chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Resurss

E-õppekeskkonna Opiq testimine kasutajakeskse disaini seisukohast

Valoda: ET

Publicēja Kadi Kass

Käesoleva diplomitöö eesmärgiks oli testida e-õppekeskkonda Opiq kasutajakeskse disaini seisukohast. Eesmärgi täitmiseks püstitatud ülesanneteks oli välja selgitada:

1. Mis on õppija vajadused õppeprotsessis? 2. Kuidas on e-õppekeskkond Opiq loodud vastama õpilaste õppetööga seonduvatele vajadustele? 3. Kuidas e-õppekeskkond Opiq vastab õpilaste õppetööga seonduvatele vajadustele? 4. Milliseid muudatusi peaks tegema Opiqu disainis, et parendada õppija rollis kasutaja õppeprotsessist tulenevate vajaduste täitmist?

Diplomitöö teoreetiline osa annab pedagoogilisele teooriale tuginedes vastuse, mis on õppija õppeprotsessist tulenevad vajadused. Diplomitöö empiirilise osa jaoks viidi kvalitatiivse uuringu käigus läbi kasutajakogemuse testimine 10 põhikooli õpilasega vanuses 8-14aastat. Kogutud andmete analüüsiks kasutati temaatilise analüüsi metoodikat ning saadud järelduste põhjal koostati soovitused Opiqu disaini muutmiseks kasutajakogemuse parendamise eesmärgil.

Võtmesõnad: kasutajakeskne disain, kasutajakogemus, kasutajakeskne disain

Tallinna Ülikoolis kaitstud magistritöö on avaldatud ETERA kataloogis.

Resursa autors(-i): 
Reelika Väli
Publicēšanas datums:
Piektdiena, 31 Maijs, 2019
Dokumenta valoda
Resursa veids: 
Izpēte un ziņojumi
Valsts:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn