chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Neformālā un ikdienas mācīšanās

Resursi

| 11 Augusts 2016
| Györgyi Bajka

A szerző alapszakos szakdolgozatában arra a kérdésre keresi a választ, hogy a fiatalok mennyire terveznek részt venni az élethosszig tartó tanulás folyamatában, motiváltak-e erre, de főleg megvannak-e az alapvető képességeik arra, hogy eredményesek legyenek a későbbi tanulási folyamatokban.

A nonformális és informális úton szerzett kompetenciák validálása

 

Resursi

| 11 Augusts 2016
| Györgyi Bajka

A tanulmány első felében a szerző a felnőttképzés lehetséges strukturális felosztását, illetve a szakterület változásait tárgyalja. A tanulmány második fele felnőttképzők körében végzett kérdőíves felmérés alapján veszi számba a nem formális felnőttkori tanulás céljait, funkcióit.

A felnőttkori formális és nem formális tanulás funkciói napjainkban

Emuārs

| 10 Augusts 2016
| Sigrun Bones

In Germany, the educational success of a child depends to a great extent on the home learning environment. While almost all parents are interested in their children’s achievements, their knowledge on the school system and on how to help their children learn differs distinctively. To increase this knowledge, the Hamburg-based project “Schulmentoren – Hand in Hand for Strong Schools” trains and encourages foreign-born and native parents to address and support other parents in informal settings.

Resursi

| 10 Augusts 2016
| Anni KARTTUNEN

Tämä selvitys ja siihen liittyvä suositus tähtäävät vapaan sivistystyön oppimisen dokumentointikäytäntöjen kehittämiseen ja tukevat alan opinnoissa hankitun osaamisen tunnustamisen kehittämistä. Tavoitteena on nostaa esiin asioista, jotka parantavat mahdollisuuksia käyttää vapaan sivistystyön opintotodistuksia osaamisen tunnistamisen välineinä muissa koulutusmuodoissa. Raporttiin on myös koottu perustietoja osaamisen tunnustamisen kehittämisvaiheista Suomessa.

Resursi

| 10 Augusts 2016
| Anni KARTTUNEN

Den här rapporten och den medföljande rekommendationen strävar efter att utveckla dokumentationsmetoderna inom det fria bildningsarbetet och att stödja utvecklingen av valideringen av kompetenser förvärvade inom denna sektor. Målsättningen är att lyfta fram saker som förbättrar möjligheterna att använda studieintyg från fritt bildningsarbete som verktyg för kompetensvalideringen inom andra utbildningsformer. I rapporten finns även en sammanställning med grundläggande information om hur långt man kommit i Finland med valideringsarbetet.

Resursi

| 10 Augusts 2016
| Anni KARTTUNEN

This report, and the recommendation within, aim at development of the documentation practices of learning in liberal adult education.  The goal is also to offer support in developing the validation practices in the non-formal sector. The purpose is to bring forward some elements that will improve the chances of using liberal adult education certificates as a means of recognition in other forms of education. The report also includes basic information of the developmental steps taken in validation of prior learning in Finland.

Svētdiena 14 Augusts 2016 līdz Otrdiena 16 Augusts 2016, Finland

3rd Baltic Sea – 17th Nordic Literacy Conference

The 3rd Baltic Sea – 17th Nordic Literacy Conference will take place on 14−16 August 2016 in Turku/Åbo, Finland. The event is hosted by FinRA, the Finnish Reading Association. This is a Baltic/Nordic conference hosted by a Baltic/Nordic country on an even year, as the European literacy conference is held every odd year.

Please find the call for papers and more information about the conference at the website of FinRA

Resursi

| 5 Augusts 2016
| Anna Pokrzywnicka

Publikacja powstała w ramach projektu badawczego „Bilans Kapitału Ludzkiego” realizowanego wspólnie przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości i Uniwersytet Jagielloński. Zamyka ona pięcioletni cykl badań w ramach projektu Bilans Kapitału Ludzkiego (BKL). Jest selektywnym podsumowaniem wyników tego projektu pod kątem wybranych zagadnień społecznych. Zawiera m.in. informacje na temat podaży i popytu na kompetencje, a także systemu kształcenia i rynku szkoleń w Polsce.

Emuārs

| 5 Augusts 2016
| Gáby VAN VUGT
Andrew McCoshan bespreekt een recent rapport over de kosten en voordelen van diverse vormen van volwasseneneducatie en ontdekt dat het wezenlijke vragen oproept over de rol van maatschappelijke organisaties in het werkplekleren.

Emuārs

| 5 Augusts 2016
| Gáby VAN VUGT
In 2013 behoorde 99,8% van alle bedrijven tot het mkb, dat circa driekwart van het totaal aantal werknemers op de arbeidsmarkt voor zijn rekening nam. Volwassenen brengen een groot deel van hun tijd door op de werkplek, die daarom als een belangrijke leeromgeving wordt beschouwd.

Emuārs

| 3 Augusts 2016
| Camille POIRAUD
Le 26 septembre, EPALE célébrera la journée européenne des langues. Il se trouve que nous aimons tout particulièrement les langues sur EPALE - apprendre de nouvelles langues peut nous aider à partager des informations et des expériences au-delà de nos frontières. Nous élargissons ainsi notre horizon culturel et développons nos fonctions cognitives.

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Neformālā un ikdienas mācīšanās