chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Emuārs

Pieredze Erasmus+ neformālās izglītības kursos "Piedalies un mācies" un "Attīsti uzņēmējdarbību ikdienas dzīvē"

09/07/2018
Aldis Lazda
Valoda: LV

/lv/file/logojal-espnglogo_jal-es.png

 

Esmu patiesi gandarīta un priecīga, ka, pateicoties Jaunatnes starptautisko programmu aģentūrai, man bija iespēja piedalīties divos Erasmus+ apmācību kursos. Proti:

1."Piedalies un iemācies! (Take part and learn!)", kas notika 2018. gada 13.-18. maijā Merelbekē, Beļģijā, un
2. "Attīsti uzņēmējdarbību ikdienas dzīvē! (Enterprise your daily life!)", kas notika 2018.gada 18.-23.maijā Kiprā.

Abi apmācības kursi noritēja angļu valodā, piedaloties dalībniekiem no dažādām valstīm, kā arī abi apmācības kursi bija saistīti ar neformālo izglītību.

 

Apmācību kurss "Piedalies un iemācies! (Take part and learn!)", kas notika 2018. gada 13.-18. maijā Merelbekē, Beļģijā, bija paredzēts speciālistiem darbā ar jaunatni. Tajā tika pētīti dažādi līdzdalības aspekti, parādot problēmas un iespējas darbā ar jaunatni. Projektā piedalījās dalībnieki no Austrijas, Beļģijas, Bulgārijas, Kipras, Grieķijas, Ungārijas, Islandes, Itālijas, Latvijas, Portugāles, Spānijas un Turcijas.

Apmācības kurss noritēja šādi:

Pirmā diena (faktiski tā bija ierašanās diena) – iepazīšanās pasākums. Pēc vakariņām projekta treneri bija noorganizējuši iepazīšanās pasākumu, dalībnieki iepazinās ar treneriem un, protams, viens ar otru. Iepazīšanās pasākums notika brīvā un nepiespiestā atmosfērā.

Otrā diena – pirmā apmācības dienā, kuras laikā notika dažādi pasākumi, kuras laikā tika runāts un diskutēts par dažādām līdzdalības formām, notika dažādi pasākumi, interesantākais no tiem – “House Challenges”.

Trešā diena – turpinās apmācības kurss, notiek dažādi interesanti pasākumi, diskusijas. Dalībnieki tiek aktīvi iesaistīti darba grupās. Ir interesanti, ir brīva un nepiespiesta atmosfēra, kas ļauj pilnībā iedziļināties visos apmācību procesos. Pēcpusdienā dalībnieki tiek sadalīti komandās, viņi saņem tematisku uzdevumu no apmācību treneriem, faktiski notiek darbs grupās, un jau vakarā dalībnieki rāda savas performances, iesaistot visus citus dalībniekus.

Ceturtā diena – darba grupu veidoto performanču (pasākumu) izrādīšana, aktīvi iesaistot visus dalībniekus. Darbs ir spraigs un apjomīgs. Pēc tam – došanās uz Genti, tikšanās ar jaunatnes organizācijām, vietējo pašvaldību. Iedvesmojoša pēcpusdiena, kurā ir iespējams iegūt jaunas atziņas, jaunu pieredzi. Bet pašā vakarā – kultūras pasākums.

Piektā diena – turpinās apmācību kurss un notiek dažādi interesanti pasākumi, darbs grupās, kurā kā ierasts, aktīvi tiek iesaistīti visi dalībnieki, un katra pasākuma beigās tiek veiktas pārrunas par iegūtajām atziņām. Darbs grupās ir ikdienas apmācības programmas sastāvdaļa. Diena bija spraiga un interesanta. Improvizācijas teātris arī neizpalika, kas radīja vislielāko interesi un, manuprāt, prasīja visliekāko dalībnieku iesaistīšanos un viņu radošās spējas. Vakarā – atskats uz padarīto, novērtēšana, sertifikātu saņemšana un noslēguma pasākums. Protams, kontaktu dibināšana… bet tā tika veikta paralēli visā apmācību kursa laikā.

Sestā diena – Atvadu vārdi un… došanās uz mājām.

 

/lv/file/2018-07-09-piedalies-un-iemaciesjpg2018-07-09-piedalies-un-iemacies.jpg

 

Kopumā šajā apmācības kursā bija iespēja:

  • izpētīt jēdzienu par jauniešu līdzdalību plašā nozīmē un vairot izpratni par jauniešu aktīvu līdzdalību sabiedrībā;
  • identificēt šķēršļus un nodrošināt risinājumus, lai aktīvi iesaistītu jauniešus;
  • izpētīt, kā neformālā izglītība un jaunatnes darbs var atbalstīt jauniešu izglītību kopumā, jo īpaši brīvprātīgo darbu un aktīvu līdzdalību sabiedrībā;
  • apmainīties ar pieredzi un idejām projekta dalībnieku starpā;
  • izzināt līdzdalību kā metodi, lai mācītos;
  • aktīvi piedalīties dažādās darba grupās, piedalīties dažādu performanču (pasākumu) veidošanā un īstenošanā;
  • noskaidrot, kādas ir mācīšanās iespējas, piedaloties Erasmus+ programmā;
  • iepazīties ar dažādu tautību, kultūru, profesiju un vecuma cilvēkiem;
  • komunicēt ar dažādu valstu pārstāvjiem, jaunatnes darbiniekiem no dažādām organizācijām, dibināt jaunus kontaktus;
  • diskutēt un argumentēt;
  • redzēt un piedzīvot, piedalīties it visā;
  • apspriesties par dažādu nākotnes projektu veidošanu.

Šis apmācības projekts labi parādīja ne tikai dažādas līdzdalības (iesaistīšanās) iespējas un veidus, bet arī ļāva justies vairāk eiropietim, tas lieliski parādīja neformālās izglītības iespējas un priekšrocības.

 

Savukārt apmācības kurss "Attīsti uzņēmējdarbību ikdienas dzīvē! (Enterprise your daily life!)", kas notika 2018.gada 18.-23.maijā Kiprā mērķis bija stiprināt jaunatnes darbinieku spēju attīstīt jauniešu uzņēmējdarbības potenciālu. Projektā piedalījās dalībnieki no Kipras, Grieķijas, Īrijas, Latvijas, Portugāles, Norvēģijas, Zviedrijas, Dānijas, Horvātijas, Austrijas, Ungārijas, Nīderlandes.

Apmācības kurss noritēja šādi:

Pirmā diena (ierašanās diena) – vakarā - iepazīšanās pasākums. Jāsaka, ka tas bija noorganizēts visnotaļ interesanti un asprātīgi. Piemēram, lai labāk atcerētos, no kuras valsts ir nākuši dalībnieki un kā katru sauc, bija jāizstāsta dzīves smieklīgākos notikumus.

Otrā diena – personīgā SWOT analīze un komandas veidošanas pasākumi. Grupa tiek sadalīta komandās, un katrai komandai tiek dots savs uzdevums, kas dienas beigās bija jānoprezentē.

Trešā diena – neskatoties uz lieko karstumu, turpinās apmācības kurss, notiek dažādi interesanti pasākumi, diskusijas. Dienas galvenā tēma – uzņēmējdarbība, uzņēmējdarbībai nepieciešamās kompetences un diskusijas. Dalībnieki strādā kā individuāli, tā arī grupās. Dienas interesantākais un iedvesmojošākais pasākums – tikšanās ar jauno Kipras uzņēmēju, kas izstāstīja par sava biznesa ideju, kas radusies laikā, kad valstī bija krīze, un par šīs biznesa idejas realizēšanu. Vakarā – kultūras pasākums.

Ceturtā diena – kā ierasts, notiek intensīvs darbs grupās. Katra darba grupa saņem uzdevumu - problēmas situāciju, kas ir jāatrisina, ir jāizveido biznesa ideja. Dalībniekiem bija iespēja runāt ar Kipras iedzīvotājiem, veikt iedzīvotāju aptauju, bija iespēja dalīties pieredzē, idejās, un – gala rezultātā - darba dienas beigās katra darba grupa prezentēja savu problēmas situācijas risinājumu, savu biznesa ideju.

Piektā diena – pēdējā diena - ak, cik ātri pienāca pēdējā apmācības kursa diena! Cik žēl, ka šī bija pēdējā mūsu darba diena – to teica praktiski visi dalībnieki – tik aizraujošas bija visas šīs dienas! Šajā piektajā apmācības kursa dienā turpinājās dažādi interesanti pasākumi, darbs grupās, kontaktu veidošanas pasākums, un katra pasākuma beigās tika veiktas pārrunas par iegūtajām atziņām. Vakarā, kas pienāca nemanot – notika atskats uz padarīto, novērtēšana, sertifikātu izsniegšana un noslēguma pasākums.

Sestā diena – atvadīšanās, apmainīšanās ar vizītkartēm un… došanās uz mājām.

/lv/file/2018-07-09-attisti-uznemejdarbibu-ikdienas-dzivejpg2018-07-09-attisti-uznemejdarbibu-ikdienas-dzive.jpg

 

Jā, arī šis apmācības kurss lieliski parādīja neformālās izglītības iespējas un priekšrocības.

 

Mūsu dienās iekšējo un ārējo apstākļu attīstība, tehnoloģiju attīstība, mūžizglītības stratēģija, izglītības Eiropas dimensija un citi apstākļi ir izvirzījuši jaunas, uz nākotnes perspektīvām vērstas prasības, radot jaunas vajadzības pēc sistēmas izveides un pakāpeniskas sistēmas izmaiņu ieviešanas.

Ir svarīgi veicināt cilvēka potenciāla attīstību, jo tas ir viens no galvenajiem faktoriem, kas veicina uz zināšanām balstītas ekonomikas ilgtspējīgu ekonomisko izaugsmi, uzņēmējdarbībai nepieciešamās prasmes un kompetences. Pastāvīgi mainīgajā vidē uzņēmējdarbības prasmes ir būtiska pamatvērtība. Jauniešiem ir nepieciešamas tādas uzņēmējdarbības prasmes kā elastība, iniciatīva, pārliecība, pašapziņa un citas. Šīs prasmes var veicināt viņu personīgo, profesionālo un sociālekonomisko attīstību, kā arī mazināt jauniešu bezdarbu un paaugstināt jauniešu iesaisti uzņēmējdarbībā.

Rezultātā nonācu pie secinājuma, ka

  • neformālā izglītība ir apmācības veids, kas var palīdzēt dažāda vecuma, izglītības, pieredzes, cilvēkiem, tostarp arī jauniešiem, apgūt un attīstīt nepieciešamās kompetences;
  • neformālā izglītība kopumā var palīdzēt attīstīt prasmes, zināšanas un kompetences, tā var veicināt labāku iekļaušanos darba vidē un palielināt sociālo integrēšanos. Neformāla mācīšanās ir zināšanu apguves process, prasmju un kompetenču iegūšana no ikdienas pieredzes un aktivitātēm darbā, ģimenē, arī no aktivitātēm, kas iegūtas no darba brīvajā laikā, un citām aktivitātēm.

 

Paldies Jaunatnes starptautisko programmu aģentūrai un projekta organizatoriem par šo lielisko iespēju piedalīties šajos projektos un par iespēju apgūt dažādas neformālās izglītības metodes darbam ar jauniešiem!

 

 

Terēza Korsaka,
Banku augstskolas Karjeras centra vadītāja

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn