chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Ziņu sadaļa

Jauna mācību platforma ainavu atjaunošanā - tiešsaistes kursi

09/09/2019
Valoda: LV
Document available also in: EN EL

Mēs vēlamies jūs uzaicināt izpētīt jaunu Interneta mācību platformu www.4returns.earth. Platforma ir virtuāla telpa praktiķiem, rīcībpolitikas veidotājiem, akadēmiķiem, vides un biznesa profesionāļiem, kur satikties, dalīties zināšanās un mācīties ainavu atjaunošanu. 

Platformā atradīsiet ainavu atjaunošanas stāstus no visas pasaules. Šajos stāstos tiek piedāvāti piemēri par dažādajiem ieguvumiem, ko vides atjaunošana ir nesusi pasaules iedzīvotājiem. Īpaši vēlamies pievērst uzmanību stāstiem no mūsu partneriem Mongolijā, Ganā un Kirgizstānā, kā arī stāstam par Hekluskogaras vides atjaunošanas projektu Īslandē.

Tāpat šī tīmekļa vietne piedāvā rīku komplektu, kas piedāvā noderīgu informāciju ainavas atjaunošanas jomā, ka arī kontaktu veidošanas platformu. Reģistrējieties jau šodien un dalieties ar savu pieredzi!

Mēs esam izveidojuši šo platformu, lai palīdzētu celt un aktivizēt profesionālo kopienu, kas veicinātu ainavu atjaunošanu saskaņā ar ilgtspējīgiem biznesa modeļiem. Šo platformu kopīgi veidojuši ENABLE konsorcijā iesaistītie partneri. ENABLE ir stratēģiska partnerība, ko līdzfinansē Eiropas Savienības Erasmus+ programma. Paralēli UNU-LRT, ENABLE konsorcijā ietilpst Erasma Universitātes Roterdamas Vadības augstskola, apvienība Commonland, Spānijas Nacionālā Zinātnes padome (CEBAS-CSIC) un Nova Biznesa un ekonomikas augstskola.

Tīmekļa vietne: www.4returns.earth.
E-pasts: info@4returns.earth 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Tiek rādīts 1. - 1. no 1
  • Lietotāja Undīne Podniece attēls
    Pozitīva un motivējoša interneta vietne, ko var izmantot gan savu mērķu realizēšanai, gan arī darbā ar skolēniem - stāstot, rādot, motivējot viņus rīkoties līdzīgi viņu iespēju robežās.
    Iespējams, būtu nepieciešams vēl vairāk šo publicēt, lai darītu zināmu arī citiem.