chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Neformālā un ikdienas mācīšanās

Trešdiena 11 Septembris 2019, Finland

Play to Learn Afterwork

AFTERWORK WITH A TWIST

 

Hei! Oletko kuullut jo Dare to Learnista? Se on kansainvälinen oppimisalan tapahtuma, joka järjestetään syyskuussa Helsingissä Kaapelitehtaalla. Nyt Dare to Learn yhdessä World of Insightsin kanssa haluaa antaa kaikille ilmaisen mahdollisuuden tulla testaamaan oppimispeliä rennossa afterwork hengessä. Tapantumassa pääsee tutustumaan yleisesti oppimispelien maailmaan World of Insightsin esittelyn kautta. Huomioithan, että tapahtuma järjestetään englanniksi.

Neformálne vzdelávanie je komplexný a široký pojem. Myslím, že by sme ho spokojne mohli považovať za dynamickú premennú, ktorú asi ani nie je možné jednoznačne a fixne zadefinovať. V čom však tkvie jeho podstata? Nie je jednoduché pomenovať podstatné rozdiely medzi vzdelávaním vo všeobecnosti (formálnym) a neformálnym vzdelávaním. Inými slovami, podľa čoho vieme usúdiť čo je a čo nie je neformálne vzdelávanie?
16 Augusts 2019
by Erika Novotná
(sk)

     Aktuálne trendy vo vyspelých krajinách Európy zvýrazňujú problematiku neformálnej výchovy a vzdelávania ako dôležitú súčasť celoživotného vzdelávania. Celoživotné vzdelávanie by sa malo uskutočňovať v prieniku formálneho a neformálneho vzdelávania. V súčasnosti sa však hranice medzi vzdelávaním, prácou a voľným časom pomaly stierajú.

Prepájanie formálneho a neformálneho vzdelávania je pre oblasť celoživotného vzdelávania atraktívnou výzvou. Napriek tomu, že v diskurze vzdelávacích politík sa pojem neformálne vzdelávanie objavuje už desaťročie, širokej verejnosti nie je dostatočne známe, čo sa za týmto pojmom skrýva a aké zaujímavé a tvorivé možnosti sa núkajú. Prepájaním formálneho  a neformálneho vzdelávania je možné dosahovať synergický efekt vo vzťahu k rozvíjaniu tvorivej osobnosti človeka. Neformálne vzdelávanie môže dopĺňať formálne vzdelávanie a poskytnúť potrebné zručnosti, ktoré možno lepšie rozvinúť prostredníctvom metód a techník neformálneho vzdelávania.
16 Augusts 2019
by Erika Novotná
(sk)
Sestdiena 7 Septembris 2019, Latvia

IX Starptautiskais amatnieku plenērs “Padzīvosim zaļi”

Amatu pratēji ir aicināti savas prasmes pilnveidot un izrādīt svētku moto “Padzīvosim zaļi!” ietvaros, iesaistoties lekcijās, meistarklasēs un darbojoties praktiski divos tematiskajos plenēra blokos – “Domā Zaļi!” un “Radi Zaļi!”.

Vairāk informācijas: http://www.dobele.lv/lv/news/ix-starptautiskais-amatnieku-pleners-padziv...

Pienryhmä on työelämän tärkein yksikkö. Ihminen tarvitsee monenlaisia taitoja työskennellessään vaihtuvien työtoverien kanssa yhteisen päämäärän hyväksi. Kommunikaation täytyy sujua. Jokaisen pitää pystyä johtamaan itseään ja joidenkin myös muita. Millaisia taitoja tässä tarvitaan ja miten niitä voisi kehittää?

Trešdiena 21 Augusts 2019, Slovakia

Zreštaurované – maľby Dominika Skuteckého (prednáška s reštaurátorom Miroslavom Slúkom)

V súvislosti s výročiami maliara Dominika Skuteckého (14. 2. 1849 Gajary – 13. 3. 1921 Banská Bystrica) iniciovala Stredoslovenská galéria, ktorá spravuje umelcovu expozíciu v Banskej Bystrici, dva rozsiahlejšie projekty. Od minulého roka prebieha projekt zameraný na hlbší výskum tvorby umelca a reštaurovanie malieb z galerijnej kolekcie. Od marca 2019 do začiatku roka 2020 sú v priestoroch Vily Dominika Skuteckého postupne odhaľované zreštaurované obrazy a prezentované výsledky analýz vybraných malieb.

Dr. Paul Downes, Director of the Educational Disadvantage Centre in the Institute of Education at Dublin City University, Ireland, shows why we need more one-stop learning centres to act as gateways for communities facing socio-economic exclusion or marginalisation.

14 Augusts 2019
by Andrew McCoshan
(en)
2 Komentāri
Trešdiena 25 Septembris 2019, Belgium

VALIDATION OF NON-FORMAL AND INFORMAL LEARNING – KEY INTEGRATING TOOL FOR EUROPE?

Validation of non-formal and informal Learning – Key integrating tool for Europe?

 

European round table – powered by SOLIDAR Foundation and eucen will take place on 25 September in the European Parliament.  The guest will be discussing the state of play and possible next steps in validation of prior learning of newcomers – a central topic of Erasmu+ Project VINCE.

Pirmdiena 30 Septembris 2019 līdz Otrdiena 1 Oktobris 2019, Poland

Pro-VandO: Jak świadomie wzmacniać swoją VARTOŚĆ w życiu i organizacjach? - autorski program rozwojowy - Warszawa

W ramach warsztatu zaprosimy Was do dyskusji, ćwiczeń, pracy indywidualnej i grupowej, których celem będzie określenie poziomu samooceny oraz zidentyfikowanie czynników, które ją obniżają lub utrzymują na optymalnym poziomie. Dostarczymy Wam narzędzia, które będą stanowiły podstawę do pracy nad własną samooceną w sposób świadomy i dojrzały. Warsztat stanowi punkt wyjścia do pracy nad świadomością własnej roli oraz odpowiedzialnym rozwojem kompetencji.

Profitați la maximum de platforma EPALE conectându-vă la contul dvs. Acest lucru vă va permite să evaluați și să comentați conținutul și vă va oferi acces la gama noastră completă de funcții.

WE WANT TO BE A KA1 OR KA2 PARTNER

Dear all,

My name is Sona Stefkova, and I represent an adult educational company in Bratislava (Slovakia) - topcoach.sk.
We are interested to be a partner in your KA1 or KA2 projects, we can offer best practice and trainings related to soft-skills, self-development and leadership topics.

Our main areas of educating and focus are:

Δίκτυο Ανεξάρτητων Εθνικών Εμπειρογνωμόνων στον χώρο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων/ Δεξιότητες Ενηλίκων, Πλήρης Έκθεση -  Ελλάδα

WE WANT TO BE YOUR KA205 YOUTH PROJECT PARTNER - OCTOBER ROUND

Dear all,

My name is Sona Stefkova, and I represent an adult educational company in Bratislava (Slovakia) - topcoach.sk.
We are interested to be a partner in a KA205 - YOUTH projects (round October 2019), we can offer best practice and trainings related to soft-skills, self-development and leadership topics.
Our main areas of educating and focus are:

Svētdiena 11 Augusts 2019 līdz Otrdiena 31 Decembris 2019, Spain

Exposición de Fotografías aéreas del Ferrocarril Vasco Asturiano

Hasta el 31 de diciembre de 2019 podemos visitar el Museo del Ferrocarril de Asturias, en Gijón-España,  una exposición de fotografías aéreas del ya histórico Ferrocarril Vasco-Asturiano.  Se trata de un trazado que se encuentra actualmente -en parte- en desuso o convertido en ruta

Ik voel dat er in mij de urgentie aanwezig is om na te denken en te schrijven over transformerend leren. Deze urgentie is enerzijds gestoeld op een verlangen om mezelf beter te leren kennen – misschien wel begrijpen – om daaraan vervolgens expressief uitdrukking te geven. Anderzijds heeft mijn werkzame leven me gebracht op een punt dat ik het leren en ontwikkelen van volwassenen ben gaan zien als iets dat doorgaans veelal niet plaatsvindt. In dit verband kan het leren en ontwikkelen van volwassenen als betrekkelijk beperkt en gebrekkig worden aangemerkt. Dit brengt ons bij de vraag: waarom leren en ontwikkelen mensen zo moeizaam? Of anders geformuleerd: mensen lijken constant wel te leren – althans dit wordt vaak gesuggereerd – maar ontwikkelen zichzelf niet in overeenstemming met de (zelf)kennis? De theorie van transformerend leren is misschien wel de sleutel om leren en ontwikkelen aan elkaar te verbinden.

9 Augusts 2019
by T. (Theo) van Dellen
(nl)

It is a multilingual Learning Management System developed with the aim to equip learners with knowledge, abilities and skills that allow them to enter the entrepreneurial world, via Industry 4.0 and Drone Technology, in order to yield the related opportunities. It includes a course, trainer guidelines, evaluation tools and e-learning platform.

Ceturdiena 19 Septembris 2019, Italy

European conference “Missing Talents” (September 2019, Rome) - Erasmus+ Project “Guiding the employment of ASD workers”

As a final act of our ERASMUS + PAGES project: PATHWAYS FOR GUIDING EMPLOYMENT SKILLS FOR ASD 2017-2019, we have organized a European day of dissemination of results on September 19 at the headquarters of Uninettuno University (Rome, Italy) “LOST TALENTS. Guiding the employment of workers with ASD”.
Pirmdiena 16 Septembris 2019, Spain

2ª Reunión Comité de pilotaje proyecto Erasmus+ PAGES: rutas para guiar las habilidades de empleo de los TEA

La trayectoria de nuestro proyecto ERASMUS+ PAGES:  RUTAS PARA GUIAR LAS HABILIDADES DE EMPLEO DE LOS TEA 2017-2019, llega a su fin y para valorar sus resultados y productos, hemos organizado una reunión el 16 de septiembre próximo, con los miembros del comité en la sede de Madrid de Foro Técnico de Formación en la C/ Iriarte,1 bajos, para poder presentar los productos intelectuales y actividades realizadas.

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Neformālā un ikdienas mācīšanās