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EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Izglītības vide

Resursi

| 24 Februāris 2020
| NSS EPALE Nederland

Medewerkers van zorgorganisaties krijgen in hun werk onvermijdelijk te maken met digitale technologie. Een deel van de zorgprofessionals kan echter niet goed met digitale technologie overweg, omdat er tijdens hun opleiding nog geen aandacht voor was. Met digivaardig in de zorg kun jij je digitale vaardigheden verbeteren.

Themenwoche KI

Emuārs

| 24 Februāris 2020
| Steffen Münch

Topics such as artificial intelligence and digitalisation are undoubtedly challenges that must now be met by adult and continuing education. It’s not alone in this. In light of the “digital transformation”, small and medium enterprises (SMEs) are also faced with the question of how their own companies’ employees can keep pace with the changing technology.

Themenwoche KI

Emuārs

| 24 Februāris 2020
| Tabea Golgath

In the summer of 2018, the Stiftung Niedersachsen [Foundation of Lower Saxony] set out on an experimental research journey by developing the new LINK support programme, in order to encourage the cultural scene in Lower Saxony to engage with the topic of Artificial Intelligence (AI) and explore the options for AI applications in art and culture. Read more here!

Resursi

| 24 Februāris 2020
| CONEDU Austria

Das Gruppenberatungsformat "Bildungstratsch" wurde 2012 entwickelt und dient dazu, Menschen zu erreichen, die aufgrund äußerer Umstände nur schwer Zugang zu Bildung und Beruf finden. Das Konzept orientiert sich am Prinzip der "Tupper-Parties", d.h. GastgeberInnen, die im Idealfall selbst Peers sind, laden FreundInnen zu sich ein, um über Themen rund um Bildung und Beruf zu sprechen.

Computer, Werkzeug und Handschuhe _ Work-based Learning auf EPALE - ©ScanStock / Konstantin Kolosov

Emuārs

| 24 Februāris 2020
| Marlene Röder

 A munkaalapú tanulás fontos programcél az Erasmus+ oktatást támogató programban. A téma súlypontként megtalálható az „Oktatás Európáért” Nemzeti Ügynökségnél megvalósuló mindhárom kulcsintézkedésben. De pontosan hogyan működik mindez? Ismerje meg itt a bevált gyakorlatok két példája alapján!

Computer, Werkzeug und Handschuhe _ Work-based Learning auf EPALE - ©ScanStock / Konstantin Kolosov

Emuārs

| 24 Februāris 2020
| Marlene Röder

Work-based Learning ist ein wichtiges Programmziel im Bildungsprogramm Erasmus+. Das Thema findet sich als Schwerpunkt in allen drei Leitaktionen wieder, die bei der Nationalen Agentur „Bildung für Europa“ umgesetzt werden. Aber wie funktioniert das Ganze genau? Finden Sie es hier anhand zweier Beispiele Guter Praxis heraus!

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER!

topcoach.sk is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia). We focus on building programs related to soft-skills, self-development and leadership topics and create toolkits, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

Besides soft skill topics, we are also able to cover in different KA204 and KA205 projects these topics:

Ziņas

| 21 Februāris 2020
| Péter Éva Kovácsné

Több mint egy évtizede rendszeresen érkezik külföldi eredetű kommunális hulladék a Felső-Tisza-vidék folyóin. Az árvizekkel szinte minden esztendőben jelentős mennyiségű uszadék, szerves anyag és kommunális hulladék vonul le a Tiszán, levonulás után a szemét jelentős része az árterekben marad.

Emuārs

| 21 Februāris 2020
| Monika Schmeich...

Design Thinking, czyli myślenie projektowe, to metoda, której korzenie sięgają lat 50 ubiegłego stulecia. Największą popularność zyskała ona jednak w czasie ostatnich dekad sprawdzając się w projektach biznesowych, prężnie rozwijających się start-upach, a także w innowacjach społecznych. Od pewnego czasu możemy też zaobserwować trend na adaptowanie Design Thinking na gruncie innych obszarów tj. edukacja czy kultura. Dzięki temu swoich sił we wdrożeniu myślenia projektowego próbują również biblioteki. 

Themenwoche Work-based Learning auf EPALE

Emuārs

| 21 Februāris 2020
| Ulrike ENGELS

In Europa stehen Formen von Work-based Learning seit Jahren verstärkt im Interesse der Öffentlichkeit. Work-based Learning hat das Potential, die bedarfsgerechte Qualifizierung und die Beschäftigungsfähigkeit aller sicherzustellen und wird somit in allen Bildungsbereichen relevant. Lesen Sie mehr über das Thema in der EPALE Themenwoche!

Themenwoche Work-based Learning auf EPALE

Emuārs

| 21 Februāris 2020
| Ulrike ENGELS

As a driving force for an education that can react flexibly to social challenges, work-based learning has been gaining in importance for years. This is why the EPALE teams from Hungary and Germany are organizing the theme week "Work-based Learning - Driving Force for Lifelong Learning?" Click in and get new insights from Europe on this current topic every day from 24-28 February.

Themenwoche Work-based Learning auf EPALE

Emuārs

| 21 Februāris 2020
| Ulrike ENGELS

A munkahelyi tanulás az egyik fő motorja azoknak a korszerű szakképzési rendszereknek, amelyek rugalmasan tudnak reagálni az aktuális tásadalmi kihívásokra. Ezért szervezik meg az EPALE német és a magyar támogató szolgálatai a „Munkahelyi tanulás – Az egész életen át tartó tanulás motorja?”  című témahetet.

Emuārs

| 20 Februāris 2020
| Anildo Vedovatti

Teil II: Interview mit einem Mitarbeiter der United Call Centers Kft.

Überzeugende Kommunikationstechnik und ein authentischer Auftritt? Erfahren Sie mehr über die Lernmöglichkeiten, durch die ein Unternehmen die Kompetenzen der Kundendienstmitarbeiter gewährleisten kann!

Die ungarische und deutsche Nationale Koordinierungsstelle für EPALE organisieren eine gemeinsame Themenwoche, in deren Fokus das Lernen am Arbeitsplatz steht. Annamária Kiss, die ungarische EPALE-Botschafterin, führte eine Reihe von Interviews mit fünf Organisationen durch, die auf dem Gebiet der Weiterbildung ihrer Arbeitnehmer* ernsthafte Anstrengungen unternehmen. (*Sofern im Interview Personenbezeichnungen in männlicher Form verwendet werden, sind mit diesen stets sowohl männliche als auch weibliche Personen gemeint.)

Emuārs

| 20 Februāris 2020
| Anildo Vedovatti

Part II: Interview with an employee of United Call Centers Kft.

Persuasive communication techniques combined with credible presence? Find out what learning opportunities a company can offer to ensure the preparedness of its customer service colleagues.

The Hungarian and German EPALE National Support Services have launched a joint thematic week with a focus on workplace learning. EPALE Ambassador in Hungary Annamária Kiss conducted a series of interviews with five organisations that make great efforts to train their employees.

Emuārs

| 20 Februāris 2020
| Alessandra Cecc...

L'impronta ecologica della formazione è stato il tema discusso in occasione della 5a non-conferenza di Estonias. Il risultato condiviso dai partecipanti è stato che dal momento che è facile entrare  in contatto con diversi gruppi target nel settore della formazione, è importante riflettere attentamente su come agire in modo più sostenibile anche nelle scelte organizzative della sessione di training.

Looking for partner Erasmus+ JobShadowing Barcelona

Grameimpuls SA is a public company created 30 years ago as an entity with the purpose to perform the Economic and Occupational Development policies defined by Santa Coloma de Gramanet city council (Barcelona suburb). Since then we have been given service to the citizen to promote the employability and the enterprise activity; being the municipal referent for the different collectives which make up our population, as well as the business landscape activity. We are looking for a European School that fit in the same framework and targets.
Piektdiena 21 Februāris 2020, Austria

Fachtagung zum internationalen Tag der Muttersprache: Super, divers und mehrsprachig!

Lernende in Deutschkursen der Erwachsenenbildung sprechen viele Sprachen, das heißt, sie besitzen reichhaltige sprachliche Repertoires, sie sind alle ganz verschieden und haben bewegende Biografien: Sie sind „superdivers“ und sie sind mehrsprachig.

Warum spricht der afghanische Jugendliche Somali und warum ist Arabisch nicht die Erstsprache einer syrischen Teilnehmerin? Wie gehen wir in der Praxis mit dieser Vielfalt und vermeintlichen Widersprüchen um? Lassen wir uns überraschen – ganz nach dem Motto „unexpect the expected“, also erwarte nicht das Erwartbare!

Ziņas

| 20 Februāris 2020
| Lucia Mojžišová

Každý rok EAEA prezerá inovatívne projekty v oblasti vzdelávania dospelých z Európy. Ocenenie Grundtvig zdôrazňuje výsledky projektov,  ktoré vytvárajú nové myšlienky, nové partnerstvá, nové metodológie a nové pochopenie toho, ako môžeme pracovať vo vzdelávaní dospelých. Tohtoročnou témou je  „Access and outreach“.

Emuārs

| 20 Februāris 2020
| Geormary Fragko...

Το οικολογικό αποτύπωμα μιας κατάρτισης συζητήθηκε στο 5ο Συνέδριο των εκπαιδευτών στην Εσθονία. Οι συμμετέχοντες διαπίστωσαν ότι καθώς είναι εύκολο να προσεγγίσουν πολλές ομάδες - στόχους στον τομέα της κατάρτισης, είναι σημαντικό να σκεφτούμε προσεκτικά για το πώς για το πως μπορούμε να δρούμε με γνώμονα τη βιωσιμότητα όταν ασχολούμαστε με την κατάρτιση.

Ziņas

| 19 Februāris 2020
| EPALE Deutschland

In recent years, work-based learning (WBL) has become ever more important as a driving force for a type of education that can react flexibly to challenges in society. For this reason, EPALE teams from Hungary and Germany are organising a Work-based Learning Week. Every day from 24–28 February you can gain new insights into this topic from Europe. Take part in our topical focus!

Ceturdiena 27 Februāris 2020, Hungary

Országos Múzeumandragógiai Műhelynap

2020. február 27-én kerül megrendezése a Pulszky Társaság – Magyar Múzeumi Egyesület Múzeumandragógiai Tagozatával együttműködésben egy Országos Múzeumandragógiai Műhelynap az EPALE projekt részvételével. Az rendezvény fókuszában a múzeumi nevelés digitális eszköztárának bemutatása mellett, jó gyakorlatok és kutatási eredmények ismertetése áll.

Resursi

| 18 Februāris 2020
| NSS EPALE Nederland

Beter voorbereid zijn op het vinden van werk of lekker aan het werk blijven? Op Oefenen.nl kun je terecht voor 17 programma's die geschikt zijn voor volwassenen zonder startkwalificatie.

Ziņas

| 18 Februāris 2020
| Annamária Kiss
Miről szól „A TANULÁS JÖVŐJE MOOC”? A mindennapi pedagógiai gyakorlat digitális eszközökkel való támogatásáról és arról, hogy tanárok együttműködnek tanárokkal, tanulnak egymástól és közösen gondolkodnak a saját gyakorlatukról. Azt gondoljuk, hogy a pedagógiát nem a digitális eszközök, hanem a pedagógusok gondolkodása, szemléletformálása változtatja meg, a változás kulcsa maga a pedagógus. Ezért a kurzus arról szól, hogy hogyan és milyen célra tudjuk jól használni a technológiai eszközöket. A kurzus moduljai épp ezért nem egyes digitális eszközökhöz, hanem horizontális, mindenkit érintő témákhoz kapcsolódnak.

Lapas

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