chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Izglītības vide

Ziņas

| 8 Maijs 2020
| RAÚL TOLOSA GONZÁLEZ
Publicado en el portal de Educación Permanente de la Consejería de Educación y Deporte, el Comunicado sobre el plazo de solicitud de admisión en las enseñanzas de idiomas impartidas en las Escuelas Oficiales de Idiomas para el curso 2020/21 y, el Comunicado sobre la modificación del calendario de evaluación y recuperación de módulos del Programa That's English! correspondiente al mes de mayo de 2020.
Pirmdiena 11 Maijs 2020, Italy

INFODAY ERASMUS+: LE OPPORTUNITA' PER I DIPLOMANDI

Essenia UETP ha organizzato un evento informativo online per illustrare ai giovani diplomandi di quest'anno le opportunità che offriamo grazie al Programma Erasmus+. Durante l'evento presenteremo il Programma, il Bando Erasmus+ destinato a loro, risponderemo alle domande sulle modalità di partecipazione e proveremo a togliere loro ogni dubbio.

L'incontro si terrà lunedì 11 maggio alle ore 16,00 tramite MEET.

Emuārs

| 7 Maijs 2020
| Marja Beckman
Att läsa in gymnasiebetygen på komvux och folkhögskolor är ofta att få en andra chans. Många vuxenstuderande har misslyckats i den vanliga i skolan för att de har inte har fått den hjälp de skulle ha behövt. Tänk om vi var fler som vågade svälja stoltheten och be om hjälp?

Ziņas

| 7 Maijs 2020
| Michèle MOMBEEK

Alors que l'Union européenne aide les pays à atténuer l'impact négatif du covid-19 par le biais de l'initiative d'investissement plus (crii+), quelques conseils ont été rassemblés sur la manière dont les entreprises peuvent commencer à constituer une main-d'œuvre à l'épreuve du temps.

Emuārs

| 6 Maijs 2020
| EPALE NSS Sverige

Sedan mitten på mars studerar alla elever och studerande i gymnasieskola, vuxenutbildning, YH och vid lärosäten på distans. Hur är det att vara vuxenstuderande på distans, vilka knep finns det och vilka råd kan en studerande ge lärarna att ge vidare till sina studerande? EPALE har pratat med Josefine Esperansa, som sedan tidigare studerar till mäklare på distans.

Emuārs

| 6 Maijs 2020
| David LOPEZ

Seit dem 16. März 2020, als alle Ausbildungszentren, Schulen, Hochschulen, Universitäten und für die Öffentlichkeit zugänglichen Orte geschlossen wurden, haben sich die Ausbildungsbetreiber und Bildungsverantwortlichen sehr schnell umorganisiert, um die digitale Technologie für die Verbreitung von Kursen, Webinaren und Vorschlägen aller Art zu nutzen. David LOPEZ, Koordinator von EPALE Frankreich, gibt einen kurzen Überblick darüber, was sich seit dem 16. März 2020 in Frankreich verändert hat und welche Herausforderungen für die digitale Bildung vor uns liegen.

Emuārs

| 6 Maijs 2020
| David LOPEZ
Since 16 March 2020, when all training centres, schools, colleges, universities and places open to the public were closed, training operators and those in charge of education have very quickly reorganised themselves to use the digital tool to disseminate courses, webinars and proposals of all kinds. David LOPEZ, EPALE France coordinator, gives a quick overview of what has changed since 16 March 2020 in France and the challenges ahead for digital education.
CC-BY 4.0 by Volker Ludwig

Emuārs

| 5 Maijs 2020
| Volker Ludwig

Τα σχολεία και τα πανεπιστήμια πρέπει να διδάσκουν θεωρητικές γνώσεις σχετικά με την κυκλική οικονομία, αλλά ταυτόχρονα και να υποστηρίζουν την καλλιέργεια μιας νοοτροπίας αειφορίας και οικολογικά υπεύθυνης στάσης πολιτών έξω από τις αίθουσες διδασκαλίας και διαλέξεων.

CC-BY 4.0 by Volker Ludwig

Emuārs

| 5 Maijs 2020
| Volker Ludwig

Schulen und Universitäten müssen sowohl theoretische Kenntnisse über Kreislaufwirtschaft vermitteln als auch außerhalb der Klassenräume und Hörsäle praktisch die gesellschaftliche Kultivierung von Nachhaltigkeitsmentalität und umweltverantwortlichem Bürgersinn unterstützen.

#epalerocks: Podcast Folge 6: Künstliche Intelligenz

Emuārs

| 5 Maijs 2020
| Martina Pervan

In der sechsten Folge von #epalerocks beschäftigen wir uns mit dem Thema "Künstliche Intelligenz". Anfang März veranstaltete die AEWB den Fachtag "Künstliche Intelligenz".  Im Kontext dessen haben wir uns mit den Vortragenden unterhalten. Wir wollten wissen, was künstliche Intelligenz ist und was sie kann, wo wir sie schon antreffen im täglichen Leben und was der Einsatz von KI für die Erwachsenenbildung bedeutet. Hören Sie rein!

Emuārs

| 5 Maijs 2020
| Katarzyna Zak-Caplot

Największą wartość ma to, co po nas zostaje. Podobnie jest z projektami, które oceniane są po wypracowanych rezultatach oraz sposobach wykorzystania ich w działalności instytucji lub firmy. Najlepiej zaplanowany projekt to taki, w którym od pierwszego dnia pracujemy na jasno określony końcowy wynik. Łatwo powiedzieć, ale jak to zrobić?

Emuārs

| 5 Maijs 2020
| kaido vestberg

Millist rolli omab webinar tänapäeva koolitusmaastikul? Kas webinar on pigem seminar või siiski loeng üle veebi? Keeruline on leida kahte koolitajat, kes erinevaid koolitamise vorme mõistaksid samamoodi. Erinevate koolitamise vormide, sh webinaride, mõiste ja tähendus tuleb meil selgeks rääkida omavahel.

Emuārs

| 5 Maijs 2020
| Jamie Grundy

Die globale COVID-19-Pandemie und die damit verbundenen Lockdowns und Bewegungseinschränkungen haben Auswirkungen auf uns alle, seien sie persönlicher, gesundheitlicher oder wirtschaftlicher Natur. Für mich als unabhängigen freiberuflichen Forscher und Trainer sind die wirtschaftlichen Herausforderungen besonders zutreffend. Wie bei vielen Selbstständigen ist bei mir das komplette Geschäft weggebrochen. Angesichts der Tatsache, dass ich fast drei Jahre in den Aufbau meiner Existenz investiert habe, war mir klar, dass ich mich anpassen musste, wenn ich überleben wollte. In diesem Blogbeitrag berichte ich davon, was ich bisher unternommen habe, um den Unterricht im Klassenzimmer in Online-Trainingwebinare umzuwandeln.

Emuārs

| 4 Maijs 2020
| Ülle Vilpuu
Ülle Vilpuu annab oma blogipostituses ülevaate Mailis Neppo magistritööst, kes otsib oma uurimuses vastuseid küsimustele kui palju saab tööandja aidata kaasa inimese professionaalsele arengule ja millal tööandja võiks inimese professionaalsesse arengusse panustamisest loobuda. Neppo pühendub oma magistritöös õppija ja tööandja ühisosa leidmisele.
Pirmdiena 19 Jūlijs 2021 līdz Piektdiena 23 Jūlijs 2021, Czech Republic

Leadership and Management in educational establishments

Schools and Establishment leadership have become a priority in education policy agendas internationally. This area plays a key role in improving organisational outcomes by influencing the motivations and capacities of staff teams, as well as the climate and environment. Effective organisational leadership is essential to improve the efficiency and equity in Education at all levels. As countries are seeking to adapt their education systems to the needs of contemporary society, expectations for educational establishments and organisational leaders are changing. Many countries have moved towards decentralisation, making establishments more autonomous in their decision making and holding them more accountable for results. At the same time, the requirement to improve overall student performance while serving more diverse student populations is adding pressure to use more evidence-based practices. Because of these trends, the function of organisational leadership is now increasingly defined by a demanding set of roles which include financial and human resource management and leadership for learning. There are concerns across countries that the role of leaders as conceived for needs of the past is no longer appropriate. In many countries, they have heavy workloads; many are reaching retirement and it is getting harder to replace them. Potential candidates often hesitate to apply, because of overburdened roles, insufficient preparation and training, limited career prospects and inadequate support and rewards. These developments have made organisational leadership a priority in education systems across the world.
Open Virtual Mobility

Emuārs

| 4 Maijs 2020
| NSS SPAIN

La movilidad virtual se ha convertido en una valiosa alternativa para facilitar los intercambios académicos internacionales en situaciones en las que no es posible desplazarse físicamente a una organización en otro país. El Proyecto de Movilidad Virtual Abierta (OpenVM) ha desarrollado una serie de MOOCS que apoyan la movilidad virtual, especialmente en el contexto de la educación abierta. 

 

Open Virtual Mobility

Emuārs

| 4 Maijs 2020
| Martina Pervan

Virtuelle Mobilität ist, in Situationen, in denen es nicht möglich ist, physisch zu einer Organisation in einem anderen Land zu reisen, zu einer wertvollen Alternative geworden, um den internationalen akademischen Austausch zu ermöglichen. Das Open Virtual Mobility Projekt (OpenVM) hat eine Reihe von MOOCS entwickelt, die die virtuelle Mobilität unterstützen, speziell im Kontext offener Bildung. Lernen Sie mehr über virtuelle Mobilität und wie Sie die MOOCs nutzen können. 

Ziņas

| 3 Maijs 2020
| Ewa DUDA

Choć w związku z wprowadzonym stanem epidemii spektakle w polskich teatrach zostały odwołane, Teatr Wielki - Opera Narodowa gra online. Dzięki uprzejmości dyrektorów teatrów i oper mamy niepowtarzalną okazję stać się widzem wirtualnym. Możemy obejrzeć wiele spektakli za pośrednictwem kanału vod.

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Izglītības vide