chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Mācības kopienā

EPALE Community Stories

Emuārs

| 23 Maijs 2020
| EPALE Keskus Eestis

Pärast COVID-19 puhangut on meie kõigi kodu- ja pereelu olnud oluliselt häiritud ja oleme kõik olnud sunnitud kohanema uute tööviisidega, mida paar nädalat varem poleks osanud arvatagi. Rohkem kui kunagi varem on täiskasvanuhariduse pakkujatel aeg siin EPALE-s üksteisega ühendust luua ning jagada ja inspireerida.
Kogukonna koostöö käivitamiseks teeme üleskutse kogu täiskasvanuhariduse kogukonnale jagada EPALE-s oma lugusid, kogemusi ja lahendusi oma partneritega.

Ziņas

| 21 Maijs 2020
| EPALE Keskus Eestis

EPALE-l on nüüd täiskasvanuhariduse kogukonna toetamisel ja ühendamisel tähtsam roll kui kunagi varem. Meie platvorm on koht, kus kogukond saab kokku tulla, et jagada ideid, tööriistu, ressursse ja koolitusi, et üksteist aidata kriisist läbi saada. Paljud saavad kasu teiste kirgliku ja professionaalse täiskasvanuhariduse kogukonna teadmistest ja kogemustest. Vastuseks COVID-19 rahvatervisega seotud eriolukorraga on EPALE koostanud kogukonna abistamiseks ulatusliku strateegia.

Juhani and Matti

Emuārs

| 21 Maijs 2020
| EPALE Moderator

This is a dual-narrative story: Juhani Pörtfors 68 and Matti Sarviranta 70+.
They are volunteer workers, digi-guides in a retiree association. Their backgrounds are quite different; Juhani Pörtfors is an adult educator and Matti Sarviranta is an engineer. They are peer tutors and they are trained to work as Digi-guides.

Resursi

| 21 Maijs 2020
| NSS UK

In disasters, the role of education and learning is increasingly seen as important. This study considers how community learning in disasters may be conceptualized using an ecological model of learning that operates on different levels, from small and incremental to large and paradigm changing. These types of learning are not independent, but are interdependent. This is a dynamic model of community learning compared to approaches that consider learning as a mere aggregation of individual responses.

Ziņas

| 21 Maijs 2020
| Peter Maľa
Globálna sieť učiacich sa miest UNESCO (GNLC) je medzinárodná sieť miest, ktorá je zdrojom know-how, osvedčených postupov a inšpirácie v oblasti celoživotného učenia. V reakcii na situáciu, ktorá nastala so šírením ochorenia COVID-19, sa lehota na podávanie žiadostí do tejto siete predĺžila do 30. júna 2020.

Emuārs

| 20 Maijs 2020
| Paul Fallon
WWETB Adult Literacy and Language services partnered Education Scotland/Foghlam Alba for a two day visit to Glasgow, supported by Erasmus+ funding. The purpose of the visit was to share and increase knowledge, develop understanding and collate research on Adult Literacy and ESOL (English for Speakers of Other Language) practices. 
Donna Moore

Emuārs

| 19 Maijs 2020
| EPALE Moderator

Donna Moore is the the Adult Literacy and Numeracy Development Worker at Glasgow Women’s Library. She works with some women who have never learned to read and write – for many reasons: they may have experienced abuse or trauma, or are refugees, or have a learning disability. Other women are going back to college after a long period out of learning, or want to write their own story, or do a crossword, or read a poem. Everything Donna does is learner led.

Trešdiena 27 Maijs 2020

Spletna razprava EPALE: razvoj digitalnih spretnosti, kot priložnost dostopa za učenje

V okviru tematske vsebine razvoj digitalnih spretnosti, kot zagotavljanje dostopa do priložnosti za učenje, ki se ji posvečamo v obdobju april  - junij 2020, EPALE organizira spletno pisno razpravo o tem, kako premagovati ovire pri dostopu do priložnosti za učenje preko spleta zaradi pomanjkanja digitalnih spretnosti.

Emuārs

| 19 Maijs 2020
| Daria Mrsic

Širenje obrazovanja putem interneta otvorilo je pristup obrazovanju široj populaciji putem online predavanja u stvarnom vremenu. To znači da ima puno ljudi koji unapređuju svoje znanje i vještine, a koji to inače ne bi mogli učiniti. Međutim, online predavanja imaju svoje izazove. Na primjer, s različitim vremenskim zonama i različitim rasporedima rada učesnika širom svijeta, vrlo je teško zakazati čas kada je svaki student ili polaznik dostupan. Ovdje stupaju na snagu webinari.

Emuārs

| 18 Maijs 2020
| Maruša Mohorič

Čas, v katerem smo, je pokazal, da so digitalne spretnosti izredno pomembne. Tako rekoč čez noč, so morale nekatere izobraževalne ustanove poseči po različnih načinih e-izobraževanja, če so želele nadaljevati pedagoški proces. V prispevku obravnavam MOOC-e ter njihov potencial za (samostojno) učenje, povezovanje in izmenjavo znanj!

Resursi

| 18 Maijs 2020
| Daria Mrsic

Možete pisati na engleskom ili bilo kom jeziku koji EPALE podržava, uključujući srpski, hrvatski i bosanski jezik. Obrazac na sva tri službena jezika Bosne i Hercegovne možete pronaći u ovom resursu.

Da bi ste učestvovali potrebno je da ispunite obrazac i pošaljete ga na helpdesk@epale-support.eu, kao i da označite “Priče EPALE zajednice: vaše ime i prezime” u naslovu vašeg e-maila.

Resursi

| 16 Maijs 2020
| Annalisa Fabris
Non tutti sanno che tra le tante fonti e risorse per la didattica, anche a distanza , la Commissione europea propone il suo “Learning Corner” - il portale dell’UE per insegnanti e studenti. Un angolo dell’apprendimento dedicato proprio a tutti, grandi e piccini, con materiali formativi, divisi per fasce d’età, impostato in lingua inglese e consultabile in tutte le 24 lingue del’UE.
EPALE Community Stories

Emuārs

| 15 Maijs 2020
| Monika Drinkova

Od začiatku pandémie COVID – 19 sa naše životy a  životy našich rodín obrátili naruby. Veľmi rýchlo sme sa museli prispôsobiť novému spôsobu práce, o ktorom sa nám pred pár týždňami ani nesnívalo. Komunita pre vzdelávanie dospelých EPALE a mnoho poskytovateľov vzdelávania pracujú na vývoji inovatívneho online vzdelávania a e-learningu.
Pre podporu spolupráce v rámci komunity EPALE vyhlasujeme otvorenú výzvu pre všetky zainteresované strany v oblasti vzdelávania dospelých, aby sa podelili o príklady dobre praxe, a to formou zdieľania príbehu, skúseností a know-how na platforme EPALE! 

Ziņas

| 13 Maijs 2020
| Geormary Fragko...

Η τρέχουσα παγκόσμια πρόσκληση υποβολής περιπτώσεων, αποτελεί ένα κάλεσμα προς όλους τους ενδιαφερόμενους σε διάφορα επίπεδα εμπλοκής (πολιτικό, θεσμικό ή προγράμματων) του σχεδιασμού, της παροχής ή της αξιολόγησης των μαθησιακών ευκαιριών γραμματισμού και προγραμμάτων εκπαίδευσης για πρόσφυγες, μετανάστες και για τα  εντός της χώρας εκτοπισθέντα άτομα.

 30 Απριλίου - 29 Μαΐου 2020 

Emuārs

| 13 Maijs 2020
| Hélène Paumier

L’épidémie de COVID 19 qui s’est abattue sur le monde contraint une grande partie de population à rester chez elle. Elle nous oblige à explorer de nouvelles formes de communications, de partages et d’apprentissages. Les acteurs de la formation s’investissent partout en Europe pour que la continuité pédagogique soit une réalité. Tout au long de cette crise, les utilisateurs d’EPALE se mobilisent pour témoigner, partager leurs ressources et outils.

Emuārs

| 12 Maijs 2020
| Anna HANSEN

I en tid av social distansering har plötsligt världen blivit mer digital. Detta gäller det formella lärandet på universitet och gymnasieskolor, men även museer, som håller på med informellt lärande, gör sitt bästa för att brukarna ska kunna fortsätta ta del av olika lärandeupplevelser, även om man inte fysiskt besöker museet. Många museer i Sverige fortsätter att hålla öppet, men besökarna uteblir.

Ziņas

| 12 Maijs 2020
| maria fabiani

The European Commission in collaboration with Città Metropolitana di Roma Capitale is developing a European Network of Cities for Apprenticeships.
This network aims to raise awareness on the role of the cities in supporting apprenticeships in collaboration with regional and national stakeholders, to become an advocacy platform, and to provide cities with information, training, and technical and policy assistance.

Ziņas

| 11 Maijs 2020
| EPALE Moderator

À l’heure actuelle, EPALE a un rôle éminemment important à jouer pour soutenir et mettre en lien la communauté de la formation des adultes. Notre plateforme est un lieu où la communauté peut se réunir pour partager des idées, des outils, des ressources et des formations afin de s'aider mutuellement à traverser cette crise. Nombreux sont ceux qui pourraient bénéficier de l'expertise et de l'expérience d'autres membres de la communauté de l'éducation des adultes, qui travaillent tous avec autant de passion et de professionnalisme. En réponse à l'urgence de santé publique liée au COVID-19, EPALE a mis en place une stratégie globale pour aider la communauté.

Trešdiena 27 Maijs 2020

EDUCATION ET FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE, POUR DES SOCIÉTÉS DURABLES.

Lifelong Learning Platform organise un débat en ligne le mercredi 27 Mai 2020 à 14h00 sur le thème «  l’Education et la formation tout au long de la vie, pour des sociétés durables »

Comment atteindre l’objectif d’une éducation durable ? Quel est le sens même donné à ce concept ?

EPALE interview Ildiko

Emuārs

| 7 Maijs 2020
| EPALE Moderator

Ildiko Simon hat ihr persönliches Trainingskonzept aus einer Kombination aus Psychologie und praktischen Ansätzen entwickelt, die auf Erfahrungen und dem Einsatz von Technologie basieren. Was zeichnet ihre Tätigkeit aus? Sie würde sagen, dass ihr Training von östlichen, westlichen und südlichen Einflüssen geprägt wird.

EPALE komanda ir izveidojusi stratēģiju ar mērķi sniegt atbalstu pieaugušo izglītības kopienai. Šī stratēģija ietver tādus pasākumus kā intervijas ar pieaugušo izglītības ekspertiem, resursu komplekti, kuros galvenā uzmanība pievērsta pieaugušo izglītības iespējām, kā arī viena tiešsaistes diskusija 27. maijā, kas veltīta izglītības jomas reaģēšanas iespējām uz nepieciešamību nodrošināt mācības attālināti.

Az EPALE felhívása melynek célja, hogy az EPALE felnőttképzési közösség tagjai megosszák egymással történeteiket, tapasztalataikat és jó gyakorlataikat az EPALE-platformon.

 

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Mācības kopienā