chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Neformālā un ikdienas mācīšanās

Emuārs

| 20 Aprīlis 2020
| NICOLAS HONORINE
The project called "Looking for change : mobility is for you !", has provided 26 unemployed young people from Reunion, aged between 18 and 25 years old, the opportunity to be trained via an Erasmus Pro internship in European firms (Spanish, Irish and British) for a three or six month stay.

Emuārs

| 20 Aprīlis 2020
| NICOLAS HONORINE
Le projet intitulé "Envie de réalité : vivez la mobilité" a vu 26 jeunes demandeurs d'emploi, âgés de 18 à 25 ans et suivis par la Mission Locale Sud, partir faire un stage ErasmusPro dans une entreprise européenne (espagnole, britannique ou irlandaise) sur 3 ou 6 mois.

Emuārs

| 20 Aprīlis 2020
| Karolina MILCZAREK

Co ma wspólnego podręcznik dla edukatorów, którzy pracują z dorosłymi osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz seminaria z zakresu storytellingu dla działaczy wiejskich? Łączy je to, że były częścią projektów zrealizowanych w ramach programu Erasmus+ Edukacja dorosłych. Przed zbliżającym się terminem składania wniosków dla Akcji 2 (upływa 23 kwietnia) warto bliżej poznać te i inne przykłady dobrej praktyki z 2019 r. oraz przypomnieć sobie najważniejsze zasady akcji.

Emuārs

| 20 Aprīlis 2020
| Mudīte Luksa

Par izcilu ieguldījumu pieaugušo neformālajā izglītībā, Latvijas Nacionālā bibliotēka (LNB) 2019.gadā saņēma  Izglītības un zinātnes ministrijas ceļojošo balvu "Saules laiva". Balvu LNB ieguva, konkurējot ar vēl 11 pretendentiem.  Raksturojot Nacionālās bibliotēkas ieguldījumu pieaugušo izglītības veicināšanā, izglītības un zinātnes ministre Ilga Šuplinska uzsvēra: "Šis ir laiks, kas pieprasa nepārtrauktu izglītošanos jebkurā dzīves posmā. Varam tikai vēlēties, lai mums būtu aizvien vairāk tādu organizāciju kā Latvijas Nacionālā bibliotēka, kas ar salīdzinoši nelieliem resursiem spēj panākt izcilību gan savas nozares speciālistu kompetences pilnveidošanā, gan darbā ar daudziem tūkstošiem bibliotēku apmeklētāju visā Latvijā."

Ziņas

| 19 Aprīlis 2020
| CEPA SON CANALS
Del 1 de abril al 30 de mayo de 2020, el Conservatorio Superior de Música de las Islas Baleares (CSMIB) organiza un periodo de puertas abiertas en línea para dar a conocer el centro y su oferta formativa a todos los interesados en cursar los estudios superiores de música en las diferentes especialidades que ofrece el centro: composición, interpretación clásica y jazz, musicología y pedagogía.

Urgently Looking For Partners For Erasmus+ KA204 project

Dear Colleagues,
My name is Ali, and I am a project coordinator of Kahramanmaraş Metropolitan Municipality / Turkey. 

 

As the Kahramanmaras Metropolitan Municipality of Turkey, we would like to apply for the findings of the Ministry of  Education of EU & EU Youth Programs Center for Strategic Partnerships (Erasmus + KA2).

The main objectives of our project are

 -To enhance the quality and relevance of home care by developing new and innovative approaches

- To provide professional training to caregivers by online learning,

Resursi

| 19 Aprīlis 2020
| Vilija Lukošūnienė

Vaizdo pristatyme aptariamas pdelegavimo mokymo stilius pagal Hersey'o ir Blanchard'o situacinio lyderiavimo teoriją. Šis mokymo stilius ir kaip jį taikyti gali būti įdomus andragogams, į kurių užsiėmimus ateina savarankiški, išmanantys ir motyvuoti besimokantieji. Peržiūrėję pristatymą sužinosime, kaip reikia dirbti su tokiais besimokančiaisias, kad jų mokymosi motyvacija nemažėtų.

Resursi

| 18 Aprīlis 2020
| Vilija Lukošūnienė

Jūs turite peržiūrėti šį vaizdo pristatymą, jeigu domitės, kaip taikyti paramos (motyvavimo) mokymo stilių. Vaizdo pristatymo autorius Arūnas Bėkšta apibūdina besimokančiųjų, kuriems gali būti taikomas paramos mokymo stilius, savarankiškumo lygį. Pristatyme taip pat atksleidžiami būdingiausi stiliaus bruožai, aptariami andragogo elgesys ir veiksmai taikant šį mokymo stilių, patariama, kokius metodus pasirinkti.

Resursi

| 18 Aprīlis 2020
| Vilija Lukošūnienė

Vaizdo pristatyme aptariami ugdomojo stiliaus pagal Hersey ir Blanchard situacinio lyderiavimo teoriją ypatumai.  Pristatymo autorius Arūnas Bėkšta atskleidžia suaugusiųjų besimokančiųjų, kuriems tiktų taikyti šį mokymo stilių, charakteristikas bei aspektus, kurių šie besimokantieji tikisi iš andragogo.

Ziņas

| 16 Aprīlis 2020
| Emil Thirup-Sorknæs

I disse tider, hvor mange af os er bekymrede, hvor institutioner ser dunket på fremtiden, og hvor uddannelsesinstitutioner, virksomheder og alle andre skal være sammen hver for sig, kan det være vanskeligt at fastholde optimismen.

Men på Højskoleforeningens hjemmeside har de samlet en liste af flere end 70 eksempler på "Corona-kreativitet". Forskellige ideer, arrangementer og tiltag som alle har det til fælles, at de trodser krisen, og insisterer på, at vi stadig skal komme hinanden ved og opleve ting sammen.

Resursi

| 16 Aprīlis 2020
| Kadi Kass

Eesti elukestva õppe strateegia 2020 seab üldeesmärgiks kõigile Eesti inimestele nende vajadustele ning võimetele vastavate õpivõimaluste loomise kogu elukaare jooksul, et tagada neile väärikad eneseteostuse võimalused ühiskonnas, töö- ja pereelus. Pakutavad võimalused jõuavad aktiivsete ühiskonna liikmeteni haridussüsteemi, meedia ja poliitiliste korralduste vahendusel. Kuid kuidas jõuda inimesteni, kes on sotsiaalset tõrjutud, õpiraskustega või haridussüsteemist välja kukkunud? Sellele probleemile on püüdnud lahendust leida Horizon 2020 projekt EduMap.

Ziņas

| 16 Aprīlis 2020
| Milan Polešenský

Viac ako dvanásť rokov práce so skutočným príbehom reálnych ľudí v našom okolí prinieslo veľa zaujímavých skúseností a štúdií. Na začiatku to bola najmä práca s  mládežou, kde sa príbeh stal najsilnejším nástrojom búrania stereotypov a  predsudkov u  mladých ľudí. Neskôr sa začal príbeh využívať ako nástroj prípravy budúcich dobrovoľníkov a pracovníkov s  mládežou. V  súčasnosti storytelling presahuje v rôznych formách už aj do formálneho vzdelávania.

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Neformālā un ikdienas mācīšanās