chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Neformālā un ikdienas mācīšanās

„Lietuvoje siekiame sukurti ir išplėtoti darnią suaugusiųjų švietimo sistemą, mokymąsi visą gyvenimą labiau suderinti su dabartiniais asmens, visuomenės ir ūkio poreikiais. Šiems tikslams įgyvendinti didelę įtaką neabejotinai turės savo darbą pradedantys savivaldybių suaugusiųjų švietimo koordinatoriai.

Giornata dedicata alle strategie di inserimento degli adulti, in particolare provenienti dall'Europa dell'Est, al più ampio mercato del lavoro europeo. Ospiti delle giornate cittadine per ricordare la fondazione della città di Tauragė sono stati una delegazione ucraina composta dal sindaco della città di Ternopil e l'università politecnica, rappresentata dalla prof.ssa Tatjana Vit'enko. Ospite d'onore l'Italia rappresentata dal prof. Carlo Smaldone Villani, presidente di Prometeo ed ambasciatore EPALE. Si è discusso assieme al Sindaco della città, il Dr.

Leeskringen vormen een laagdrempelige manier voor laaggeletterden om samen over boeken te praten en om het enthousiasme voor lezen aan te wakkeren. Verschillende Limburgse bibliotheken organiseren daarom 'leeskringen' in verschillende vormen voor diverse doelgroepen, variërend van cursisten Nederlands en Nederlands als tweede taal op het ROC tot tot laaggeletterden in gevangenissen en tbs-klinieken. Een aantal voorbeelden wordt ter inspiratie in deze factsheet toegelicht.

VALMOPRIS is an Erasmus+ funded project, supported by the European Prison Education Association (EPEA). Professionals and teachers from seven European countries are working in close partnership to design, deliver and validate a wide range of non-formal and informal learning activities.
Nederland kan veel leren van Slovenië als het gaat om het motiveren van volwassenen voor ‘een leven lang leren’ en het organiseren van het educatieve cursusaanbod van bibliotheken. Dat stelt Ivette Sprooten, specialist laaggeletterdheid bij Cubiss.

Ivette Sprooten, specialist Laaggeletterdheid bij Cubiss, nam in de zomer van 2015 op uitnodiging van het Dutch Platform for International Adult Education (Learn for Life) deel aan twee studiereizen naar Litouwen en Slovenië. Zij deed er ideeën op die ook in de Nederlandse context waardevol kunnen zijn. In dit verslag beschrijft ze haar observaties en gaat ze in op de manier waarop met name de Sloveense aanpak haar inspireerde. Bibliotheekblad.nl publiceerde in september 2015 haar bevindingen.

Pirmą kartą masinių atvirųjų internetinių kursų (MAIK, angl. MOOC) sąvoka buvo paminėta 2008 metais. MAIK idėjos esmė – nemokami ir visiems prieinami aukštojo mokslo ištekliai. Buvo planuojama, kad kursai nesuteiks kreditų, tačiau jų klausytojams bus išduodami pažymėjimai apie dalyvavimą ir baigimą. Įvertinus didžiulį susidomėjimą masiniais atviraisiais internetiniais kursais, žymiausi pasaulio universitetai pradėjo bendradarbiavimą su privačiomis arba pelno nesiekiančiomis IT bendrovėmis MAIK tiekimo platformoms kurti.

Les lignes directrices sur la validation s’adressent au public des décideurs et praticiens qui interviennent dans l’élaboration et la mise en oeuvre de dispositifs de validation. Leur public cible comprend des institutions européennes, nationales, sectorielles et locales relevant de différents contextes (secteurs public, privé et bénévole, enseignement et formation, services de l’emploi).

Slovenia joined the process of implementation of the European Agenda for Adult Learning (EAAL) at the end of 2012. At first we developed a promotional campaign, called the Learning Parade – Days of learning communities (external link) (2013-2015), which drew significant attention to 21 Slovenian cities. Now, this approach has become a component of the Lifelong Learning Week (LLW (external link)).

La Validation des compétences en chiffres en Fédération Wallonie-Bruxelles

 

Nathalie Dupont, Chargée de projet au Consortium de Validation des Compétences, nous rapporte que pour ce premier trimestre 2016,

près de 500 Titres ont été délivrés via les épreuves de validation des compétences et près de 1 000 via la Reconnaissance des Acquis de Formation.

La cultura financiera es el conjunto de habilidades necesarias para entender correctamente e interpretar la información financiera de manera que se puedan tomar buenas decisiones financieras. Es una aptitud vital que ofrece a la gente la habilidad de realizar elecciones informadas cuando se refiere a su dinero. Una buena alfabetización financiera significa que la gente es capaz de tomar mejores decisiones cuando se trata de ahorrar para sus estudios y pensión o elegir el plan apropiado de hipoteca para su casa.
3 Jūnijs 2016
Nuria Dominguez
(en)
1 Komentāri
EAEA welcomes the Resolution of the European Council on "Promoting socio-economic development and inclusiveness in the EU through education: the contribution of education and training to the European Semester 2016," which highlights the need for education and training to respond to these challenges. EAEA stresses the importance of non-formal and informal learning, and in particular of adult education, that receive too little attention in this Resolution.

Het project EMMA krijgt steun van de Europese Commissie om gratis, open, online cursussen (zogenaamde MOOCs) aan te bieden in meerdere talen. Het platform EMMA biedt nu al verschillende meertalige en kwalitatief hoogstaande MOOCS van gerespecteerde onderwijs- en educatieve instellingen uit de hele wereld aan. EMMA wil het platform nu ook beter bekend maken in de community van Europese projecten.

Daarom kunt u nu op het platform een GRATIS MOOC aanbieden op voorwaarde dat die van start gaat voor 31 juli 2016

2 Jūnijs 2016
Karine Nicolay
(en)

EMMA is a 30-month pilot action supported by the European Commission that provides an innovative system for the delivery of free, open, online courses (MOOCs) in multiple languages. EMMA hosts a growing number of high-quality multilingual MOOCs from renowned educational institutions and organizations worldwide and they are currently interested in reaching the European project community.

That's why EMMA offers (to institutions with proven experience and expertise) to host a MOOC on the EMMA platform at no cost provided it starts by July 31st 2016.

2 Jūnijs 2016
Karine Nicolay
(en)

22.–24. augustil 2016 toimub Hiiumaal seitsmes muuseumipedagoogide suvekool „Muuseumi ja kogukonna kogemus“.

Suvekoolis tutvutakse mitmete muuseumide ja kogukondade koostööprojektidega. Sõna saavad mõlemad osapooled, samuti on oodatud suvekoolis osalejate kogemused. Grupitööde käigus arutletakse, kuidas ja miks kaasata eri vanuses või eesmärkidel tekkinud kogukondi muuseumide hariduslikesse tegevustesse. Kuidas taolist koostööd muuseumide ja kogukondade vahel tekitada ja ellu viia? Millised on osapoolte ootused?

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Neformālā un ikdienas mācīšanās