicht auf Zusammenhänge der Sprachlichkeit gesellschaftlichen Seins und der Notwendigkeit politischer und sprachlicher Bildung stellen sich nicht nur Fragen nach der Rolle der Sprache in der politischen Bildung bzw. nach dem Politischen in der sprachlichen Bildung und damit grundsätzlich danach, wie Sprachverwendung und Denken sowie politische Diskurse und die Verwendung von Sprache miteinander verknüpft sind.

Piektdiena 18 Oktobris 2019, Bulgaria

Семинар „Дискриминация на работното място: как да въведем подходяща работна среда в практиката"

Имаме удоволствието да ви поканим на семинара „Дискриминация на работното място: Как да въведем подходяща работна среда в практиката“, който се организира от Европейската комисия на 18 октомври 2019 г.(петък), 8:30-12:30 ч., в х-л „ИнтерКонтинентал“.

Събитието ще събере представители на институциите и на отговорните компании, за да обсъдят дългосрочни политики и конкретни стъпки, които осигуряват подходяща работна среда за хората с увреждания.

  •  
  • Lapa 1
  • "

Ekonomikas ministrija īsteno pētījumu par vidēja un ilgtermiņa darba tirgus prognožu izmantošanas tendencēm, kura rezultātā ir izstrādātas Vadlīnijas vidēja un ilgtermiņa darba tirgus prognožu interpretācijai un izmantošanai.

 

Vadlīnijas un darba tirgus prognozes būs noderīgas karjeras konsultantu ikdienas darbā, kā arī ikvienam, kam jāpieņem lēmumi saistībā ar izglītības, t.sk. pieaugušo izglītības, vai karjeras izvēli, izglītības pakalpojumu attīstības plānošana izglītības iestādēm un citiem.

Lai gūtu panākumus strauji mainīgā pasaulē, ikvienam — arī pieaugušajiem — vajadzīgas plašas zināšanas un dažādas prasmes, turklāt tās jāturpina pilnveidot visa mūža garumā. Tāpēc Eiropas izglītības programmā pieaugušajiem ir noteikts mērķis rosināt, lai vairāk pieaugušo atsāktu sevis izglītošanu.

Akadēmiskās informācijas centrs kā Latvijas nacionālais koordinācijas punkts Eiropas kvalifikāciju ietvarstruktūrai sagatavojis pašvērtējuma ziņojumu „Neformālās un ikdienas mācīšanās rezultātu atzīšanas ieviešana Latvijā”. Ziņojuma mērķis ir sniegt pārskatu par neformālās un ikdienas mācīšanās rezultātu atzīšanas sistēmas izveidi un ieviešanu Latvijā.

Valsts izglītības satura centra īstenotā ESF projekta „Profesionālās izglītības iestāžu efektīva pārvaldība un personāla kompetences pilnveide” ietvaros izstrādāts metodisks materiāls profesionālajām izglītības iestādēm “Praktisks ceļvedis darbam ar pieaugušajiem profesionālās izglītības iestādēs”. Ceļveža mērķis ir attīstīt pieaugušo izglītības iestāžu spēju veidot izglītības piedāvājumu pieaugušajiem, tai skaitā sadarbojoties ar uzņēmumiem.

Eiropas pieaugušo izglītības elektroniskā platforma EPALE 2018. gada 6. decembrī rīkoja pieaugušo izglītības konferenci “21. gadsimta pamatprasmes dzīves kvalitātei un attīstībai”. Konferencē Eiropas Komisijas definētās un ikvienam pieaugušam cilvēkam nepieciešamās kompetences tika izvērtētas dažādu sociālo grupu kontekstā, kā arī saistībā ar iegūto izglītību un dzīves pieredzi.

Trešdien, 2018. gada 21. novembrī, notika vebinārs “Sapratne par politisko kultūru un pilsoniskā līdzdalība – 21.gadsimta pamatprasme”. Vebināru vadīja politoloģe, pētniece, starptautisko tiesību un diplomātijas eksperte, Rīgas Juridiskās augstskolas viesprofesore, viedokļa līdere gan Latvijā, gan citviet pasaulē Vita Matīsa.

Vebinārā tika analizētas prasmes, kas nepieciešamas, lai ikviens varētu pilnvērtīgi piedalīties pilsoniskajā dzīvē, izmantojot zināšanas par sociālo un politisko struktūru, jēdzieniem un demokrātisku līdzdalību.

EPALE 20.09.2018. organizētajā vebinārā par medijpratību "Satura lamatas medijos, un kā no tām izvairīties?" starptautiski atzītas mediju ekspertes Rita Ruduša un Solvita Denisa-Liepniece aplūko medijpratības aktualitāti mūsdienu sabiedrībā, viltus ziņu izplatību un to izplatības nolūkus, komunikācijas veidus un dažādas manipulatīvās tehnikas, iespējamo rīcību viltus ziņu atpazīšanas gadījumā un citus svarīgus medijpratības jautājumus. Ekspertes norāda arī uz dažādiem uzticamiem resursiem savas medijpratības tālākai izkopšanai.

Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) dalībvalstīs un partnervalstīs paziņoti ikgadējā starptautiski salīdzinošā izglītības pārskata "Education at a Glance 2018: OECD Indicators" rezultāti. “Education at a Glance: OECD indicators” ir pasaulē nozīmīgākais ziņojums par izglītības procesu kvalitāti OECD dalībvalstīs un partnervalstīs. Pārskats sniedz datus par izglītības sistēmu struktūru, finansēm un sniegumu OECD dalībvalstīs un organizācijas partnervalstīs.

Lai saliedētu vietējo kopienu un mazinātu plaisu starp pašvaldības institūcijām un sabiedrību, ir svarīgi lēmumu pieņemšanas procesā iesaistīt iedzīvotājus. Pastāv vairākas metodes, kā veicināt sabiedrības līdzdalību. Tieši tāpēc Gulbenes novada pašvaldība kopā ar pārtneriem no Francijas, Grieķijas, Itālijas, Polijas un Rumānijas realizēja projektu Be:In (Iekļaujošā līdzdalība) (Nr. 2016-1-FR01-KA204-024219), kura mērķis ir pieredzes un labās prakses apmaiņa starp pašvaldībām un nevalstiskajām organizācijām dažādu sabiedrības līdzdalības veicināšanas metožu apgūšanai.

22.08.2018. Latvijas Nacionālajā bibliotēkā notika Izglītības un zinātnes ministrijas īstenoto Erasmus+ projektu “EPALE Nacionālais atbalsta dienests” un “Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītībā” organizētais Latvijas pieaugušo izglītības attīstības forums “Pieaugušo izglītība šodien un rīt”.

Viens no foruma mērķiem bija aktualizēt esošo piedāvājumu pieaugušo izglītībā un informēt par Latvijā īstenotajiem Eiropas Sociālā fonda un Erasmus+ programmas projektiem un citām aktivitātēm pieaugušo izglītības atbalstam. Resursā apkopotas foruma ekspertu prezentācijas.

  •  
  • Lapa 1
  • "
Nekas netika atrasts