Pārlekt uz galveno saturu
Resource Details
RESURSS

Pieaugušo izglītotāja ieteicamā kompetence

Kādam ir jābūt pasniedzējam un vai iespējams nodefinēt stingras pieaugušo izglītotājam nepieciešamās prasmes, kompetences, kvalitātes kritērijus? Šis jautājums ilgu laiku nodarbina ne tikai pieaugušo izglītības iestādes Latvijā, bet arī kolēģus Eiropā un citur pasaulē. Latvijas Pieaugušo izglītības asociācija (turpmāk tekstā - LPIA) jau kopš asociācijas dibināšanas 1993. gadā ir veltījusi nepārtrauktu uzmanību tā risināšanai.  Īpaši pieaugušo izglītotāja loma tika aktualizēta 2000. gadā, kad LPIA, kopā ar Igaunijas un Lietuvas Pieaugušo izglītības asociācijām, piedalījās Ziemeļu Ministru padomes finansētā projektā “Neatpaliec zināšanās – apsteidz iespējas” (Learning 4 Sharing). Projekta mērķis bija izstrādāt pieaugušo izglītības izglītotājiem – praktiķiem kvalifikācijas pilnveides programmu, lai uzlabotu viņu prasmes un iemaņas darbā ar klausītājiem.

Publicējam projekta gaitā tapušu sociālo zinātņu maģistres Ingrīda Mikiško prezentāciju, kurā tiek aplūkotas pieaugušo izglītotājam ieteicamās pedagoģiskās un andragoģiskās kompetences.

Resource Details
Resursa autors(-i)
Ingrīda Mikiško
Resursa veids
Gadījuma izpēte
Valsts
Publicēšanas datums
Dokumenta valoda
Login (0)

Users have already commented on this article

Lai komentētu, Pierakstieties kontā vai Reģistrējieties.

Want to add a resource ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new resource!