„Atstumto grupu iekļaušana izglītībā. Stresa menedžments un izdegšanas sindromu profilakse.”
Mūsu izglītojamiem lielākā problēma ir motivācijas trūkums, bet, ja viņi redzēs, ka treneri ir motivēti un erudīti, arī izglītojamiem radīsies vēlme kaut ko mainīt savā dzīvē un tiekties sasniegt, darīt ko jaunu, saturīgu. Jaunās mācību metodes, ko apguvām kursos, noteikt izmantosim aktivitātēs ar senioriem, ar sociālā riska ģimeņu bērniem un citiem izglītojamiem.
Splitā (Horvātijā) es, Ināra Pučuka, un Inta Čukure piedalījāmies Erasmus Plus mācību kursā „Atstumto grupu iekļaušana izglītībā. Stresa menedžments un izdegšanas sindromu profilakse”, laikā no š.g. 16.10. līdz 20.10. Mācības nodrošināja mācību centrs ”Maksima Teacher Training Centre”. Mācību centrs ir ar lielu pieredzi skolotāju, izglītotāju apmācībā – simtiem Erasmus Plus projektu dalībnieku 30 gadu laikā ir apmeklējuši kursus, guvuši jaunas zināšanas un pieredzes, ko īstenot savās valstī un darbā.
Mūsu kursā par sociālo iekļaušanos tika piedāvātas nodarbības gan telpās, gan jūras krastā, gan meža ielokā. Tas deva iespēju socializēties, iejusties dažādās vidēs, reizēm iziet no komforta zonas. Piemēra,, kad bijām Adrijas jūras krastā, pasniedzējs nolasīja mistisku stāstu. Mēs sadalījāmies grupās, lai veiktu uzdevumu: ar kustībām (etīdē) atspoguļot to, ko dzirdējām. Un vēl - katram no mums, staigājot pa mežu, bija uzdevums sameklēt ko spilgtu, ko īpašu, bija jāsaklausa kādas īpašas skaņas, lai pēc tam dalītos ar veikto uzdevumu ar kursa dalībniekiem. Mēs arī dejojām, vingrinājām uztveri ar interesantiem pirkstu vingrinājumiem. Izaicinoša un interesanta bija aktivitāte, kad uz ielas vajadzēja uzrunāt, nointervēt kādu auto braucēju. Tika veidoti īsi video un tie pēc tam demonstrēti kursa biedriem. Rotaļīgi, interesanti un saturīgi pagāja visas kursu dienas. Kursu programma ar neformālām metodēm, ar motivācijas veidošanu, ar sociāli iekļaujošām aktivitātēm bija, tas, ko mēs gaidījām un ieguvām. Mūsu grupā bija izglītības darbinieki no Igaunijas, Vācijas, Zviedrijas, Itālijas un mēs – no Latvijas. Kāda no dalībniecēm (no Vācijas) vienam no pasniedzējiem rakstīja: “Jūs esat skolotāju skolotājs! Paldies par profesionālismu un pozitīvismu, ko saņēmām!” Mēs piekrītam un augstu novērtējam šo kursu programmu un cilvēkus.
Kultūras programma pēcpusdienās ar organizētām ekskursijām - tas viss bagātināja mūsu kursu dienas Splitā. Tā kā sarunu valoda bija angļu valoda, tā bija laba pieredze, iespēja praktizēt, komunicēt ar dažādu tautību cilvēkiem. Pavadītais laiks bija piepildīts, emocionāli bagāts un izglītojošs.
Mēs, kursu dalībnieces, noteikti izmantosim neformālās izglītības metodes veicot brīvprātīgo darbu (ukraiņu latviešu valodas apguves grupās, tiekoties ar sociālā riska ģimeņu bērniem, organizēsim līdzīgas aktivitātes mūsu seniorēm biedrībā “Vecmāmiņas.lv” utml).
Ināra Pučuka
Inta Čukure
