chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Emuārs

Kurs ger digital delaktighet för personer med intellektuell funktionsnedsättning

18/10/2019
EPALE NSS Sverige
Valoda: SV

/lv/file/digitaljpg-4digital.jpg

EPALE har varit på Värmdö Kommun och lyssnat på Kerstin Gatu när hon berättar om sina kurser i digital delaktighet för personer med måttlig utvecklingsstörning på Mora folkhögskola. Kerstin Gatu driver nu en fortsättningskurs "Digijag" som bygger på kursen "Anpassad IT-vägen till digital delaktighet". Båda kurserna har fått medel från allmänna arvsfonden.

På Mora folkhögskola pågår en satsning för att öka den digitala delaktigheten bland personer med måttlig utvecklingsstörning. Kursen "Digijag" ären distanskurs på två år med gemensamma kursdagar och övernattning på Mora folkhögskola. Varje kursdeltagare behöver ha en kontaktperson / digital coach på hemmaplan. Coachen stöttar upp med hemuppgifter och ser till att deltagaren får vara digital även i sin hemmamiljö.

Kerstin visar oss planering för kursen grundbehovet som ligger bakom och målet för deltagarna. Vi får ta del av flera filmer från lektioner och aktiviteter som deltagarna haft. Kursdeltagarna är mycket positiva! Kerstin berättar att många av deltagarna skickar sitt första egna mejl på kursen.

Deltagarna läser ämnen som de har nytta av i livet. Det kan till exempel vara hälsa, kultur och samhälle. Pedagogiken gör kunskapen begriplig och deltagarna behöver inte kunna läsa och skriva för att kunna ta till sig innehållet.  Med datorn som verktyg lär sig deltagarna att dokumentera, kommunicera och hämta information. Eftersom många av deltagarna saknar möjlighet till att lära sig läsa och skriva, ställs speciella krav på metoder och material. Programmen som används är därför anpassade för detta.

Målet är att kursdeltagarna ska bli digitalt kunniga på ett sådant sätt att de kan börja påverka sin egen vardag. Personer med intellektuell funktionsnedsättning är ofta helt utanför samhällets digitalisering. För vuxna personer med intellektuell funktionsnedsättning finns få möjligheter till kompetensutveckling och vidare studier. Inom det formella skolsystemet finns Lärvux., i övrigt några få kurser på folkhögskola eller genom studieförbund.

När information och IT görs tillgängligt minskar den digitala klyftan och fler kan delta i samhällslivet. 

Läs mer om kursen här

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn