chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Neformālā un ikdienas mācīšanās

I am looking for partners who deal with adult education

I am looking for partners interested in developing the theme of recognition of skills acquired in the field of non-formal education.In many European countries recognition is institutionalized, in others it is absent.it would be appropriate to reach a fairly homogeneous system where this system exists and the best practices should be recognized by the political decision makers of the countries that do not yet have this system.The project intends to compare various situations and then present and disseminate them.Non-formal education in the adult world is a practice that aims to solve user re

Visite a EPALE regularmente para descobrir novos conteúdos! O nosso foco temático para os meses de agosto e setembro será a inclusão social de grupos vulneráveis.

Nezapomeňte EPALE navštěvovat pravidelně, aby Vám neunikl nový obsah! V období od srpna do září se na EPALE zaměříme na téma sociální inkluze zranitelných skupin.

Jednym z ważnych obszarów mojej trenerskiej specjalizacji jest prowadzenie projektów rozwoju trenerów. Pracuję w ramach szkół trenerów, pracuję na rzecz trenerów wewnętrznych w zamkniętych projektach rozwojowych. Pomyślałem, że przygotuję krótką listę moich rekomendacji przy realizacji takich właśnie projektów.

Pokolenie Z – jakie są jego potrzeby, oczekiwania i wartości? Jak projektować działania edukacyjne dla przedstawicieli tej generacji? To pytania, na które szukali odpowiedzi realizatorzy międzynarodowego projektu Enjoy Generation Z! – stimulating achievements and using modern IT technologies to increase effectiveness at work with generation Z.

31 Jūlijs 2019
by Joanna Nieżuraw...
(pl)

Vergeet niet om EPALE regelmatig te bezoeken voor nieuwe informatie! in augustus en september ligt de focus op het thema sociale inclusie van kwetsbare groepen.

Glöm inte att besöka EPALE regelbundet för nytt innehåll! Vårt tematiska fokus från augusti till september kommer att handla om social inkludering och marginaliserade grupper.

N'oubliez pas de régulièrement visiter EPALE pour découvrir de nouveaux contenus!

Prochain focus thématique (août-septembre) : l'inclusion sociale des personnes les plus vulnérables

Publikácia UNESCO Usmernenia na navrhovanie inkluzívnych digitálnych riešení a rozvoj digitálnych zručností vyšla v roku 2018 s cieľom poskytnúť orientáciu a usmernenie vývojárom, darcom a iným zainteresovaným stranám, ktorí pracujú na tom, aby pomohli ľuďom neovládajúcim technológie, nájsť a používať digitálne nástroje na posilnenie a obohatenie."

Vabimo vas k rednemu obisku platforme EPALE, saj za vas pripravljano vendno nove in zanimive vsebine! V avgustu in septembru posebno pozornost namenjamo socialnemu vključevanju ranljivih ciljnih skupin.

 

Nezabudnite pravidelne navštevovať nový obsah na EPALE! V auguste a septembri bude hlavnou témou sociálne začlenenie zraniteľných skupín.

Quelle est la fonction d'une bibliothèque moderne ? Qu'est-ce qui est important pour ses utilisateurs ? Comment combiner espace fonctionnel, offre attrayante et riche collection de livres ? À ce sujet et à propos de plusieurs autres domaines importants de la bibliothéconomie moderne, j’ai eu l’occasion de parler à Natalia Gromow, bibliothécaire passionnée, directrice de la bibliothèque municipale publique de Gdynia.

31 Jūlijs 2019
by Monika Schmeich...
(pl)

Glem ikke at besøge EPALE jævnligt for at se det nye indhold! Vores tematiske fokus i august og september vil være social inklusion af sårbare grupper.

Das Erasmus+ Projekt Environmental Learning Illustrated hat mithilfe von europäischen Künstlern und Künstlerinnen eine Graphic Novel erarbeitet. The Story of Eli verarbeitet auf innovative und unterhaltsame Weise die Kernthemen der Umweltbildung, die ausführlicher auf der vom Projekt gelaunchten interaktiven Online-Plattform zu finden sind.

"La participation des citoyens au projet métropolitain, même lorsqu'elle est recherchée par les collectivités, est rendue difficile par un manque de culture métropolitaine. Pourtant, l'existence d'une citoyenneté métropolitaine est un enjeu politique et sociétal majeur". Extrait de la candidature du projet Erasmus+ pour l'éducation des adultes L'académie des Sentiers Métropolitains.

Make the most of EPALE by logging into your account. This will allow you to rate and comment on content, and it will give you access to our full range of features.

Tinsiex iżżur lill-EPALE regolarment għal kontenut ġdid! L-enfasi tematika tagħna minn Awwissu sa Settembru se tkun fuq l-inklużjoni soċjali ta’ gruppi vulnerabbli.

Αξιοποιήστε στο έπακρο την EPALE με σύνδεση στο λογαριασμό σας. Αυτό θα σας επιτρέψει να αξιολογήσετε και να σχολιάσετε το περιεχόμενο και θα σας δώσει πρόσβαση στο πλήρες φάσμα των δυνατοτήτων της πλατφόρμας.

Vergessen Sie nicht, EPALE regelmäßig zu besuchen, um neue Inhalte zu entdecken! Von August bis September liegt unser thematischer Schwerpunkt auf der sozialen Eingliederung schutzbedürftiger Gruppen.

A summary of an Erasmus+ study visit to Bergen, Norway, May 2019, focussing on public libraries as inclusive learning arenas. This event drew together librarians from across Europe to talk about their own practices, learn about what public libraries in Norway, and across Europe, offer, and how they include and support a wide range of citizens in their learning. The study visit took in tours of both Bergen and Voss public libraries to see inclusivity in action, and presentations from Norwegian library colleagues from different municipalities.

Dal 14 al 16 novembre 2019 a Genova il seminario Epale, organizzato in collaborazione con l’Università di Genova, il Forum Nazionale del Terzo Settore, Edaforum e lo spin off dell’Università di Firenze, MoCa Future Designers, inaugura una nuova stagione di riflessione sull’educazione degli adulti e punta i riflettori sulla dimensione della partecipazione non solo come metodo, ma anche come spazio della costruzione delle reti territoriali di apprendimento permanente.

UIL has played an important role in the international Recognition, Validation and Accreditation of Non-formal and Informal Learning (RVA) agenda since 2004, when UNESCO’s General Conference entrusted UIL with conducting and dissemi-nating research and practice on RVA, on an international scale.

The overall purpose of the UIL RVA programme is to promote a society offering lifelong learning for all by emphasising the importance of both formal and non-formal learning in achieving Education for All goals, and building bridges between formal, non-formal and informal learning.

 

Flera folkhögskolor har speciella kurser för seniorer, där personer som har gått i pension kan lära sig mer om allt från poesi till naturkunskap eller språk. Nu pågår ett forskningsprojekt för att ta reda på vad det är som lockar och vad de får med sig därifrån. Besök Encells webbplats för att läsa mer

Vor ihrer Entlassung stellt sich Strafgefangenen die große Herausforderung, ihr Leben in eigene Hände zu nehmen und eine für sie passende berufliche Zukunft ins Auge zu fassen. Dabei kann es nützlich sein, sich seiner Stärken und Kompetenzen bewusst zu werden, um die ganze Bandbreite möglicher Einsatzbereiche zu erkennen. Eine Beratung mit dem ProfilPASS leistet dies.

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Neformālā un ikdienas mācīšanās