chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Izglītības vide

Ceturdiena 26 Marts 2020, Estonia

Veebiseminar - Vajadusest teostuseni

Veebiseminar veebiseminari läbiviimisest.

Oleme olukorras, kus kõik õpetavad ja juhendavad inimesed otsivad lahendusi, kuidas õppetegevusi otsekontaktita jätkata ning siin on meile kõigile abiks e-õppe võimalused. Üheks mugavaks formaadiks distantsõppe läbiviimisel on veebiseminarid. 

Õppedisainer, e-õppe konsultant ja Innowise'i digivaldkonna juhtivkoolitaja Veronika Tuul töötas välja veebiseminari, millega toetada koolitajate valmisolekut planeerida ja läbi viia kaasavaid veebiseminare. 

Veebiseminari tulemusena on osalejad:

NUMERIC IMPACT ON LEARNING PROCESS

« Numeric: inclusion or exclusion tool? »

Effects of digital technology on learning are double: positive and deleterious. The boundary between the two stands depends on the content and support for children's digital use.

Resursi

| 19 Marts 2020
| Małgorzata Makowska

We are presenting a report on adult education in five countries where the Learning Circles in Libraries project is implemented: Finland, Germany, Poland, Portugal and Romania.

The report contains an analysis of the state of adult education in those countries, with special emphasis on online learning. It also contains general conclusions and recommendations for the countries that will run Learning Circles, as well as the 'national’ conclusions and recommendations, i.e. those that take into account each country’s perspective.

Ecological Footprint: Nachhaltigkeit Blogbeitrag_Mona Schliebs auf EPALE

Emuārs

| 18 Marts 2020
| Mona Schliebs

Umweltschutz ist allgegenwärtig. Trotzdem gibt es im Supermarkt geschälte Orangen fein säuberlich eingeschweißt in Hartplastik, damit sie keine Druckstellen bekommen. All den großen Worten müssen nun Taten folgen. Das sieht auch das Institut für Lern-Innovation (ILI) der Uni Erlangen-Nürnberg so: Wie wir dazu beitragen (können), lesen Sie hier!

Resursi

| 17 Marts 2020
| Michèle MOMBEEK

"Un Centre de Technologies Avancées (CTA) est une infrastructure reconnue par le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, installée dans un établissement d’enseignement secondaire qualifiant et mettant des équipements de pointe à disposition des élèves, des étudiants et des enseignants des enseignements secondaire, supérieur et de promotion sociale, quels que soient le réseau et le caractère d’enseignement, ainsi que des apprentis et des formateurs de l’IFAPME/Espace Formation PME, des demandeurs d’emploi et des travailleurs.

Emuārs

| 17 Marts 2020
| Sławomir Łais

W rezultacie sytuacji ograniczenia kontaktów ze względu na pandemię wiele firm szkoleniowych stanęło przed faktem odwołania wszystkich zajęć stacjonarnych i przechodzi przez przyspieszony kurs digitalizacji swoich usług. Uczymy się pracować zdalnie, uczyć się zdalnie, żyć zdalnie.

Emuārs

| 16 Marts 2020
| Rafał Kunaszyk

Ten tekst będzie o tym czego nie wiemy, o naszych nadziejach, przewidywaniu przyszłości, o złudzeniach i naszej ignorancji, a przede wszystkim o reagowaniu w trakcie szkolenia - kierowaniu się rozumem lub intuicją. Przedstawione rozważania są wynikiem wieloletniego doświadczenia prowadzenia zajęć dla różnych grup szkoleniowych.

Emuārs

| 16 Marts 2020
| NSS EPALE Nederland

Maatschappelijk verantwoord ondernemen vereist dat bedrijven verantwoorde keuzes maken en de negatieve impact van hun activiteiten op het milieu beperken. Klanten zijn zich steeds meer bewust van de impact die hun eigen aankopen kunnen hebben en kiezen er vaak voor om hun opdracht te geven aan organisaties die voorstander zijn van MVO-initiatieven. Zelfs de kleinste veranderingen kunnen een grote impact hebben. Onderwijsaanbieders moeten nadenken over de veranderingen die ze kunnen aanbrengen en ernaar streven het milieu te ondersteunen naarmate we een groener decennium ingaan.

Emuārs

| 16 Marts 2020
| NSS EPALE Nederland

De ecologische voetafdruk van een training werd besproken tijdens de 5e trainersconferentie van Estland. De deelnemers ontdekten dat het, omdat het gemakkelijk is om veel doelgroepen in de trainingssector te bereiken, belangrijk om goed na te denken over hoe je meer duurzaam kunt handelen bij het maken van een training.

Resursi

| 16 Marts 2020
| Michèle MOMBEEK

Le Gouvernement de la Communauté française a fixé les nouvelles modalités de valorisation des acquis pour l’admission, la dispense et la sanction dans une ou des unités d’enseignement (UE) de l’enseignement de promotion sociale par un Arrêté datant du 29 novembre 2017,

L'objectif était d'harmoniser les pratiques de valorisation au sein des établissements d’enseignement de promotion sociale.

Ziņas

| 16 Marts 2020
| Federica VARINI

"Participatory Guarantee Systems are locally focused quality assurance systems. They certify producers based on active participation of stakeholders and are built on a foundation of trust, social networks and knowledge exchange." An Erasmus+ project has created useful tools for those interested in building local sustainable food systems.

Resursi

| 16 Marts 2020
| NSS ES

El MOOC «Europeana en el aula: construyendo las competencias del siglo XXI con el patrimonio cultural digital» ayudará a los profesores a conocer mejor el patrimonio cultural para así integrarlo de forma eficaz en sus clases, independientemente de la materia que suelan impartir.

Ziņas

| 16 Marts 2020
| Alessandra Cecc...

La Federazione Nazionale Insegnanti Centro di iniziativa per l'Europa in collaborazione con le Università partner del progetto Erasmus+ "LMOOCs for university students on the move" organizza la Quarta edizione della Conferenza Internazionale sul tema MOOCs, Language Learning, and Mobility, che si svolgerà dal 9 al 10 ottobre 2020 a Napoli. Call for papers, scadenza: 10 maggio.

Ziņas

| 16 Marts 2020
| Thomas HANSEN

Mennesker med autismespektrumforstyrrelse (ASD) oplever vedvarende vanskeligheder med social kommunikation og interaktion. Manglen på sociale færdigheder gør det vanskeligt for dem at finde komfort i almindelige hverdagssituationer og i et job. De er derfor ofte ofre for social isolation. I et forsøg på at afhjælpe den situation er flere organisationer over hele verden begyndt at designe virtual reality som en form for autismeterapi. I Europa har nogle få mennesker udviklet virtual reality-programmer til autisme, herunder Dr. Nigel Newbutt fra UWE Bristol.

Looking for EU project partner - support for ageing employees to stay professionally active

We are a business consultancy company from Poland. Our main competences include comprehensive services regarding the investment process.

We are looking for partners for the EU project: „Development and implementation of solutions to maintain the professional activity among employees in pre-retirement and retirement age”.

We are interested in forming a partnership with organizations that are able to provide a method, strategy or a scheme helping ageing employees remain professionally active. 

Solutions of the project must:

Ziņas

| 13 Marts 2020
| Alessandra Cecc...

Una piattaforma nazionale per la Fruizione a Distanza costruita con il contributo di tutti i Cpia e la supervisione di esperti, con l'obiettivo di rendere effettiva la didattica digitale nell'istruzione degli adulti: ecco Adulti in Formazione. Dal 10 marzo le procedure di accesso già comunicate ai Centri provinciali sono state semplificate. Invito a partecipare.

Ziņas

| 12 Marts 2020
| Michèle MOMBEEK

FORMAFORM en collaboration avec FORM@NAM lance un événement inédit – INSPIRALIA – qui se déroulera le 24 novembre 2020 à Namur.
Celui-ci se traduit en une journée des pratiques de la Formation Professionnelle en Belgique francophone. Une journée composée de différentes activités aux multiples formats qui mettra à l’honneur et en situation des outils, méthodes et pratiques.
 

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Izglītības vide