chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Neformālā un ikdienas mācīšanās

"Küsimus on selles, kuidas leida üles Joonas ja Aino, kelle õpingud omal ajal elu sunnil pooleli jäid."

Eesti Päevaleht kirjutab, et Eesti täiskasvanud asuvad õppima peamiselt siis, kui seda nõuab tööelu. Samas, leiab HTM täiskasvanuhariduse osakonna juhataja Terje Haidak, et töö enamasti väljakutseid ei esita. 

Loe täismahus artiklit Eesti Päevalehest

Täna, 21. oktoobril toimub Rakveres Maanteeameti traditsiooniline liikluskasvatuse konverents, mis tänavu keskendub mootorsõidukijuhi väljaõppe rollile liiklusohutuses ning on suunatud sõidukijuhtide koolitajatele. Konverentsist võtab osa ca 150 autokoolide teooria- ja sõidu õpetajat üle Eesti. 

Ceturdiena 19 Novembris 2015 līdz Piektdiena 20 Novembris 2015, France

Conférence " Travail et créativité "

 

En lien avec la parution du récent numéro d’Éducation permanente " Travail et créativité", un colloque est organisé par le Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD-CNAM), en partenariat avec HEC, le Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique (CNAM/CNRS), l’École supérieure de commerce de Paris (ESCP Europe), la Société d’ergonomie de langue française, l’Agence nationale pour l’amélioration des conditions de travail.

Ceturdiena 15 Oktobris 2015, France

web conférence " e-learning ou transmédia ?"

Peut-on s’inspirer des récentes expériences dites « transmédia » pour inventer un dispositif d’apprentissage plus adapté, ludique et motivant, tant pour ceux qui apprennent que pour ceux qui managent ou animent ces dispositifs ? Dans quel cadre et à quelles conditions un tel dispositif pourrait-il fonctionner ? Comment réussir à transformer des moments isolés d’apprentissage en expériences immersives et collectives ? Comment faire converger des projets de communication, de formation et d’auto-formation pour faire émerger un réseau de collaborateurs autonomes, engagés et motivés ?

The Nacre initiative, which came into force in 2009, is a support strategy tailored to people planning business creation or takeover projects, providing them with a range of technical support services funded by the state. These services are designed to help them plan and finalise their projects so as to facilitate the start-up of the business and its development during its first three years.
14 Oktobris 2015
Gaëlle Russier
(fr)

Lieux Fictifs

A space for research, education and collaborative creation

Cinema and new media

…………………………………………………………………

Art at the frontier between lands and people

…………………………………………………………………………….

 

The ANDRH and the Féfaur digital learning consultancy have recently presented the results of a particularly interesting survey [i] on the subject, which was conducted among 400 respondents.

What is particularly encouraging is that, for the majority of those questioned, talent management is a critical factor in the success of a business (71% of respondents).

French touch or French talents?

14 Oktobris 2015
Gaëlle Russier
(fr)
Ceturdiena 29 Oktobris 2015, Belgium

Les Savoir-Faire Comportementaux (SFC),un atout pour l’emploi durable !

Les Savoir-Faire Comportementaux (SFC), un atout pour l’emploi durable !

Cette thématique vous intéresse?
Venez assister au colloque interactif et ludique pour appréhender et travailler différemment les savoir-faire comportementaux.

De Katholieke Universiteit Leuven ontwikkelde samen met partners NedBox, een nieuwe website waar anderstalige volwassenen Nederlands kunnen oefenen. Op NedBox vinden ze tv-fragmenten en krantenartikels met levensechte oefeningen. Vernieuwend aan NedBox is het diverse aanbod aan oefeningen. Uit onderzoek blijkt immers dat levensechte oefenmomenten cruciaal zijn in het leerproces. De website richt zich op een zo breed mogelijke groep anderstalige volwassenen. Een grote troef van de website is dat de gebruiker aan het stuur zit. NedBox is geen cursus Nederlands maar leerkrachten of begeleiders vinden er heel wat tips om Nedbox in te passen in hun lessen of sessies.
This study was elaborated within AVA – 'Action plan for validation and non-formal adult education' project 2014-1-BE02-KA204-000426 which contributes to reducing the fragmentation of validation systems on different levels, namely policy and practice, by analysing tools and methodologies in different European countries and proposing solutions from the civil society perspective.
Marijke Dashorst heeft vanaf het eerste begin een rol gespeeld bij de Nederlandse pilots van ECVET LLL (Leven Lang Leren). Zij was zeer nauw betrokken bij de strategische opzet voor de implementatie van het Nederlandse Kwalificatiekader (NLQF). Marijke was tevens als nationaal deskundige gedetacheerd bij de eenheid Volwassenenonderwijs van het DG Onderwijs en Cultuur van de Europese Commissie.
8 Oktobris 2015
Gáby VAN VUGT
(en)
Otrdiena 13 Oktobris 2015, Belgium

Mobilité européenne et insertion professionnelle - Quels bénéfices pour les entreprises ?

Île-de-France Europe et les partenaires du projet « Erasmus+ – Renouveau de la Mobilité Transnationale » ont le plaisir de vous inviter à la conférence « Mobilité européenne et insertion professionnelle : quels bénéfices pour les entreprises ? » le mardi 13 octobre de 9h30 à 12h à Bruxelles.

Cilji mreže AEMA (Adult Education Made Accessible) so povečanje dostopnosti, sodelovanja, preglednosti in kakovosti izobraževanja odraslih v Evropi. Eno od orodij, s katerim dosegajo te cilje, so Odprte značke (Open Badges).

Kaj pomeni odpiranje učenja? Odpiranje učenja pomeni vključitev digitalne revolucije v izobraževanje. Digitalne tehnologije ljudem omogočajo, da se učijo kjer koli, kadar koli, s katero koli napravo in s pomočjo kogar koli.

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Neformālā un ikdienas mācīšanās