Pārlekt uz galveno saturu
News
Ziņas

Specifičnosti odraslih u procesu obrazovanja i učenja odraslih - Prvi andragoški trening (Modul 1) 05-06. septembar 2019. godine, Trebinje, Bosna i Hercegovina

U organizaciji državnih servisa za podršu EPALE Bosne i Hercegovine i EPALE Crne Gore, u skladu sa projektnim planovim  realizovan je I andragoški trening na temu Specifičnosti odraslih u procesu obrazovanja i učenja odraslih. Trening je održan u Trebinju, 05-06. septembra 2019.godine. Ekspertizu u realizaciji treninga pružili su prof. dr Miomir Despotović, sa Filozofskog fakulteta, Univerziteta u Beogradu i Zorica Minić, psihološkinja iz Ispitnog centra Crne Gore.

Treningu je prisustvovalo 20 predstavnika stejkholdera iz Crne Gore i Bosne i Hercegovine.

 

U uvodnom dijelu treninga koordinatori projektne aktivnosti iz Bosne i Hercegovine i Crne Gore upoznali su učesnike sa EPALE projektom, njegovim opštim ciljevima i namjenom. Ciljeve obuke predstavili su  treneri, nakon čega su u skladu sa planom rada inicirali  predstavljanje učesnika seminara. I njihova očekivanja .

Prvi edukativni blok odnosio se na analitički prikaz obrazovanja odraslih u kontekstu cjeloživotnog učenja, polazeći od ideje dožovotnog obrazovanja do ideje o doživotnom učenju.

 

Podjelom polaznika u dvije velike grupe razmatrala su se tri pitanja:

1.         U kojoj mjeri je formalni sistem otvoren za odrasle  (od osnovne škole do univerziteta);

2.         Objasniti – ako jeste kako i ako nije zašto;

3.         Šta je potrebno uraditi?

 

Nakon radionice predstavljen je okvir za doživotno učenje i predstavljena promjena početne paradigme o doživotnom obrazovanju nakon UNESCO-ve konferencije u Hamburgu.

Sposobnosti odraslih za učenje predstavljene su kroz različita istraživanja koje su radili brojni psiholozi, poređenja rezultata u učenju mladih i odraslih, faktore koji utiču na učenje odraslih i sl. i napravljena je veza između sosobnosti za učenje u odraslom dobu i specifičnosti odraslih u procesu obrazovanja i učenja – razumijevanje razlitosti.

Prvi radni dan zaključen je edukativnim blokom o principima obrazovanja i učenja odraslih, predstavljajući Dejlovu kupu iskustva, značaj motivacije, učenje i zaboravljanje i sl. Koristeći predstavljene principe učenja učesnici obuke imali su zadatak da razviju sinopsis za čas.

Evaluacijom dana zaključen je prvi radni dan.

 

Drugi dan započeo je edukativnim blokom o motivima i barijerama odraslih za obrazovanje i učenje. Posebna pažnja posvećena je andragoškim kompetencijama nastavnika i stilovima učenja. Na kraju seminara polaznici su učestvovali u evaluaciji treninga.

 

II andragoški trening je najavljen za novembar mjesec 2019. godine kada će domaćini treninga ponovo biti državni tim za podršku EPALE Bosna i Hercegovina.

Login (0)

Vai vēlaties pievienot ierakstu?

Nekavējieties!

Spiediet zemāk uz saites un sāciet veidot jaunu ierakstu!

Jaunākās diskusijas

EPALE 2021. gada tematiskie fokusi. Laiks sākt!

Mēs aicinām Jūs iesaistīties, dalīties ar viedokli, pieredzi, projektiem un idejām! Sāksim ar šo tiešsaistes diskusiju. Tiešsaistes diskusija notiks 9. martā no plkst. 11.00 līdz 17.00 pēc Latvijas laika. Rakstītu diskusiju ievadīs tiešraide ar 2021. gada tematisko fokusu iepazīstināšanu, un to vadīs Džina Ebnere un Aleksandra Kozira no Eiropas Pieaugušo izglītības asociācijas (EAEA), kurām to uzticēs EPALE Redakcijas padome.

Vairāk

EPALE diskusija: Pamatprasmju nodrošināšana cietumos

Kā izglītības iniciatīvas var labāk risināt cietumos esošo cilvēku pamatvajadzības? Kādi ir galvenie ieguvumi un problēmas attiecībā uz pamatprasmju apmācību cietumos? Diskusija notiks 17. decembrī (ceturtdien), tā sāksies plkst. 14.00 pēc Centrāleiropas laika un noslēgsies plkst. 16.00. Diskusijas ievadā būs 20 minūšu gara tiešraide ar starptautisku ekspertu piedalīšanos, kuri dalīsies savā pieredzē par minēto tēmu, tai sekos tiešsaistes diskusija līdz plkst. 16.00 pēc CET.

Vairāk