chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Emuārs

EPALE kopsavilkums: jūnija-jūlija centrālā tēma: neformālā un ikdienas izglītība

30/08/2019
Markus Palmén
Valoda: LV
Document available also in: EN EL CS HU

/lv/file/non-formal-and-informal-learning-epale-5Non-formal and informal learning EPALE

Non-formal and informal learning EPALE

 

EPALE tematiskais koordinators Markuss Palmens atskatās uz materiāliem par fokusa tēmu par neformālo un ikdienas izglītību, ko apspriedām 2019. gada jūnijā un jūlijā.

 

Ikdienas izglītība vienmēr ir klātesoša

Maikls Kenijs uzsāka tēmu, apgalvojot savā emuāra rakstā, ka ikdienas izglītība patiesībā ir mūžizglītības asinsrite, tas ir dabisks cilvēka stāvoklis. Visas cilvēku darbības ietver mācīšanos, kas bieži vien ir bez nodoma. Turklāt  visa ikdienas mācīšanās ievērojami pārklājas ar neformālo  un formālo mācīšanos. Kenijs piemin datorus kā jaudīgu ikdienas mācīšanās avotu. Iedomājieties vien, kā YouTube vietne veicina mācīšanos - puse no tās lietotājiem apgalvo, ka lieto vietni tieši šim nolūkam.

– Pilsoniskajā izglītībā ikdienas mācību telpas ietekmē mācīšanās rezultātus vairāk nekā mēs to apzināmies, savā rakstā apgalvo pētniece Madelaina Leburdona. Viņa piedāvā praktiskus padomus pasniedzējiem, mācot tēmas, kas saistītas ar globāliem pilsonības jautājumiem, kas cita starpā veicina izglītojamo sadarbību ārpus nodarbību telpas.

– Ja jūs interesē pilsoniskās izglītības tematika, nepalaidiet garām Deivida Melouza rakstu. Viņš ir apkopojis EPALE lietotāju labās prakses piemērus par pilsonisko izglītību, kas tika piedāvāti mūsu tiešsaistes pasākumā maijā.

– Vai mazu bērnu vecāki uztver bērnu kopšanas atvaļinājumu kā ikdienas mācīšanās iespēju? Es intervēju trīs vecākus dažādās Eiropas vietās, lai labāk izprastu mācīšanās aspektus, ko ietver vecāka statuss. Visi intervējamie minēja uzlabojumus starppersonu prasmēs, ar līdzsvarotāku skatu uz darbu un dzīvi.

 

Neformālā izglītība ir sabiedrības spēks

– Pieaugušo izglītības joma mainās: mums ir pirmspensijas praktiķi ar plašu darba pieredzi šajā jomā, un ir jaunā pieaugušo izglītotāju paaudze ar universitātes izglītību. Pastāv plaisa starp vairāk teorētiskām universitātes studijām pieaugušo izglītībā un vairāk uz praksi orientētu strādājošo kapacitātes celšanu. INTALL projekta mērķis ir veidot tiltu pār šo plaisu. Vairāk par šo jautājumu izlasīsiet tematiskās koordinatores Džinas Ebneres intervijā ar profesori Regīnu Egetenmeijeri.   

Sjobana Oreilija ir uzņēmuma FamiliBase izpilddirektore, tas ir bērnu un jauniesu centrs, kas darbojas Īrijā. Savā emuāra rakstā viņa stāsta par  FamiliBase izmantotajam metodēm, kas apvieno formālās, neformālās un ikdienas izglītības pieejas, lai labāk nodrošinātu mazaizsargāto iedzīvotāju grupām nepieciešamo. Īpašais elements viņu darbā ir radīt risinājumus kopā ar vietējo sabiedrību.

– Šīs tēmas ietvaros es arī atskatījos uz profesionālo notikumu septiņus gadus atpakaļ - tā  bija video intervija ar Zviedrijas neformālās izglītības lielāko autoritāti Jostu Vestlundu – laikā, kad tapa raksts, viņam bija 106 gadi. Toreiz Vestlunds minēja, ka  Ziemeļvalstu Tautas izglītības tradīcija (Nordic Folkbildning) ir jāiekļauj UNESCO nemateriālā kultūras mantojuma sarakstā.

– Šī EPALE tematiskā fokusa ietvaros bija arī intervijas podkāsts ar tematisko koordinatoru Saimonu Broeku. Noklausieties Vācijas Pieaugušo izglītības institūta pārstāvju Brigitas Bošes un Annes Štrauhas sarunu par projektu Greta-portfolio Plus. Projekta mērķis ir izveidot starpiestāžu atzīšanas procedūru skolotāju/treneru kompetenču novērtēšanai pieaugušo izglītībā - citiem vārdiem, palīdzēt atzīt pieaugušo izglītības pasniedzēju ikdienas un neformālās izglītības rezultātus.

Kāds bija interesantākais raksts vai resurss, ko atradāt EPALE jūnijā un jūlijā? Priecāsimies, ja ierakstīsiet savas pārdomas komentāros.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Tiek rādīts 1. - 1. no 1
  • Lietotāja halil ibrahim kılınç attēls
    Eğitim insanların doğumundan başlar ve ölümüyle biter. Bu yüzden Türkiye'de yaygın eğitime HAYAT BOYU ÖĞRENME denir. Hayatımız boyunca yeni bilgiler öğreniriz.