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EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Neformālā un ikdienas mācīšanās

Ceturdiena 10 Decembris 2015, Belgium

L’apprentissage en milieu de travail : Priorité européenne – Enjeux belges

Bruxelles Formation et ses partenaires du réseau ReferNet vous invitent :

CONFÉRENCE - JOURNÉE D'ÉCHANGES

L’apprentissage en milieu de travail : Priorité européenne – Enjeux belges


Quand ? Le 10 décembre 2015 de 10h à 17h

Où ? SQUARE : Coudenberg 3 - 1000 Bruxelles

Pour de plus amples informations sur le programme de la journée, n'hésitez pas à cliquer sur le lien suivant:

Ziņas

| 12 Novembris 2015
The project “Drama for Change” brings together a cross sector of organizations that work with marginalized groups in adult education. The aim is to develop a training curriculum to provide adult educators with the skills necessary to work with young people and adults through a creative medium in order to promote social inclusion, gender equality and anti-racism work.

Resursi

| 12 Novembris 2015

Quelle place pour les différents types d'Apprentissages : 

  • Apprentissage formel
  • Apprentissage non formel
  • Apprentissage informel

Quelle reconnaissance, quelle certification pour les apprentissages non formels et informels ?

Des pistes pour la  validation des acquis de l'expérience et le management des compétences.

Trešdiena 20 Janvāris 2016 līdz Piektdiena 22 Janvāris 2016, France

Utiliser l'approche constructiviste dans le Conseil en Evolution professionnelle

Programme de la formation modulaire

"Talents & Transitions Patchwork"®

La formation complète menant à l'accréditation internationale

 "Talents & Transitions Patchwork®" (TTP®)
comporte de 2 modules complémentaires :

 

Module 1:

Formation théorique complète et utilisation pratique et personnelle de la méthode.

Durée : 2 jours

Resursi

| 11 Novembris 2015

L'Atelier n°2 « Environnement d’apprentissage et qualité de la formation » - Bar camp

Animé par Jean VANDERSPELDEN, Thierry ARDOUIN et Benoît TOSTAIN

Le bar camp est une manière innovante d’illustrer l’apprentissage et la qualité de la formation. 

Ziņas

| 10 Novembris 2015

10/11/2015 : Les évolutions réglementaires et les modes d'apprentissage

Les évolutions réglementaires ont accompagné celles des modes d'apprentissage- Cet article de Knock Billy du Quotidien de la formation du 9/11/2015 est publié avec l'aimable autorisation de son auteur et du Quotidien de la formation sur le site du FFFOD.

http://www.fffod.org/component/content/article/2866

Resursi

| 10 Novembris 2015

In a community of practice, novices and experienced practitioners can learn from observing, asking questions, and actually participating alongside others with more or different experience. Learning is facilitated when novices and experienced practitioners organize their work in ways that allow all participants the opportunity to see, discuss, and engage in shared practices

(Levine and Marcus, 2010) 

Ziņas

| 9 Novembris 2015

Que ce soit à la crèche ou à l’école, l’implication de parents est aujourd’hui largement reconnue pour favoriser le développement, la motivation et la réussite scolaire de l’enfant. Le 27 octobre 2015, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a présenté les champs d’action du gouvernement pour promouvoir le partenariat et instaurer une véritable culture de collaboration entre éducateurs, enseignants et parents.

 

Appuyer les parents dans leur rôle éducatif

Ziņas

| 5 Novembris 2015

O Centro para a Qualificação e o Ensino Profissional (CQEP) Arrábida, sediado na Escola Básica e Secundária Lima de Freitas, em Setúbal, entregou, no dia 15 de outubro, os certificados de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) de nível básico e secundário a 25 adultos.

Pirmdiena 30 Novembris 2015 līdz Piektdiena 4 Decembris 2015, Belgium

Semaine de l'apprentissage tout au long de la vie

La Plateforme Européenne de la Société Civile pour l'apprentissage tout au long de la vie (Lifelong Learning Platform, anciennement EUCIS-LLL) organise comme chaque fin d'année sa "Lifelong Learning Week" au Parlement Européen pour promouvoir ce concept clé pour le développement de nos sociétés européennes. L'évènement est parrainé par Krystyna Lybacka, députée européenne polonaise du S&D.

Emuārs

| 3 Novembris 2015

So what do we mean by “Learning?”

The European EPALE platform, in which we are delighted to be involved, is designed to make it easier for stakeholders from different EU countries to exchange views on the subject of adult education and training. The aim is to identify good practice which will enable us to keep improving all our initiatives. With 28 countries involved, it is a large and comprehensive project based on professional, political and cultural considerations. This is the strength and originality of the European approach, but it is also quite a challenge!

Emuārs

| 2 Novembris 2015
Pourrait-on résumer l’enjeu de l'équipe pédagogique en charge de l'ingénierie de formation à la question : «Comment allons-nous faire pour que les apprenants se passent de nous ?" Voici une gageure intéressante pour les professionnels qui mettent en œuvre la FOAD.

Resursi

| 1 Novembris 2015

Etude réalisée à la demande du ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports et réalisée par le CREDOC, "Une vision positive de la mobilité internationale des jeunes" présente les avantages d'une expérience de mobilité internationale dans les parcours des jeunes. Les principaux freins à la mobilité sont également abordés.

 

S'il est intéressant de soumettre ce document, c'est qu'il peut être aidant pour ceux qui traitent de la mobilité en formation. 

 

Ziņas

| 30 Oktobris 2015
Action Plan for Validation and non-formal Adult Education (AVA) project contributes to reducing the fragmentation of validation systems on different levels, namely policy and practice, by analysing tools and methodologies in different European countries and proposing solutions from the civil society perspective.

Lapas

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