Resursu centrs

Resursu centrs

The EPALE Resource Centre is a bank of materials that will help keep you up to date with adult education best practices and reference documents.

We publish case studies of innovative adult education approaches, reports and policy documents as well as magazine and newspaper articles.

You will also be able to find open education resources as well as training and learning materials so you will always have access to the best tools to help you in your everyday work.

 

How to use the Resource Centre

There are several ways to browse and search the EPALE Resource Centre:

  1. Browse The newest content is at the top of the page so you can easily stay up to date with the most recent developments in the sector.

  2. Search Go straight to a specific resource by typing the title, author or keyword in the search box.

  3. Filter Filter by type of resource, theme, tags, country, author and language. Relevant resources will be listed to the left of the page.

Happy searching!

 

How to get involved

Do you have a resource you would like to share or an interesting publication you would to publish in EPALE? EPALE can provide an extra dimension to your project by promoting your results within a professional network across Europe.

Please note: The resources featured in EPALE are not endorsed by the European Commission.

We do our utmost to ensure that content hosted on EPALE, or directly linked to, does not breach EU and national rules and conventions governing intellectual property. However, if you feel that we have infringed these rules please contact us via the EPALE helpdesk or via the feedback form so we can ensure this content is removed from the site.

Applied Filters

OECD izglītības pārskats "Education at a Glance 2019: OECD Indicators"

Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) dalībvalstīs un partnervalstīs paziņoti ikgadējā starptautiski salīdzinošā izglītības pārskata "Education at a Glance 2019: OECD Indicators". Ziņojums sniedz visaptverošu informāciju par visām izglītības pakāpēm un veidiem, sākot no pirmsskolas izglītības līdz pieaugušo izglītībai, tomēr šī gada galvenais temats ir augstākās izglītības monitorings.

Sākts | Publicēts 2 gadi ago

Neformālās un ikdienas mācīšanās rezultātu atzīšanas ieviešana Latvijā

Akadēmiskās informācijas centrs kā Latvijas nacionālais koordinācijas punkts Eiropas kvalifikāciju ietvarstruktūrai sagatavojis pašvērtējuma ziņojumu „Neformālās un ikdienas mācīšanās rezultātu atzīšanas ieviešana Latvijā”. Ziņojuma mērķis ir sniegt pārskatu par neformālās un ikdienas mācīšanās rezultātu atzīšanas sistēmas izveidi un ieviešanu Latvijā.

Sākts | Publicēts 2 gadi ago

2017. gada izglītības un apmācības pārskats

Izglītības un apmācības pārskata ietvaros sagatavoti 28 ziņojumi par valstīm, kuru pamatā ir aktuālākie kvantitatīvie un kvalitatīvie dati, kādi vien ir pieejami, un neseno un pašreizējo politikas pasākumu novērtējums, apskata nevienlīdzības cēloņus un pasākumus, kas veicina integrāciju, ievērojot PISA testā nesen iegūtos datus.
Sākts | Publicēts 3 gadi ago

UNESCO ieteikums pieaugušo izglītības jomā

Apvienoto Nāciju Izglītības, zinātnes un kultūras organizācijas (UNESCO) Ģenerālā konference, kuras 38. sesija notika Parīzē no 2015. gada 3. līdz 18. novembrim: 1. 2015. gada 13. novembrī pieņem šo ieteikumu pieaugušo izglītības jomā, ar ko aizstāj 1976. gada ieteikumu; 2. iesaka dalībvalstīm piemērot turpmāk minētos noteikumus, pieņemot un īstenojot atbilstošus pasākumus, tostarp normatīvos aktus vai veicot citus pasākumus, kas var būt vajadzīgi, saskaņā ar katras valsts konstitucionālo praksi un pārvaldības struktūru, lai tās savā teritorijā ieviestu šajā ieteikumā noteiktos principus; 3. tāpat iesaka dalībvalstīm vērst gan par pieaugušo izglītību atbildīgo iestāžu un struktūru, gan citu pieaugušo izglītībā iesaistīto ieinteresēto pušu uzmanību uz šo ieteikumu; 4. turklāt iesaka dalībvalstīm sevis noteiktajā laikā un veidā ziņot par pasākumiem, kurus valstis ir veikušas, lai šo ieteikumu īstenotu.
Sākts | Publicēts 3 gadi ago