chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Izglītības vide

Ziņas

| 26 Augusts 2016

 

Služby, které e-PK nabízí, jsou určeny především učitelům, dalším pedagogickým pracovníkům a studentům pedagogiky. Současně jsou však k dispozici pro každého, koho zajímá cokoli z tematické oblasti pedagogiky, školství, výchovy, vzdělávání a dalších souvisejících vědních disciplín.

 

 

 

Co je e-PK

Ziņas

| 23 Augusts 2016

Patriotizmas – viena tų vertybių, kurias, rodos, galėtų turėti kiekvienas. Tai meilė, pagarba Tėvynei, jos istorijos žinojimas, tradicijų puoselėjimas, nežeminant kitų tautų ir kultūrų. Dažnai galima išgirsti, kad šiuolaikinė visuomenė stokoja patriotinių jausmų. Tačiau kaip ir kas turi ugdyti šias vertybes?

Visuomeniniame gyvenime galime atrasti įvairių neformalių suaugusiųjų patriotiškumo ugdymo formų. Tarkime, stebint krepšinio varžybas, kuriose dalyvauja Lietuvos komanda ar dalyvaujant Lietuvos istoriją menančiuose renginiuose.

Pirmdiena 5 Septembris 2016, Norway

Challenges with symbiotic learning

International conference arranged by the Programme for Lifelong Learning (PLL) at the Oslo and Akershus University College (HiOA).

Themes of the conference: Institutional, organizational, methodological, and epistemological challenges with reorganizing for extensive and systematic collaboration between formal higher education and non-formal and informal learning in work life and society.

 

Ziņas

| 22 Augusts 2016
Die Formulierung der österreichischen LLL-Strategie und die Empfehlungen des Europäischen Rates zur Validierung vom Dezember 2012 stellten zwei wesentliche Schritte in Richtung einer österreichischen Validierungsstrategie dar. Eine Arbeitsgruppe wurde installiert, und der mittlerweile abgeschlossene Konsultationsprozess hat inhaltliche und strukturelle Eckpunkte abgesteckt.
Piektdiena 26 Augusts 2016, Slovenia

Delavnica v okolju Moodle za izobraževalce in mladinske delavce s področja vsebin državljanske vzgoje

V okviru EU projekta Jean Monnet Action, EU @ School, z naslovom “DACES”, ki je nadaljevanje s strani Evropske komisije nagrajenega projekta ACES, vas vabijo, da se udeležite delavnice za pridobitev kompetenc za pedagoško delo v izobraževalnem okolju Moodle s tematskega področja državljanske vzgoje.

Delavnica bo potekala v petek, 26. avgusta 2016 na Fakulteti za družbene vede v Ljubljani.

Otrdiena 8 Novembris 2016, Ireland

Harnessing the Power of a Story

'Harnessing the Power of a Story' 

The EPALE National Day is happening in conjunction with Aontas the National Co-ordinators of The European Agenda for Adult Learning (EAAL).

It will take place in Croke Park on the 8th of November

Detailed agenda to follow.

Emuārs

| 17 Augusts 2016
Da ottobre 2015, il Community Engagement Team dell’ufficio Learning & Programmes del National Museums Scotland organizza mensilmente degli incontri di socializzazione presso il museo, rivolti alle persone affette da demenza e ai loro familiari, amici e operatori di sostegno. Tali eventi, ispirati al modello Meet Me At MoMA (Museum of Modern Art, New York), offrono gratuitamente alle persone affette da demenza e ai loro familiari, amici e operatori di sostegno, opportunità di apprendimento informale e di socializzazione.

Emuārs

| 17 Augusts 2016
Desde octubre de 2015, el equipo de participación comunitaria del Departamento de Aprendizaje y Programas de los Museos Nacionales de Escocia ha celebrado acontecimientos sociales mensuales en museos para personas que padecen demencia, sus familiares, amigos y cuidadores. Basado en el modelo del Museo de Arte Moderno (MOMA) de Nueva York denominado «Meet Me At MoMA», se ofrece una oportunidad de aprendizaje informal y social gratuito para personas que padecen demencia, sus familiares, amigos o asistentes.

Emuārs

| 17 Augusts 2016
Od października 2015 roku, zespół ds. zaangażowania na rzecz społeczności w Departamencie edukacji i programów Narodowego Muzeum Szkocji organizuje comiesięczne Muzealne Spotkania Towarzyskie dla osób z demencją, ich rodzin, znajomych i opiekunów. Bazując na modelu Spotkajmy się w MoMA (Muzeum Sztuki Nowoczesnej, Nowy Jork), stanowią one darmową okazję zdobywania nieformalnej edukacji i prowadzenia życia towarzyskiego dla osób z demencją, ich rodzin, znajomych i pracowników socjalnych.

Emuārs

| 17 Augusts 2016
Since October 2015, National Museums Scotland’s Learning & Programmes Community Engagement team have been hosting monthly Museum Socials for people living with dementia, their family, friends and carers. Based on the Meet Me At MoMA (Museum of Modern Art, NYC) model, these offer a free, informal learning and social opportunity for people living with dementia, their family, friends or support workers.

Emuārs

| 17 Augusts 2016
Das Community Engagement Team der Abteilung Learning & Programmes der National Museums Scotland veranstaltet seit Oktober 2015 jeden Monat sogenannte Museum Socials für Menschen mit Demenz, ihre Familien, Freunde und Pfleger. In Anlehnung an das Modell Meet Me At MoMA (Museum of Modern Art, New York City) bieten sie kostenlos eine informelle Möglichkeit zum Lernen und geselligen Beisammensein für Menschen mit Demenz und ihre Familien, Freunde oder Betreuer dar.

Emuārs

| 17 Augusts 2016
Depuis octobre 2015, l'équipe en charge de l'engagement communautaire, des programmes et de l'apprentissage sous l'égide de National Museums Scotland organise chaque mois les activités sociales des musées nationaux destinées aux personnes atteintes de démence et à leurs familles, amis et soignants. Basées sur le modèle « Meet Me At MoMA » du Musée d'Art moderne de New York, celles-ci offrent un apprentissage gratuit et informel et une opportunité sociale aux personnes atteintes de démence et à leurs familles, amis et soignants.

Emuārs

| 15 Augusts 2016

Internationella erfarenheter är guld värda i en global ekonomi. Elever inom vuxenutbildningen har möjlighet att göra arbetspraktik utomlands via olika program. Trots dessa möjligheter används inte utlandspraktik fullt ut. Hur kan trenden vändas? Vad krävs för att vuxenstuderande ska prova sina vingar i internationella sammanhang och vara mindre ”hemska” med bara fokus på det inhemska?

UHR arrangerade 5 juli 2016 under Almedalsveckan ett seminarium runt utlandspraktik som en del av Vuxenutbildning i samverkan (ViS)s heldagsseminarium ”Vuxenutbildningens utmaningar”.

Emuārs

| 15 Augusts 2016
The Irish Erasmus+ National Agency, Léargas will host a contact making seminar on the theme of Non-formal and Informal Learning from the 8th -11th November in Dublin. This event will for the first time, bring together practitioners from both the Adult Education and Youth fields from across Europe who wish to explore the use of non-formal and informal learning in their practice, and explore suitable opportunities for validation and recognition of that learning.

Ziņas

| 12 Augusts 2016

Střední a vysoké školy chrlí stovky absolventů, ale uplatnění hledají těžce. Zaměstnavatelé přitom trvale hlásí nedostatek lidí. Někde se stala chyba. V čem je problém? Na otázky  odpovídá profesor Ing. Oldřich Kratochvíl, Dr.h.c., rektor Evropského polytechnického institutu v Kunovicích.

Na současném trhu práce panuje jasný nepoměr. V nabídce je 120 tisíc pracovních míst, ale na podpoře zůstává 440 tisíc lidí. Jak si to vysvětlujete?

Resursi

| 11 Augusts 2016

This publication marks a quarter of a century of EU youth programmes accompanied by EU youth policy. It brings together a range of views and highlights best practices with the aim of stimulating debate about what youth work and non-formal learning can contribute, alongside other sectors, to European education. From diverse viewpoints, it reviews EU cooperation in the field, points to successes and sets out possible future scenarios, particularly in the context of the Erasmus+ programme (2014-2020).

Resursi

| 11 Augusts 2016

A tanulmány első részében szakirodalmi áttekintést ad a felnőttkori tanulás társas kapcsolatokra gyakorolt hatásairól. A tanulmány második részében egy 2013-ban folytatott kutatás azon eredményei kerülnek bemutatásra, melyek a nem formális felnőttkori tanulás társas kapcsolatokra gyakorolt pozitív és negatív hatásaival foglalkoznak. A szerző a lehetséges pozitív hatások közül a társas kapcsolatok bővülésének lazább és szorosabb módjait és a tanulást támogató családi környezetet mutatja be.

Resursi

| 11 Augusts 2016

A szerző tanulmányában egy olyan kutatás eredményeit ismerteti, melyek formális és nem formális felnőttképzést folytató intézményekre, szervezetekre irányulnak. Az elemzés első fele az intézmények általános adatai mellett bemutatja a működésüket, a második rész a szervezetek képzéseit vizsgálja. A tanulmányban a formális felnőttképzést indító intézményekre vonatkozó adatok minden esetben összevetésre kerülnek a nem formális képzést végzők adataival.

Ziņas

| 10 Augusts 2016

Michal Šrajer spoluzaložil studio Inmite, které se před dvěma lety stalo součástí AVAST. V obou firmách zastával roli Chief Happiness Officera a staral se o to, aby byli zaměstnanci v práci šťastnější. S kolegy založil web www.stestivpraci.cz a od června je s rodinou na cestách kolem světa, kde kromě jiného navštěvuje firmy, ve kterých se můžete spolu s ním ohledně štěstí v práci inspirovat. Toto jsou jeho poznatky z Dánska.

Svētdiena 14 Augusts 2016 līdz Otrdiena 16 Augusts 2016, Finland

3rd Baltic Sea – 17th Nordic Literacy Conference

The 3rd Baltic Sea – 17th Nordic Literacy Conference will take place on 14−16 August 2016 in Turku/Åbo, Finland. The event is hosted by FinRA, the Finnish Reading Association. This is a Baltic/Nordic conference hosted by a Baltic/Nordic country on an even year, as the European literacy conference is held every odd year.

Please find the call for papers and more information about the conference at the website of FinRA

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Izglītības vide