chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Neformālā un ikdienas mācīšanās

Trešdiena 11 Novembris 2020

Elinikäisen oppimisen johtaminen läpileikkaavana kokonaisuutena ja pohjoismaiset rakenteet

llmiölähtöisen johtamisen näkökulma elinikäiseen oppimiseen – Miten edistää systeemistä ajattelua? -muistio julkaistaan ke 11.11. Muistiossa valotetaan elinikäisen oppimisen ilmiölähtöistä johtamista eri näkökulmista. Kasvatustieteen tutkimuksen pohjalta hahmottuu, miten moniulotteinen ilmiö elinikäinen oppiminen on. Hallinnon rakenteiden vertailu tuo esiin, miten elinikäisen oppimisen ohjausta on ratkottu Pohjoismaissa. Hallintotieteen tutkimus evästää ilmiölähtöisen johtamisen jatkokehittelyä avaamalla näkymää ohjauksen tavoitteisiin ja vaikuttavuuteen hallinnon eri tasoilla.

Resursi

| 1 Novembris 2020
| Marta Brzezińsk...

Cards of feelings and needs are the collection of 256 cards illustrating feelings and needs with the research report and the manual with various scenarios how to use the cards. This is an innovative tool designed for trainers, educators, youth workers, teachers, coaches and everyone who facilitates groups and individuals.  It supports the process of recognising, describing and expressing feelings and needs of participants regardless their age, culture and background. The cards may be used to work in various contexts and with different topics, both

Emuārs

| 30 Oktobris 2020
| Rafał Żak

Stara prawda trenerska mówi, że jak się nastawiasz na to, że w grupie będą trudni uczestnicy – to ich z pewnością znajdziesz. Kiedy wchodzisz na salę szkoleniową z odbezpieczoną bronią, jak rewolwerowiec na rynek małego miasteczka w samo południe – na pewno znajdziesz kogoś, do kogo warto strzelić. Tylko czy to strzelanie będzie wtedy sensowne? Przyjrzyjmy się dzisiaj obszarowi ważnemu dla trenerek i trenerów – radzeniu sobie z trudnymi zachowaniami uczestników.

Resursi

| 30 Oktobris 2020
| Licia Boccaletti

This guide contains guidelines for the implementation of an online mutual aid group according to the Care4Dem model, providing details on the process and the different phases and activities to carry out in order to reach out to informal caregivers of people with dementia and provide them support them online.  This Implementation Guide targets anyone willing to implement online support to informal carers,  using the methodology of mutual support groups.

Emuārs

| 30 Oktobris 2020
| Monika Sulik

W ostatnich dniach w sposób szczególny wybrzmiewa temat macierzyństwa. Jest to z pewnością okazja, by nieco bliżej przyglądnąć się temu, jak owo macierzyństwo może być rozumiane i jak wybrzmiewa w doświadczeniach samych kobiet. „Czy szukać go w naturze czy w kulturze? W fizjologii się objawia czy w psychice? Materią jest czy duchem? Harmonią ciała czy chaosem pożądań? Głęboką wiedzą czy płytkim pozorem? Intuicją przekraczającą granice czy ograniczającym myślenie stereotypem? Dobrem czy przekleństwem?”.

Resursi

| 29 Oktobris 2020
| Vincent CARUANA

This resource was originally developed as part of a training course for the Continuous Professional Development of teachers. It can serve as an introduction to Community Involvement in Education. It attempts to answer the question: "Why should schools and communities be closely related?". It includes a number of participatory exercises that can be done with the audience.

Resursi

| 29 Oktobris 2020
| Vincent CARUANA

This resource was originally developed as part of a training course for the Continuous Professional Development of teachers. It can serve as an introduction to Community Involvement in Education. It attempts to answer the question: "Why should schools and communities be closely related?". It includes a number of participatory exercises that can be done with the audience.

Resursi

| 29 Oktobris 2020
| Magda Hojnor

Fundacja Innowacja i Wiedza jako lider projektu, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach programu ERASMUS+, pt. „Poszerzanie i rozwój kompetencji edukatorów osób dorosłych” prezentuje rezultaty współpracy ekspertów międzynarodowego partnerstwa z Anglii, Polski i Włoch. 

Wszystkie rezultaty naszego partnerstwa dostępne są na stronie www.fiiw.pl oraz pod poniższymi linkami:
           

Ziņas

| 29 Oktobris 2020
| Erika Zulkute

It is widely recognized that Emotional intelligence (EI or EQ) is the ability to identify and manage your own emotions and the emotions of others. Emotional Intelligence inherently includes some essential skills, the most important of which are emotional awareness and the abilities to harness and manage emotions. The concept of EI has been embraced by many educators and educational institutions, in the last 20 years, in the form of programmes and modules focusing on ‘social & emotional learning’ (SEL) skills.

Emuārs

| 28 Oktobris 2020
| Sona Jakesova

Komu podľa prieskumu najviac dôverujú štrnásť, pätnásťroční tínedžeri? Svojim babičkám. Aj o tomto výsledku nedávneho zisťovania v Česku informoval na knihovníckom podujatí CASLIN (Česká a Slovenská knihovní informační síť) Vít Richter, dlhoročný riaditeľ Knihovníckeho inštitútu českej Národnej knižnice.

Resursi

| 28 Oktobris 2020
| JESUS CANCA LARA
La Fundación Cruz Blanca (una organización privada, sin ánimo de lucro, de naturaleza fundacional creada por los Hermanos Franciscanos de la Cruz Blanca para cohesionar su acción social) ha hecho pública su primera Revista Intergeneracional Digital, que se ha desarrollado a través de la actividad 'Erase una vez'. En la misma se recogen los juegos populares de la infancia de nuestros abuelos, las golosinas de la época, los clásicos de la televisión, y mucho más.
Piektdiena 18 Decembris 2020, Spain

Maratón Cultural Joven

La Casa de la Juventud de Ceuta organiza un Maratón Cultural para que jóvenes expongan sus propuestas creativas. La actividad, organizada en colaboración con el Club Juvenil Erasmus +, se realizará el próximo 18 de diciembre.

Ziņas

| 28 Oktobris 2020
| Marie-José van ...

In het driejarige (2017-2020) strategische partnerschapsproject “In the Footsteps of a Migrant”, ontwikkelden de vier organisaties Solar e.V. (Duitsland), Refugee Company (Nederland), CIDAS (Italië) en Art Fusion (Roemenië) een innovatief en educatief rollenspel genaamd Minosia Labyrinth.

Emuārs

| 28 Oktobris 2020
| Anya Feltreuter
I månadsskiftet september/oktober genomfördes den andra Regnbågsveckan i Mjölby. Den första veckan arrangerades 2019. Arrangörer bakom veckan var Mjölby kommun och ABF. På grund av pandemin var konstrasterna stora mot föregående år. Istället för en stor invigning med sång, musik och tal valde arrangörerna att genomföra invigningen digitalt.

Emuārs

| 27 Oktobris 2020
| Anna HANSEN

I Region Skåne har man nyligen antagit en regional kulturplan. I denna betonas kulturens och konstens egenvärde. Idén om att konst och kultur är bra för människor och bör upplevas i sin egen rätt. Bara för att det är vackert, intressant, provocerande, trevligt, lugnande, inspirerande eller energigivande.

Piektdiena 6 Novembris 2020 līdz Sestdiena 7 Novembris 2020, Netherlands

Online NT2-conferentie

nt2-conferentie

Doe mee met de online NT2-conferentie op 6 & 7 november 2020. Samen werken aan onze vakbekwaamheid!

Een volledig online event met de mogelijkheid om 365 dagen terug te kijken.

 

Meer informatie op: www.nt2conferentie.nl

Ziņas

| 26 Oktobris 2020
| Martina Blasi

L’Unità EPALE Italia, a conclusione dei primi 5 anni di attività della piattaforma e sette anni del Programma Erasmus+ 2014-2020, organizza il seminario “Educazione per il futuro: Epale e le sfide dell’apprendimento in età adulta” in programma il 4, 5 e 6 novembre 2020.

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Neformālā un ikdienas mācīšanās