chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Neformālā un ikdienas mācīšanās

Resursi

| 8 Decembris 2016
| Lovis Moreau

Kalmar läns museum har utvecklat fyra utbildningar kring samhällsorientering. Målet är att ge en större förståelse för världen vi lever i och var vi kommer ifrån. Att lära sig något nytt om samhället och lära sig något nytt om sig själv. Med utgångspunkt i ett historiskt perspektiv sätts samtiden i sitt sammanhang, vilket också blir en utgångspunkt för att blicka framåt.  Vi tror att självkännedom skapar förutsättningar för möten med andra människor. 

 

Emuārs

| 8 Decembris 2016
| Tanja Logar
Neprepoznana in neizkoriščena skrita znanja lahko pomenijo osebno in gospodarsko izgubo, zato je treba posameznikom in družbi omogočiti, da ta »nevidna znanja postanejo vidna«. V ta namen obstaja v Sloveniji sistem nacionalnih poklicnih kvalifikacij, ki vam omogoča, da neformalno pridobljena znanja formalizirate in pridobite uradno potrdilo – certifikat o nacionalni poklicni kvalifikaciji (NPK), s katerim ta znanja dokazujete.

Ziņas

| 7 Decembris 2016
| Aimee Charman

The STAR Awards (Showcasing Teamwork, Awarding Recognition) are an awards initiative coordinated by AONTAS as part of the annual Adult Learners' Festival to acknowledge the fantastic work undertaken by adult learning initiatives throughout Ireland. The awards celebrate the positive contribution that these initiatives make to individual adult learners, local communities and wider society.

Resursi

| 7 Decembris 2016
| Andrzej BABKIEWICZ

Broszura będąca rezultatem projektu „Profesjonalizacja pracowników organizacji” zrealizowanego w latach 2014-2016 przez Stowarzyszenie Vege Polska w programie Erasmus+, sektor Edukacja dorosłych, w ramach akcji 1 „Mobilność kadry edukacji dorosłych”. Celem niniejszej broszury jest podzielenie się doświadczeniami z rezlizacji projektu oraz przedstawienie sprawozdań z odbytych mobilności.

Emuārs

| 6 Decembris 2016
| Jānis Kutraitis
Martins Larkins studēja svētku vadību un skaņu apstrādi Skaņu mācību koledžā Templbārā, Dublinā un to pabeidza 2013. gadā. Tuvojoties mācību beigām, viņš saprata, ka vēlas tālāk attīstīt savas prasmes, strādājot citā valstī, un pabeidza 22 nedēļu Arodizglītības un profesionālās apmācības (APA) praksi Vācijā – Berlīnē. Prakse notika ES Leonardo da Vinči programmas ietvaros. Kaut arī šī programma 2013. gadā noslēdzās, Erasmus+ 1. pamatdarbība piedāvā līdzīgas iespējas pieaugušo izglītības un arodapmācības organizācijām nosūtīt savus izglītojamos uz ārzemēm profesionālajā praksē, kas ilgst no divām nedēļām līdz 12 mēnešiem.

Emuārs

| 6 Decembris 2016
| Karine Nicolay
Auf EPALE gibt es jetzt eine neue praxisbezogene Community, um Beispiele bewährter Praxis aus ganz Europa zusammenzutragen und Anregungen für Organisationen in den Mitgliedsländern zu liefern, die dazu beitragen werden, die EU-Initiative "Upskilling Pathways" umzusetzen. Sie sind herzlich eingeladen, der Community beizutreten und Praxisbeispiele aus Ihrer Organisation zu teilen.

Resursi

| 6 Decembris 2016
| Marta Kostecka

Kolejna publikacja elektroniczna sieci LABiB, tym razem poświęcona miesiącom tematycznym i zbierająca najlepsze teksty podczas nich powstałe. Znajdują się tu artykły poświęcone seniorom, osobom niepełnosprawnym i pracy z nimi, edukacji ekonomicznej i obywatelskiej, wielokulturowości, działaniom promocyjnym oraz narzędziom cyfrowym. 

Emuārs

| 6 Decembris 2016
| Renata Wrona

Zgodnie z Raportem Polski rynek pracy – wyzwania i kierunki działań na podstawie badań Bilans Kapitału Ludzkiego 2010-2015 (PARP, J. Górniak, 2015), edukacja pozaformalna uznana została za jeden z głównych czynników mających pozytywny wpływ na wzrost gospodarczy i społeczny. Postęp organizacyjny, technologiczny i kulturowy powoduje, że podnoszenie swoich kompetencji, czyli uczenie się przez całe życie staje się koniecznością zapobiegającą tak zwanemu „wypadnięciu z rynku”.

Trešdiena 14 Decembris 2016, Poland

Międzysektorowa Konferencja PIFS #2

Międzysektorowa Konferencja Polskiej Izby Firm Szkoleniowych „2014-2020 – wyzwania dla rozwoju edukacji pozaformalnej w województwie śląskim” odbywa się pod hasłem: Jakość w edukacji.

Pierwsza część konferencji obejmuje możliwość poznania różnych punktów widzenia następujących sektorów: edukacji, nauki, administracji i biznesu na temat jakości edukacji i potrzeb edukacyjnych w aspekcie zrównoważonego rozwoju gospodarczego. Ta część konferencji pozwala również na nawiązywanie partnerstw i współpracy.

Emuārs

| 5 Decembris 2016
| Andrew McCoshan
Les fermes pédagogiques à vocation sociale offrent de nombreuses opportunités aux personnes les plus vulnérables. En travaillant au contact des animaux ou de la terre, elles voient leur santé mentale et physique s'améliorer. C'est également un lieu qui favorise l'apprentissage et l'inclusion sociale. Andrew McCoshan s'est rendu à la ferme de Nineveh Ridge, en Angleterre, pour en savoir plus.
Sestdiena 19 Augusts 2017 līdz Piektdiena 25 Augusts 2017, Poland

Światowy Kongres IFLA

W roku 2017 we Wrocławiu zostanie zorganizowany Światowy Kongres Bibliotek i Informacji Międzynarodowej Federacji Bibliotekarskich Stowarzyszeń i Instytucji IFLA - International Federation of Library Associations and Institutions. Temat Kongresu: Biblioteki. Solidarność. Społeczeństwo.

Resursi

| 3 Decembris 2016
| Maria Jedlińska

Platforma grywalizacyjna z elementami serwisu społecznościowego i systemem zarządzania treścią; zawiera zbiór poradników pokazujących, jak krok po kroku można stworzyć własną grę edukacyjną.

Platforma składa się z już istniejących gier i modułu umożliwiającego tworzenie własnych gier przez każdego uczestnika. Zasady poszczególnych gier są szczegółowo opisane.

Resursi

| 3 Decembris 2016
| Maria Jedlińska

Model udzielenia pomocy grupom wspierającym proces uczenia się/edukacji w swoich społecznościach został opracowany przez organizacje z sześciu państw europejskich w ramach projektu Grundtviga (2012-2014) pt. "Sustainable Self-help Adult Community Learning Model (SUSCOM)"

Publikacja stanowi źródło wiedzy dla trenerów, nauczycieli organizacji i instytucji, które chcą zapewnić ciągłość procesu uczenia się  w swoich społecznościach, zwłaszcza, ale nie wyłącznie, w czasie recesji gospodarczej.

Resursi

| 2 Decembris 2016
| Daria Sowińska-...

Podręcznik skierowany do trenerek i trenerów oraz osób zajmujących się edukacja pozaformalną, którego celem jest ułatwienie prowadzenia zajęć w obszarze edukacji antydyskryminacyjnej.

Publikacja zawiera usystematyzowaną wiedzę dotyczącą tematu a także metodologiczne wskazania dotyczące edukacji dorosłych, w tym szczególnie - w obszarze antydyskryminacji.

Resursi

| 2 Decembris 2016
| Aleksander Kobylarek
Edukacja formalna (szkolna) spełnia swoją rolę w zakresie rozwoju intelektu człowieka (IQ) i pozostawia głęboki deficyt w zakresie rozwoju inteligencji emocjonalnej (EQ). Alternatywnymi metodami dla klasycznego modelu edukacji są jej nowoczesne formy: tutoring, coaching i mentoring. Ich celem jest rozwój niewykorzystanego potencjału drzemiącego w człowieku oraz zniwelowanie deficytu w zakresie rozwoju osobowości. Współpraca edukacji formalnej (szkolnej) z edukacją pozaformalną i nieformalną czyni człowieka w pełni ukształtowanym i zwiększa jego szanse na życiowy i zawodowy sukces.

Resursi

| 2 Decembris 2016
| Aleksander Kobylarek

Internet jest miejscem, w którym dynamicznie rozwijają się nowe formy edukacji. Korzystanie z jego zasobów nie jest już przywilejem, a powoli staje się koniecznością we współczesnym świecie. Artykuł jest próbą modelowego ujęcia obszarów edukacji formalnej, nieformalnej i pozaformalnej obecnych w dobie cyfryzacji.

Resursi

| 1 Decembris 2016
| Maria Jedlińska

Publikacja jest rezultatem projektu pt. ImplOED, realizowanego przez konsorcjum europejskich organizacji: FOLAC (Szwecja), DAFNI KEK (Grecja), KERIGMA (Portugalia), lernraum.Wien (Austria), DROM KOTAR (Hiszpania), Learning and Work Institute (Wielka Brytania)

Celem projektu była pomoc instytucjom edukacji dorosłych w opracowaniu skutecznych działań alternatywnych, zwiększenie wzmocnienia pozycji osób uczących się oraz zwiększenie różnorodności treści i form w edukacji dorosłych.

Ziņas

| 1 Decembris 2016
| Milda Jankauskienė

Tautiškumas, patriotiškumas, pilietiškumas nedalomai siejami su savo krašto pažinimu. Kad galėtume didžiuotis dalykais, kurie yra aplink mus, juos pirmiausia reikia atrasti, pamatyti, pažinti, išgirsti, pajausti. Etnine kultūra, krašto istorija sudominti žmones šiandien nėra lengva - juos labiau traukia įvairios pramogos, technologijomis grįstos atrakcijos, todėl krašto pažinimas skatinamas naudojant inovatyvius metodus, galinčius padidinti   besimokančiųjų susidomėjimą.

Ziņas

| 30 Novembris 2016
| Jurgita MELAIKIENE

Šių metų spalio 18-19 dienomis Europos Parlamente Briuselyje vyko tarptautinė bibliotekų paroda „Generation Code: Born at the Library“. Interaktyvi paroda buvo surengta Europos programavimo savaitės metu ir atspindėjo tai, kaip bibliotekos patenkina skaitmeninio amžiaus iššūkius, kasdien gerindamos jaunų bei vyresnės kartos europiečių skaitmeninius įgūdžius. Parodoje pirmą kartą parodytas Nacionalinės bibliotekos projekto „Bibliotekos pažangai 2“ sukurtas virtualiosios realybės bibliotekų pristatymas – „Laiko portalas“.

Ziņas

| 29 Novembris 2016
| Vilija Lukošūnienė

„Ar darnaus vystymosi temų integravimas į mokomuosius dalykus – misija įmanoma?"

Atsakymo į šį klausimą ieškojo Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacijos Panevėžio krašto skyriaus nariai, susirinkę į vieną iš Skyriaus organizuotų 2016 m. suaugusiųjų mokymosi savaitės „Mokymosi spalvos“ renginių.

Ar reikia darnaus vystymosi idėjas skleisti tarp suaugusiųjų?

Emuārs

| 29 Novembris 2016
| Györgyi Bajka
Mats Ehn, a Tanulás az Aktív Polgári Szerepvállaláshoz (FOLAC, Folkbildning–Learning for Active Citizenship) svéd szervezet titkára bemutatja azokat a kulcsfontosságú módszereket, melyekkel a felnőttoktatás támogathatja a migránsokat és menekülteket.

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Neformālā un ikdienas mācīšanās