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EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Sociālā iekļaušana

Emuārs

| 3 Janvāris 2020

Il Free Thinking Program è un corso speciale progettato per i sopravvissuti alla schiavitù moderna e alla tratta di esseri umani. Questo è un problema che spesso passa inosservato nel Regno Unito, dove non prevediamo che si verifichino tali crimini. Tuttavia, con sempre più reati di schiavitù segnalati e oltre 130.000 persone che vivono come schiavi moderni nel Regno Unito, si tratta chiaramente di un problema molto più grande di quanto inizialmente previsto. In risposta, il Northern College ha realizzato il Free Thinking Program, che consente agli studenti sopravvissuti alla schiavitù moderna e alla tratta di esseri umani di ottenere un'istruzione e godere di una residenza part-time nel college mentre completano gli studi. Ciò costituisce la seconda parte di un post di blog in due parti.

Emuārs

| 3 Janvāris 2020

Das Free Thinking Program ist ein Spezialkurs für Überlebende der modernen Sklaverei und des Menschenhandels. Dies ist ein Thema, das in Großbritannien oft unbemerkt bleibt, wo wir nicht damit rechnen, dass solche Verbrechen geschehen. Da jedoch immer mehr Sklaverei-Verbrechen gemeldet werden und mehr als 130.000 Menschen in Großbritannien als moderne Sklaven leben, ist dies eindeutig ein viel größeres Problem als zunächst angenommen. Als Reaktion darauf hat das Northern College das Freidenkprogramm durchgeführt, mit dem Studenten, die Überlebende der modernen Sklaverei und des Menschenhandels sind, eine Ausbildung erhalten und während ihres Studiums eine Teilzeitresidenz am College genießen können. Dies ist Teil zwei eines zweiteiligen Blogposts.

Emuārs

| 3 Janvāris 2020

Le programme Free Thinking est un cours spécial conçu pour les survivants de l'esclavage moderne et de la traite des êtres humains. C'est un problème qui passe souvent inaperçu au Royaume-Uni, où nous ne nous attendons pas à ce que de tels crimes se produisent. Cependant, avec de plus en plus de crimes d'esclavage signalés et plus de 130 000 personnes vivant comme esclaves modernes au Royaume-Uni, c'est clairement un problème beaucoup plus grave que prévu. En réponse, Northern College a mis en place le programme Free Thinking, permettant aux étudiants qui sont des survivants de l'esclavage moderne et de la traite des êtres humains d'acquérir une éducation et de profiter d'une résidence à temps partiel au collège pendant qu'ils terminent leurs études. Cela constitue la seconde partie d'un article de blog en deux parties.

 

European mobility traineeships and placements for groups in the Vocational Education and Training (VET) field

*We provide suitable companies to the participants for internship with the social and cultural support needed during mobility.
*Our team guarantees continuous communication through different channels (email, phone, whatsapp). It is part of our mentality to follow up every subject that the participants need.
* We are very careful when choosing the companies for internship program. Internship places are prestigious places with a national and international position in the relevant field.

Ziņas

| 30 Decembris 2019
The "TAD" project offers a VET course for learners who wish to work as external consultants or employees in the tourism sector. The course provides foundational knowledge on the subject of Accessible Tourism, introducing EU policies, concepts, principles and methods for improving tourism environments and services to cater for visitors with specific access requirements. The course content is curated by ENAT, the European Network for Accessible Tourism, and is delivered with a blend of e-Learning and Classroom/Workshop activities. On successful completion of this specialised course (nominally 80 hours, including classroom instruction, supervision and training exercises in tourism businesses), the trainee will obtain the TAD Certificate.

Ziņas

| 30 Decembris 2019

W 2020 roku w dniach 20-22 maja 2020 roku Uniwersytet we Florencji będzie gospodarzem wiosennej konferencji ATEE (Stowarzyszenie Eształcenia Nauczycieli w Europie). Głównym tematem konferencji będzie krytyczne spojrzenie na rolę technologii cyfrowych i mediów w edukacji nauczycieli poprzez określenie relacji między technologią/ mediami a edukacją w świetle stale rosnących nierówności społecznych.

Resursi

| 27 Decembris 2019

EPALE Serbia National Support Service issues an electronic magazine tied to thematic focuses on EPALE. The magazine contains a selection of most red blogs on the platform translated into Serbian and other articles relevant to adult education in Serbia and Europe.

In accordance with the EPALE thematic focus in August and September 2019, this issue of magazine is dedecated to the topic of social inclusion of vulnerable groups through adult learning.

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER

Dear all,

My name is Sona Stefkova, and I represent an adult educational company in Bratislava (Slovakia) - topcoach.sk.
We are interested to be a partner in your KA204 or KA205 projects, we can offer best practice and trainings related to soft-skills, self-development and leadership topics. We also have experiences leading Erasmus+ project (we are recently leading partner and partner of different projects).

Our main areas of educating and focus are:

Emuārs

| 23 Decembris 2019

Chociaż każdy wie, że współpraca jest niezbędnym ogniwem rozwoju, to w praktyce bardzo rzadko po nią sięgamy. Tak jak w trójpodziale władzy musi istnieć równowaga, tak trójpodział władzy w działalności społecznej jest niezbędny, by rozwinąć skuteczne działania. Mowa o współpracy pomiędzy administracją, reprezentowaną w przykładzie przez Urząd m.st. Warszawy, środowiskiem biznesu, reprezentowanym przez działalność grupy Women in Action firmy Dell Technologies oraz działalnością pozarządową, reprezentowaną przez Fundację Ave oraz Ewę Jurkiewicz.

Emuārs

| 23 Decembris 2019

De Centra voor Volwassenenonderwijs (CVO’s) staan voor de uitdaging om mensen met een grote afstand tot de arbeidsmarkt op te leiden en hen zo aan een job te helpen.Twee CVO’s (HIK in Geel en KISP in Gent) lieten zes volwassenen met een verstandelijke beperking inclusief een opleiding volgen. 

Emuārs

| 23 Decembris 2019

DINAMO is een sociaal-culturele organisatie in Turnhout met maar liefst 265 gemotiveerde  vrijwilligers. Sterker nog: de vrijwilligers bepalen de agenda, stellen een cursusaanbod op en geven zelf les. Van onderuit, met passie. Hoe ze hun vrijwilligers enthousiasmeren? Vooral door hen te waarderen. Om dit nog beter te kunnen doen stapte DINAMO de voorbije twee jaar in het Europese project ‘Managing Volunteers, Empowering People’ (ofwel: MAVEP). Coördinator Bieke Suykerbuyk en programmaverantwoordelijke kunst en creativiteit Jolien Smits delen hun belangrijkste learnings.

Partenaire intéressé par l'inclusion sociale de personnes avec autisme.

L'association APTE autisme a pour objet d'enseigner la pratique instrumentale et la danse à des personnes autistes en formant des professeurs à l'accompagnement de ces publics. Elle a créé des Centres AUTISMUS en France qui sont chargés de diffuser ces pratiques afin de favoriser leur inclusion sociale. Nous recherchons des partenaires en Europe pour disséminer le principe et créer un réseau de Centres AUTISMUS européens. Ces Centres peuvent être hébergés dans des conservatoires ou des écoles de musique ou de danse. L'appel à proposition sur ERASMUS + Actions clé n°3 est à rendre au 25/02/2020. Merci de me contacter via mail à patrick.korenblit@wanadoo.fr

Call for sending partners for KA104 (Adult Education) training course in London, UK: ‘Positive futures: Building linguistic and cultural competence and resilience’

This 5-day course is for language teachers and support staff working with asylum seekers, migrants and refugees. Participants will develop their knowledge, confidence and skills around cultural diversity and how to better support their learners.

Ziņas

| 20 Decembris 2019

„Parents for All” to projekt edukacji dorosłych Erasmus+, którego celem jest wspieranie rodziców w radzeniu sobie z różnorodnością w wielokulturowej Europie. Projekt koncentruje się na roli rodziców w integracji jako procesie dwukierunkowym. Rezultaty "Parents for All" obejmują:

      

Ziņas

| 20 Decembris 2019
Des Centres d'Accueil de Jour Sans les Murs (Day Centers Without Walls) C'est le nom du projet soutenu par le programme Erasmus+ dans le cadre des partenariats stratégiques pour l'éducation des adultes, sous le n°2019-1-EL01-KA204-062516, ayant démarré en novembre pour une durée de 18 mois, ayant pour objectif d'ouvrir les Centres d'accueil de jour sur la cité.

Emuārs

| 20 Decembris 2019

Az országok számos kihívással néznek szembe: legyenek versenyképesek egy globalizált gazdaságban, tartsák rugalmasan a munkaerőpiacukat, és készek legyenek megfelelni az új, vagy a változó igényeknek, ösztönözzék az embereket a munkaerő-piaci részvételre. Az új álláshelyek egyre magasabb szintű és egyre szélesebb körű készségeket követelnek meg. A társadalomban való aktív szerep betöltése, valamint a társadalmi és polgári felelősségvállalás érdekében minden állampolgárnak szüksége van a készségek, ismeretek és kompetenciák széles körére, beleértve a megfelelő szintű írás- és számtantudást, valamint a digitális kompetenciát is.       

Emuārs

| 19 Decembris 2019
La Mission locale de Villeurbanne et Socialinnovation en France, MCG Soc. Coop. en Italie (Palerme), et  Tikitut, Community based tourism en Suède (Göteborg) ont constitué un partenariat stratégique de trois ans (2018-2020) financé par le programme européen Erasmus +, dans l'objectif de développer une plateforme de ressources à l'adresse des professionnels ou des groupes de professionnels qui accompagnent et forment les réfugiés et migrants dans leur intégration professionnelle, sociale et culturelle.

Ziņas

| 19 Decembris 2019

Seit fast zwei Jahren arbeiteten 10 Partner im Rahmen des EU-Programms Erasmus+-Projektes „STELLA - Staff's European Lifelong Learning Academy“ an einem Handbuch zur „Verbesserung der grundlegenden Kompetenzen von Menschen mit Behinderungen“. Das Projekt ist erfolgreich beendet und das Handbuch veröffentlicht. Und die nächste Herausforderung ist bereits in Planung - Stichwort: digitale Kompetenzen bei Menschen mit Behinderung. Lesen Sie jetzt mehr!

Emuārs

| 19 Decembris 2019
En la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha nos hemos propuesto diferentes medidas para continuar impulsando la igualdad dentro del sistema educativo y en los diferentes aspectos de la educación. Una de estas medidas es el desarrollo de planes de igualdad y prevención de la violencia de género en centros educativos no universitarios de titularidad pública de Castilla-La Mancha para el curso 2019/20.

Resursi

| 19 Decembris 2019

Le 03 décembre, Lire et Ecrire a organisé un colloque sur l'articulation de la formation en alphabétisation et de la formation professionnelle. Nous remarquons que les personnes illétrées sont souvent privées d'un accès à la formation qualifiante et que le marché de l'emploi de plus en plus compétitif requiert des candidats de maîtriser autant les savoirs de base que des compétences spécifiques au métier.

Emuārs

| 19 Decembris 2019

Analfabétákról mindenki hallhatott már. Néhányakban sajnálatot kelt, ha valaki nem tud olvasni és írni, míg mások ezt természetes kiválasztódásként fogják fel, és az élet velejárójának tartják. Azonban a funkcionális analfabetizmus fogalma egy jóval árnyaltabb képet fest erről az egész társadalmat érintő, mégis kevésbé ismert jelenségről.

Lapas

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