Kādas mācību tendences pašlaik aktuālas? Kādas ir nākotnes prognozes? Aicinām iepazīties un vienlaikus arī kritiski izvērtēt, vai tevis organizētām mācībām piemīt šīs pieprasītās īpašības?

Stāsta Latvijas Universitātes Dr. paed. asoc. prof. Ieva Margeviča – Grinberga.

Lūk, sešas īpašības, kuras raksturo mūsdienīgu mācību procesu. Mūsdienīgas mācības ir:

Interaktīvas. Mācību saturs ir interaktīvs, auditorijai saistošs, kas motivē iesaistīties. Radoši tiek izmantoti sociālie mediji.

Centrētas uz cilvēku, kurš mācās. Cilvēks pats uzņemas atbildību par savu mācīšanos. Uzsvars vērts uz atbalstu mācībās un dažādu situāciju modelēšanu.

Situatīvas. Tehnoloģiju izmantošana mācībās saistīta gan ar autentisku mācīšanos, gan ar iekšējo motivāciju.

Sadarbība. Mācīšanās process ir sociāla darbība; mācīšanās, izmantojot novērošanu un sadarbību.

Pēc pieprasījuma. Mācības, kurām iespējams piekļūt tad, kad cilvēkam tas ir ērti. Mūsdienīgu mācību procesu raksturo iespēja piekļūt saturam un izmantot dažādu mediju platformas, tostarp, mobilās.

Autentiskas. Mācībās notiek aktīva un jēgpilna darbība, kuras pamatā ir nozares izvirzītās problēmas un situācijas.

Prognoze 2050. gadam

Mājmācība (kas sniedz iespēju pašam noteikt mācību laiku, vietu, saturu, veidu u.tml.).

Personalizēta mācīšanās (katram ir individuāls mācību plāns, mācīšanās vajadzībām piemērota vide, tehnoloģijas, bieža pašpārbaude, atgriezeniskā saite).

E-mācīšanās platforma.

Mācībspēki ir kā konsultanti un gidi.

Projektu darbu.

Sociāli emocionālās prasmes kā prioritāte.

Materiāls tapis, izmantojot EPALE Latvija organizētā vebināra “Mūžizglītības veiksmes formula” materiālus. Plašāk tie pieejami šeit: https://epale.ec.europa.eu/lv/resource-centre/content/epale-vebinars-muzizglitibas-veiksmes-formula.

Kintija Bulava, EPALE Latvija