chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Eiropas politikas jomas projekti un finansējums

Dal  24 novembre al 29 novembre 2019 presso l’ IIS Pandera a Los Villares, una piccola cittadina dell’Andalusia in Spagna, si è svolta la mobilità di 3 docenti più il dirigente scolastico dell’ IIS De Sarlo-De Lorenzo di Lagonegro, beneficiario di un finanziamento Erasmus+ per attività di job s

Course 4. Designing and implementing innovative actions for mainstream and special needs education frames/schools: a sustainable approach.

Course 4. Designing and implementing innovative actions for mainstream and special needs education frames/schools: a sustainable approach.

5 days, ERASMUS+ KA1 Training Course in Thessaloniki:

1. 7 th to 11th of October 2019 and

2. 23 rd to 27 th of March 2020

Minimum participants number 7 & maximum 15

FEES:390€

European mobility traineeships and placements for groups in the Vocational Education and Training (VET) field

*We provide suitable companies to the participants for internship with the social and cultural support needed during mobility.
*Our team guarantees continuous communication through different channels (email, phone, whatsapp). It is part of our mentality to follow up every subject that the participants need.
* We are very careful when choosing the companies for internship program. Internship places are prestigious places with a national and international position in the relevant field.

Turun kaupungin Museokeskukseen kuuluvassa Luostarinmäen käsityöläismuseossa on käynnissä monivuotinen kehittämisprojekti (2018-2021), jonka työryhmän jäsenille haluttiin tarjota mahdollisuus uusien kansainvälisten kehittämisideoiden löytämiseen, verkostoitumiseen ja henkilökohtaiseen ammatilliseen kehittymiseen. Erasmus+ -ohjelman aikuiskoulutuksen liikkuvuus -rahoituksella yhteensä seitsemän museoammattilaista matkasi lokakuussa Kaakkois-Englannissa sijaitsevaan ja maan suurimpiin kuuluvaan Beamishin ulkomuseoon oppimaan uutta.
30 Decembris 2019
Anniina Lehtokari
(fi)

Globalny Raport UNESCO o Kształceniu i Edukacji Dorosłych (GRALE) daje jasny i wszechstronny obraz stanu kształcenia i edukacji dorosłych (ALE) na całym świecie. Od 2009 roku opublikowano cztery raporty. Właśnie prezentowana jest jego czwarta wersja. Następny GRALE zostanie opublikowany w 2022 roku.

Our School consists of Department of Information Technologies, Department of Electrical - Electronic Technology, Department of Machinery Technology, Department of Metal Technology, Department of Wood Technology, Department of Motor Vehicles Technology, Map - Land Registry - Cadastral Department and Department of Construction Technology.

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER

Dear all,

My name is Sona Stefkova, and I represent an adult educational company in Bratislava (Slovakia) - topcoach.sk.
We are interested to be a partner in your KA204 or KA205 projects, we can offer best practice and trainings related to soft-skills, self-development and leadership topics. We also have experiences leading Erasmus+ project (we are recently leading partner and partner of different projects).

Our main areas of educating and focus are:

На 17 декември 2019 г. в гр. София се проведе заседание на тематичната работна група за подготовка на Оперативната програма „Развитие на човешките ресурси“ и на Оперативна програма за храни и/или основно материално подпомагане за програмния период 2021-2027 година.

На 19 декември 2019 г. се проведе последният уебинар за членовете на Националната мрежа за учене на възрастни.

Digitālās zināšanas nav tikai e-pakalpojumi un ērtības, tā ir arī komunikācija starp paaudzēm un kopīgas valodas atrašanas ar bērniem un mazbērniem. Arvien vairāk senioru apzinās, ka, apgūstot digitālās lietas, viņi var kļūt komunikablāki un vairāk iekļauties sabiedrības norisēs.

Od 32 lat Program Erasmus umożliwia coraz większej liczbie uczestników udział w mobilnościach międzynarodowych przyczyniając się w ten sposób do wzmocnienia ich umiejętności i otwartości. Miło nam poinformować, iż w roku 2019 liczba uczących się, którzy skorzystali z programu Erasmus osiągnęła 10 milionów i stale rośnie!

Partenaire intéressé par l'inclusion sociale de personnes avec autisme.

L'association APTE autisme a pour objet d'enseigner la pratique instrumentale et la danse à des personnes autistes en formant des professeurs à l'accompagnement de ces publics. Elle a créé des Centres AUTISMUS en France qui sont chargés de diffuser ces pratiques afin de favoriser leur inclusion sociale. Nous recherchons des partenaires en Europe pour disséminer le principe et créer un réseau de Centres AUTISMUS européens. Ces Centres peuvent être hébergés dans des conservatoires ou des écoles de musique ou de danse. L'appel à proposition sur ERASMUS + Actions clé n°3 est à rendre au 25/02/2020. Merci de me contacter via mail à patrick.korenblit@wanadoo.fr

In occasione del suo 10° incontro tematico del 30 ottobre 2019, Epale Francia ha scelto di presentare diversi sguardi (italiano, tedesco, francese) sui nuovi spazi di apprendimento che sono i luoghi terzi.

Nell'ambito del progetto pilota "Learning Cities in FVG", una delegazione israeliana capitanata da Orna Mager, direttrice del centro multidisciplinare di Modi'In, tra lunedì 16 e giovedì 19 dicembre ha effettuato una visita nella nostra regione per incontrare i partner locali del progetto: la Direzione centrale lavoro, formazione, istruzione e famiglia della Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia, promotrice del progetto, e l'Università delle LiberEtà di Udine, partner tecnico.

Le 03 décembre, Lire et Ecrire a organisé un colloque sur l'articulation de la formation en alphabétisation et de la formation professionnelle. Nous remarquons que les personnes illétrées sont souvent privées d'un accès à la formation qualifiante et que le marché de l'emploi de plus en plus compétitif requiert des candidats de maîtriser autant les savoirs de base que des compétences spécifiques au métier.

Florian Hinterberger (Migrare Oberösterreich) berichtet von der TCA (Transnational Cooperation Activity) „Social justice in life-long guidance“ Ende November 2019 in Levi, Finnland. 

Valsts izglītības attīstības aģentūra 2020. gada 10. janvārī rīko projektu pieteikumu sagatavošanas konsultācijas izglītības iestāžu un organizāciju pārstāvjiem, kuri plāno iesniegt pieteikumus Nordplus apakšprogrammā "Pieaugušo izglītība".
Konsultācijās informēs par Nordplus projektu pieteikumu iesniegšanas nosacījumiem un pieteikumu aizpildīšanas prasībām Espresso sistēmā.

Privredna komora Crne Gore  u sklopu projekta „Otvoreni podaci za otvorene evropske inovacije“ - ODEON (“Open Data for European Open INnovation”) u saradnji sa Ministarstvom javne uprave organizuje seminar posvećen jačanju kapaciteta u oblasti otvorenih podataka. Projekat ODEON je kofinansiran od Evropske Unije i realizuje se u okviru Mediteranskog transnacionalnog programa saradnje „INTERREG Mediterranean“, a uz podršku Ministarstva javne uprave kao pridruženog partnera u Crnoj Gori. Seminar će se održati u prostorijama Privredne komore Crne Gore, ulica Novaka Miloševa 29/II, 20.

България ще продължи да изпълнява Европейската програма за учене на възрастни и през периода 2020-2021 година. Всички действия на националния координатор ще са насочени към надграждане и доразвиване на основните резултати, продукти и инструменти, създадени през предходни периоди от изпълнението на Програмата.

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Eiropas politikas jomas projekti un finansējums