chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Neformālā un ikdienas mācīšanās

Ziņas

| 21 Oktobris 2020
| Jens Herrmann
The Erasmus+ funded strategic partnership “In the footsteps of a migrant” has published "Minosia Labyrinth" , a station based EduLARP, in a light and a complex version. The full toolkit is now available.

Emuārs

| 21 Oktobris 2020
| Ewa Orzeszko

The term fablab is an abbreviation of Fabrication Laboratory – a digital laboratory or workshop in which, thanks to computer controlled devices (such as 3D printers, milling machines or laser plotters), you can transform your ideas into prototypes or finished products. At the root of fablabs is the desire to democratize production and dissemination of technology. They provide open access to machines and tools, but also the knowledge and experience of other people. they respond to the needs of people with different competences, skills and material resources. Work of European fablabs is taken into consideration in the project titled “FABLABs – new technologies in adult education”, coordinated by Workshops of Culture in Lublin, Poland.

Trešdiena 21 Oktobris 2020 līdz Svētdiena 1 Novembris 2020, Latvia

Pieteikšanās pieaugušo neformālās izglītības balvai “Saules laiva”

SaulesLaiva

Sākot ar 14. septembri, Izglītības un zinātnes ministrija izsludina pretendentu pieteikšanos pieaugušo neformālās izglītības balvai “Saules laiva”.

Balva dibināta ar mērķi akcentēt pieaugušo izglītības nozīmīgumu un izteikt atzinību gada labākajam pieaugušo neformālās izglītības sniedzējam – izglītības iestādei vai organizācijai – par nozīmīgu ieguldījumu izglītības procesa veicināšanā.

/lv/file/sauleslaivafb1pngsaules_laiva_fb_1.png

SaulesLaiva

Resursi

| 20 Oktobris 2020
| Nicolas CONDOM

Soutenu par le programme Erasmus+, le projet ARTEM a pour objectif de développer les interactions entre les migrants et les citoyens européens en créant des occupations basées sur un processus dynamique mutuel. Ce défi peut être relevé grâce à un processus et des outils de formation innovants entre non seulement les migrants mais aussi les professionnels et les bénévoles locaux.

Resursi

| 20 Oktobris 2020
| Nicolas CONDOM

Si une carte est présente dans une pièce, les migrants sont très souvent attirés par elle car elle leur permet de visualiser et de présenter aux autres leur voyage, leur histoire. Car le terme de migrant n’est qu’un terme général et générique qui recouvre une diversité de profils, d’histoires individuelles et collectives, de statuts juridiques.
Le projet ARTEM propose de s’appuyer sur ce constat pour mettre en valeur leur individualité, pour les sortir de cette définition vague et pleine de clichés et de stéréotypes.
 

Ziņas

| 20 Oktobris 2020
| Martina Blasi

L’Unità EPALE Italia, a conclusione dei primi 5 anni di attività della piattaforma e sette anni del Programma Erasmus+ 2014-2020, organizza il seminario “Educazione per il futuro: Epale e le sfide dell’apprendimento in età adulta” in programma il 4, 5 e 6 novembre 2020.

Resursi

| 19 Oktobris 2020
| Fundacja Antares

The tool contains 5 scenarios of workshops on programming and working with electronic components. It is based on the Internet of  Things idea. Participants learn how to build and program a smart plant that informs the owner if it needs watering.
The tool is available in 5 languages: English, French, Italian, Polish and Spanish. The cycle of workshops aims changing the participant's attitude toward new technologies. It was planned to show that programming and Internet of Things are quite easy in the basic concept, as well as useful in our daily life. 

Looking for a partnership we could join for the Erasmus+ Covid call

The Hungarian Art- and Socio-therapy Community-building Association has been training art therapists for more than 30 years, and this year, due to the Covid pandemic, we have started working out an online training course and already launched a pilot group. We see that the online program is more accessible to people with less opportunities and can be used in various new ways. At the same time, the digital education format poses a number of challenges, and we are eager to share experiences and good/bad practices with international partners and learn from each other! 

Emuārs

| 19 Oktobris 2020
| Paula Halme
Miten sinä määrittelet tehokkuuden? Miten tehokkuus näyttäytyy aikuiskoulutuksen ja työelämän parissa työskenteleville nyt ja tulevaisuudessa? Tässä blogissa aikuiskasvatustieteen maisteri Paula Halme pohtii olemisen tehokkuutta, oikeiden asioiden tekemistä, tekemättä jättämistä, vähemmän on enemmän -ajattelua ja eteenpäin menemisen sijasta matkustamista omaan itseen.

Emuārs

| 19 Oktobris 2020
| Vivianne Ruohola

Mitkä ovat Suomen vahvuudet ja haasteet epävirallisessa oppimisessa? Entä mikä on suomalaisen aikuiskoulutuksen rooli globaalissa kriisissä selviämisestä? EAEA:n (European Association for the Education of Adults) viestintäsuunnittelija Sari Pohjola haastatteli näistä aiheista opetusministeri Li Anderssonia Elm Magazineen (European Lifelong Learning Magazine). Osana sisältöyhteistyötä Elm Magazinen kanssa julkaisemme haastattelusta suomenkielisen otteen.

Emuārs

| 19 Oktobris 2020
| Ewa Orzeszko

Termin fablab to skrót od Fabrication Laboratory – cyfrowego laboratorium czy warsztatu, w którym dzięki cyfrowo sterowanym urządzeniom (jak drukarki 3D, frezarki czy plotery laserowe) można przekształcić swoje pomysły w prototypy czy wręcz gotowe produkty. U podłoża idei fablabów leży dążenie do demokratyzacji wytwarzania i upowszechniania technologii. Takie przestrzenie dają otwarty dostęp do maszyn i narzędzi, ale i do wiedzy oraz doświadczeń innych osób. Odpowiadają na potrzeby osób o różnych kompetencjach, umiejętnościach czy zasobach materialnych. Działalność europejskich fablabów jest przedmiotem rozważań w projekcie „FABLABs – new technologies in adult education” koordynowanym przez Warsztaty Kultury w Lublinie.

Piektdiena 16 Oktobris 2020, North Macedonia

Call for Participants: Training Programme on Mentoring and Coaching

EU TACSO 3 is organising training programme on mentoring and coaching skills for civil society organisations (CSOs) in the Western Balkans and Turkey (WBT). This comprehensive training programme encompasses two subsequent training modules that will take place in the time period between end October to end November 2020.

Resursi

| 16 Oktobris 2020
| Kalliopi RODOPOULOU

Even though 3D printers have been around for almost 30 years, the recent rise of low-cost printers has led some to proclaim the onset of a new industrial revolution. Schools and libraries all over the world are bringing these powerful tools to students in classrooms and dedicated “makerspaces” where they are accompanied by other fabrication tools.

Emuārs

| 15 Oktobris 2020
| Anna HANSEN
Mat är något vi alla måste förhålla oss till hela tiden eftersom vi alla måste äta. Det är därför ett ämne som är en bra ingång till andra ämnen så som odling, transporter, varifrån mat kommer, hur den produceras, insekters betydelse och mycket mer. Regionmuseet i Skåne driver tillsammans med Lillehammer museer i Norge och Den Gamle By museum i Århus, Danmark, ett projekt om mat, finansierat av Nordisk kulturkontakt och Nordisk kulturfond. Syftet är att skapa ett lärande om mat genom att producera en utställning som kommer att öppna våren 2022 i Kristianstad och sedan turnera runt i Skandinavien.

Ziņas

| 14 Oktobris 2020
| Miloš Trivić

Društvo ekonomista i menadžera Crne Gore nastavlja i u ovim uslovima organizujaciju Miločerskog razvojnog foruma.

Tema ovogodišnjeg XXV Miločerskog razvojnog foruma je „Demistifikacija digitalizacije“. Osnov diskusije biće istraživački nalazi projekta „Podrška preduzećima u borbi sa COVID-19 digitalizacijom i digitalnim novcem”, koji je Univerzitet Donja Gorica radio u okviru naučnoistraživačkih projekata Ministarstva nauke, čiji je predmet istraživanja usmjeren na upravljanje i suočavanje s kriznim situacijama velikih razmjera poput aktuelne uzrokovane COVID-19.

Emuārs

| 13 Oktobris 2020
| Anabel Blázquez
De vuelta de nuestra movilidad dentro del marco de las becas Erasmus+ “Training the trainers: coding for children and youngsters” en Anderlecht (Bruselas) celebrada del 10 al 14 de Febrero del presente año y con las circunstancias que vivimos actualmente debido a la situación del COVID-19, hemos realizado las transferencia de toda la información recibida a un grupo de 13 compañeros/as de AUPEX, a través de sesiones online, donde se han mostrado las posibilidades de aplicación de los conocimientos, las herramientas y las metodologías desarrolladas,  en las diferentes acciones que se llevan a cabo desde nuestra organización, especialmente aquellas dirigidas a las personas más jóvenes o las incluídas en el Laboratorio Social Digital.
Piektdiena 16 Oktobris 2020, Hungary

Múzeumandragógiai Műhelynapok 5. - Felnőtt Tanulás Hete 2020

2020-ban az EPALE Magyarország ismét csatlakozott a Felnőtt Tanulás Hete sorozathoz saját események szervezésével. Az október 12-16 között tartott  Múzeumandragógiai Műhelynapok a Pulszky Társaság Múzeumandragógia Tagozatával közösen megszervezett esemény, melynek első alkalmára 2020. október 16-án 14 órakor online kerül sor. 

Ceturdiena 15 Oktobris 2020, Hungary

Múzeumandragógiai Műhelynapok 4. - Felnőtt Tanulás Hete 2020

2020-ban az EPALE Magyarország ismét csatlakozott a Felnőtt Tanulás Hete sorozathoz saját események szervezésével. Az október 12-16 között tartott  Múzeumandragógiai Műhelynapok a Pulszky Társaság Múzeumandragógia Tagozatával közösen megszervezett esemény, melynek második alkalmára 2020. október 15-én 14 órakor online kerül sor. 

Trešdiena 14 Oktobris 2020, Hungary

Múzeumandragógiai Műhelynapok 3. - Felnőtt Tanulás Hete 2020

2020-ban az EPALE Magyarország ismét csatlakozott a Felnőtt Tanulás Hete sorozathoz saját események szervezésével. Az október 12-16 között tartott  Múzeumandragógiai Műhelynapok a Pulszky Társaság Múzeumandragógia Tagozatával közösen megszervezett esemény, melynek második alkalmára 2020. október 14-én 14 órakor online kerül sor. 

Otrdiena 13 Oktobris 2020, Hungary

Múzeumandragógiai Műhelynapok 2. - Felnőtt Tanulás Hete 2020

2020-ban az EPALE Magyarország ismét csatlakozott a Felnőtt Tanulás Hete sorozathoz saját események szervezésével. Az október 12-16 között tartott  Múzeumandragógiai Műhelynapok a Pulszky Társaság Múzeumandragógia Tagozatával közösen megszervezett esemény, melynek második alkalmára 2020. október 13-án 14 órakor online kerül sor. 

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Neformālā un ikdienas mācīšanās