chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Emuārs

Образованието за възрастни като път към социално-икономически просперитет

30/03/2016
Georgi Ninov
Valoda: BG
Document available also in: EN HR RO

Образованието за възрастни в днешно време се е превърнало в мощен фактор за икономическо развитие, повишаване на продуктивността и конкурентоспособността, повишаване на заетостта и намаляване на регионалните различия в икономическото развитие. Поради всички тези причини е налице поставянето на акцент върху важността на продължаващото образование. Постепенно се изправяме пред феномена на променящия се фокус – от формалното към неформалното образование.

Въпреки това, ако приемем, че формалното образование предлага в достатъчна степен познанията, необходими на хората за успешното им справяне с работния процес, то резките икономически, технически, технологични и социални промени налагат необходимостта индивидите да търсят постоянното придобиване на нови знания. По тази причина неформалното образование се е превърнало в една от основните форми за задоволяване на образователните нужди на хората в днешно време. Често се говори за това, че този тип образование има за цел да допълни формалното, т.е. традиционното образование, което не е в състояние да отговори на нуждите на съвременните хора, поради организационната си структура.

За да удовлетворят собствените си образователни нужди, хората се обръщат към алтернативни видове учене – неформалното образование им дава големи възможности. Неформалното обучение включва широк набор от дейности, извършвани с цел да се придобие или надгради вече съществуващо познание. Предимствата на неформалното образование са многобройни, тъй като те дават възможност на индивидите да учат това, което им пасва и от което имат нужда, за да подобрят познанията и уменията си. Важно е да се споменат три от функциите на неформалното образование за възрастни, които са от ключово значение:

  • компенсираща
  • приспособяваща и
  • развиваща

Първата функция се отнася до повишаване нивото на по-рано придобити образование и познания. Втората касае приспособяването към нов начин на живот и условия на работа, а третата е свързана с интелектуалното и духовно развитие на хората. Неформалното обучение означава за някои хора нов шанс, т.е. ново начало в техния живот. Така на възрастните се дава възможност да подобрят положението си и да бъдат разпознаваеми на пазара на труда. Образованието за възрастни през 21 век се превръща във водещ стълб в социално-икономическото развитие на една държава. Основават се специални институции на местно и европейско ниво, както и професионални и съвещателни органи, занимаващи се с образованието за възрастни. Засилва се регионалното и европейско сътрудничество между институциите, които създават политики и институциите, които осъществяват на практика образователните дейности. Налице е тенденция за създаване на единна база данни и обща платформа за съвместни действия между няколко държави с цел интензивно насърчаване на образованието за възрастни и създаване на нужните условия за осъществяване на съвместен план за действие на национално ниво.

Необходимо е създаване на контакти между институциите не само на национално ниво, но също така и на европейско. Открит начин на координация и други механизми за създаване на контакти в сферата на обучението на възрастни между отделните държави, изцяло подкрепено от ЕС, може да допринесе за това образованието за възрастни да се превърне в значим инструмент за засилване не само на образователните политики на държавите, но също и на социално-икономическия просперитет на европейско ниво.

 

Автор

Гордана Бошкович (Gordana Bošković)

Национално звено за подкрепа – Черна гора

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Tiek rādīts 1. - 2. no 2
  • Lietotāja Popescu Anca attēls

    The Romanian EPALE NSS found very interesting the approach on how adult education can influence the socio-economic developement of European countries, therefore we have translated.

    Best regards,

    Anca Popescu

  • Lietotāja Luisa Puppo attēls

    Many thanks to Gordana Bošković and EPALE Montenegro for the focus on the multifold functions of adult non-formal education, which is proving pivotal in the development of digital skills, too. This calls for both coordination and planning of a proper evaluation framework. I think the EPALE community is a great place to exchange experiences and idas and work on this!

    Luisa Puppo