chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Neformālā un ikdienas mācīšanās

Resursi

| 1 Februāris 2017
| Helena Wallinder

Intresset för flexibelt lärande och nya spännande pedagogiska utmaningar är större än någonsin inom den svenska folkbildningen. Internet, surfplattor och nätbaserat lärande allt viktigare i både studiecirklar och på folkhögskolor. I Flexikon finns både konkreta verktyg och inspiration kring hur nya pedagogiska möjligheter kan berika undervisning och lärande inom folkbildningen. Flexikon är en del av Folkbildningsnätet.

 

Resursi

| 1 Februāris 2017
| Helena Wallinder

Folkbildningsnätet är en resurs för dig som arbetar eller studerar på någon av landets folkhögskolor. Här finns tjänster för kommunikation och lärande, studiematerial, artiklar, program från UR och mycket mer. Folkbildningsnätet stöder folkhögskolorna i att uppnå ökad digital kompetens i organisation och pedagogiska verksamhet. Genom att vara mötesplats på nätet för folkhögskolornas pedagogiska verksamhet erbjuder Folkbildningsnätet pedagogiskt stöd, verktyg och resurser.

France

Hi,

 

Subject: Partner Search in Career decision Making, E+KA2-SP-2017

 

In the perspective of a 2017 E+KA2-SP project application, HE & VET, we are looking for a full partner to complement an already existing and formalized consortium, English working language.

Ziņas

| 1 Februāris 2017
| Helena Wallinder

Resultatet av den undersökning som Riksförbundet Sveriges museer genomfört bland sina medlemmar både stärker bilden av den uppåtgående trend som myndigheten redovisat och visar att många museer runt om i landet, inte bara de statliga som genomgått fri entré- reformen, slagit besöksrekord under 2016. Bland de deltagande museerna anger närmare 70% att deras besökare blivit fler under året som gått. 

Partners search for the project: S4UA - “Soft Skills for Unemployed Adults”

General Aim of the project:

To contribute to increase employability of unemployed adult groups (including more disadvantages groups) through the design of an innovative methodology, including the design, testing and accreditation of a bespoke modular curriculum on social skills.

Activities proposed

  1. Setting up Local Action Groups

Each region will create a Local Action Group where the main regional and local stakeholders will be represented.

Resursi

| 1 Februāris 2017
| Helena Wallinder

Sju av tio anser att kunskap om historiska platser ger en ökad förståelse för dagens samhälle och det finns ett brett stöd för att bevara miljöerna för kommande generationer. Det visar en ny riksomfattande medborgarundersökning som gjorts i samarbete mellan Riksantikvarieämbetet och Statistiska centralbyrån.

Ziņas

| 1 Februāris 2017
| Helena Wallinder

Sju av tio anser att kunskap om historiska platser ger en ökad förståelse för dagens samhälle och det finns ett brett stöd för att bevara miljöerna för kommande generationer. Det visar en ny riksomfattande medborgarundersökning som gjorts i samarbete mellan Riksantikvarieämbetet och Statistiska centralbyrån.

Intresset för historiska platser i sin egen närmiljö är ungefär lika stort oavsett utbildningsnivå eller bakgrund. Historiska platser i närmiljön spelar alltså en viktig roll för människor från olika delar av samhället.

Emuārs

| 31 Janvāris 2017
| LAUMONIER NELLY
La justice restaurative se développe partout dans le monde, en priorité dans le secteur de la justice en matière pénale. Elle trouve également à s’appliquer dans les domaines de l’action éducative, familiale et plus largement dans tous les domaines de l’action sociale : quartiers, écoles, familles… Comment se forme-t-on à ces méthodes?

Resursi

| 31 Janvāris 2017
| Isabel GÖTTE

Bei der BLL-Studie handelt es sich um eine Studie zum Nutzen allgemeiner Erwachsenenbildung auf der Basis des "Wider Benefits of Learning"-Ansatzes. Sie wurde von 2012-2014 in 10 europäischen Ländern (Deutschland, Finnland, Großbritannien, Italien, Rumänien, Schweiz, Serbien, Slovenien, Spanien und Tschechien) durchgeführt und von der Europäischen Kommission finanziert. Die Koordination übernahm das DIE.

Ziņas

| 31 Janvāris 2017
| Anete Rätsep

Hamburg, 19. jaanuar 2017 – Kogu maailma linnade hulgast välja valitud 16 linna saavad käesoleval aastal UNESCO „Õppiva linna“ preemia. Preemia antakse linnades üle kolmanda rahvusvahelise õppivate linnade konverentsi käigus, mis toimub Iirimaal Corkis 18.-20. septembril 2017. Linnad valiti välja rahvusvahelise žürii poolt silmapaistvate edusammude eest hariduse ja elukestva õppe edendamisel oma kohalikes kogukondades. 

Ziņas

| 31 Janvāris 2017
| Annette Requardt

DaFür ist ein digitales Sprachlernangebot, das grundlegende Sprachkenntnisse zur Bewältigung von Alltagssituationen für Jugendliche und Erwachsene vermittelt. Es wurde für die drei Sprachen Arabisch, Kurdisch und Farsi entwickelt. Für diese Sprachen gibt es bislang nur wenige Angebote, sie werden aber gleichzeitig von vielen der neu zugewanderten Menschen gesprochen werden.

Emuārs

| 31 Janvāris 2017
| Tim Scholze
In fast allen EU-Mitgliedsstaaten kommt es zurzeit zu einer Erstarkung populistischer und nationalorientierter Kräfte, die Angst vor Andersartigkeit und Fremdenfeindlichkeit verbreiten. Daher lohnt der Blick auf praktisch sinnstiftende und unmittelbar begreifbare Projekte des Lebenslangen Lernens, die an den konkreten Problemen vor Ort ansetzen.

Emuārs

| 31 Janvāris 2017
| Erika Jeret
Olles hiljuti osalenud mitmel koolitusel, jääb kestma mulje, et mõnedel juhtudel ei oska koolitajad end eesti keeles väljendada ja emakeele oskus nii kirjalikus kui suulises kasutuses näitab allakäiku.

Emuārs

| 30 Janvāris 2017
| Hélène Paumier
« Share more, learn more ». Voici la valeur partagée au sein de la célèbre entreprise de covoiturage Blablacar. Par cette devise, Blablacar souhaite encourager tous les employés à partager leur savoir. Pour faciliter le partage, différentes activités et outils ont été développés. EPALE France vous propose de découvrir 4 initiatives innovantes pour la formation des salariés.
Pirmdiena 13 Novembris 2017 līdz Piektdiena 17 Novembris 2017, Italy

'NO ONE LEFT BEHIND' Erasmus+ KA1 Training opportunity

 
KA1 Training Course: NO ONE LEFT BEHIND. Active strategies for employability and inclusion of adult migrants, people with mental and physical health conditions, and prisoners

 

Adult education provider interested in being a partner in K2 activity projects

Baltic Computer Academy is interested in being a partner for K2 activity projects connected with adult education, training or/and competency-based training, competency development and management.

 

About BDA:

 

Baltic Computer Academy (BDA)  is the leading centre in the Baltic region for training and certification of professionals and users in the field of ICT, project management, and business process management, which has been successfully operating since 1994.

 

The full range of services provided by BDA includes:

• Employee training

We are looking for partner for KA1 VET Erasmus+ program , for project entitled " Good students, good workers -The Vocational Training of the Young Hearing Impaired Students as a basis for Social-Professional Insertion

Resursi

| 27 Janvāris 2017
| Helene Sajons

During the project "Voices in Pictures" (VIP) a large range of resources has been created by the project partners. Resources are related to the use of pictures/drawings/collages as support for teaching and downloads are free. The collection of drawings about general topics e.g. jobs, expressions on faces etc. is very useful to teach basic skills.

We are looking for an APPLICANT (LEAD PARTNER) for Erasmus+ KA2 for a project concerning training Board members of NGOs

Realising the growing importance and weight of civil sector across Europe, we aim to develop an efficient open training resources tailored to the specific needs of the board members in civil society entities – associations, foundations, professional organisation and other non-profit organisations, and publish it on the project web platform as open educational resource.

Pirmdiena 3 Jūlijs 2017 līdz Trešdiena 5 Jūlijs 2017, Spain

EDULEARN17 (9th annual International Conference on Education and New Learning Technologies)

You are invited to participate at EDULEARN17 (9th annual International Conference on Education and New Learning Technologies) that will be held in Barcelona (Spain) on the 3rd, 4th and 5th of July 2017.

This conference will be the best opportunity to present and share your experiences in the fields of Education and New Learning Technologies in a multicultural and enriching atmosphere.

Every year, EDULEARN brings together over 700 delegates from 80 different countries.

Ziņas

| 26 Janvāris 2017
| Isabel GÖTTE

Vor welche Herausforderungen stellen Flucht und Vertreibung die Erwachsenenbildung? Welchen Beitrag kann die Erwachsenenbildung bei der Integration der Flüchtlinge in die aufnehmenden Gesellschaften leisten? Diese Fragen diskutiert der aktuelle Band der „International Perspectives in Adult Education“ (IPE), eine gemeinsame Produktion von DVV und DVV International.

Creativity techniques in working with youth - looking for partners for project Erasmus + KA1

BECAUSE WE CAN ! – CREATIVITY TECHNIQUES IN WORKING WITH YOUTH – training course

Erasmus+ KA1: Mobility of youth workers – SPRING 2017

Place: Kraków (Cracow), Poland

Date: May/June 2017, 8 days

For whom: youth and youth workers organizations from Erasmus+ Programme countries (min. 3 participants from each organization)

 

We are looking for partners working on FAIR TRADE and ETHICAL CONSUMPTION

We are planning to apply for different projects under KA1 and KA2. However, not many projects active in the field of Erasmus + work also on issues connected to Fair Trade. Therefore, if you are one of them, please contact me. I would share more information about projects you can participate in.

 

Answering the most common e-mails:

Emuārs

| 25 Janvāris 2017
| Anete Rätsep
Eelmisel nädalal avaldas EPALE postituse, mis tutvustas 2016. aasta kõige populaarsemaid muukeelseid postitusi ja allikaid. Tänases postituses anname aga ülevaate EPALE Eesti keskuse toimetustes ning eestikeelsetest originaalpostitustest eelneva aasta jooksul.

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Neformālā un ikdienas mācīšanās