chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

Epale

Europos suaugusiųjų mokymosi elektroninė platforma

 
 

Mokymasis darbo vietoje

Šiandien, kai informacijos srautas yra didžiulis, kai renginių gausa, atrodo, jau nieko nestebina, atkreipti visuomenės dėmesį, sudominti, pakviesti į dar vieną renginį, tegul ir labai naudingą ir aktualų jiems, yra gana sudėtinga. Padėti šiuo atveju gali nebent garsi lektoriaus pavardė, tiesiog nauja renginio forma ar intriguojantis renginio pavadinimas. 

Pakruojo krašto suaugusiųjų švietėjai ir švietimo organizatoriai buvo pakviesti į pusryčius su „Epale“. 

Pastaruoju metu vis daug diskutuojama apie tai, su kokiais sunkumais ir iššūkiais susiduria žmonės, patekę į kitą kultūrinę aplinką, kokių kompetencijų ir gebėjimų jiems reikėtų, kad galėtų konstruktyviai gyventi ir veikti nuolat kintančioje, įvairiakultūrėje aplinkoje, kad tiek adaptacijos (t.y.

Rugsėjo 21 d. „Šiaulių“ viešbutyje vyko tarptautinė baigiamoji „Erasmus+“ Strateginių partnerysčių projekto INforEX (www.inforexproject.eu) konferencija – „Inovatyvūs žemos kvalifikacijos asmenų įtraukimo į darbo rinką metodai“, kurią organizavo projekto koordinatoriai VšĮ Žmogiškųjų išteklių stebėsenos ir plėtros biuras.

Kaip padėti  motyvacijos stokojantiems mokytis jauniems suaugusiesiems ir išlikti arba sugrįžti į mokyklą bei padidinti jų mokymosi bei profesijos  pasirinkimo galimybes?  Kaip viena iš alternatyvų – produktyvusis mokymas. Tai edukacinė naujovė Lietuvos švietimo sistemoje. Ji neįsivaizduojama be praktinio mokymosi vadovų ir praktinio mokymosi vietų, t.y.

Manoma, kad darbu grindžiamas mokymasis geriausiai atitinka šiuolaikinės ekonomikos poreikius, nes leidžia gana greitai ir efektyviai parengti specialistus, optimaliai panaudoti verslo investicijas ir išteklius. Darbu grindžiamo mokymosi įvairovė yra gana didelė. Šiais laikais yra daug įvairių sprendimų; pavyzdžiui tai, kad, kai kuriose specializuotose mokymo įstaigose yra sukuriamos realaus darbo proceso sąlygos, kurios yra esminis dalykas tokiam mokymuisi.

,,Pameistrystė – tiesiausias kelias į sėkmę!“ Šis sakinys nenuilstamai bėga atvėrus internetinę svetainę www.pameistryste.lt. Pameistrystės mokymo forma pamažu randasi ir Lietuvoje. Toks mokymas labai parankus jau dirbantiems žmonėms, kurie nori įgyti konkrečiai darbo vietai reikalingą kvalifikaciją, taip pat ji gali padėti spręsti jaunimo nedarbo problemas, nes mokymasis darbo vietoje yra puikus būdas padedantis įžengti į darbo rinką.

Apie savivaldų suaugusiųjų mokymąsi kalbama jau nuo XX a. antros pusės, kai žinomas JAV suaugusiųjų švietėjas Malkolmas Tough publikavo savo tiriamąjį darbą apie suaugusiųjų mokymosi projektus, kurių jie imasi bent kartą metuose. Šie projektai – tai labai sąmoningos ir tikslingos pastangos įgyti tam tikrų žinių ar gebėjimų. Daugiau apie M. Tough indėlį į suaugusiųjų švietimą galite rasti /en/node/39025.

Dualinę profesinio mokymo sistemą sudaro dvi dalys: teorinė dalis profesinio mokymo įstaigoje ir praktinė dalis ‒ tai yra didžioji dalis mokymosi laikotarpio ‒ įmonėje. Taip jauni žmonės įgyja reikalingų praktinių įgūdžių, o įmonės ‒ kvalifikuotus darbininkus. Toks dualinio mokymo apibūdinimas jau ne vienerius metus sklando Lietuvos profesinio mokymo sistemos kontekste, tačiau praktinis jo įgyvendinimas ‒ vis dar fragmentiškas, o už pavienius bandymus taikyti Europinę praktiką mokymo įstaigos yra apdovanojamos kaip inovatyvios ir sėkmingos.

17 Lapkritis 2018
by Milena Puchova
(lt)
Pastaraisiais metais socialinė žiniasklaida palaipsniui įsitvirtino profesinio orientavimo srityje ir tapo daugelio karjeros specialistų kasdienės veiklos dalimi. Tačiau kalbant apie karjeros specialistų profesiją apskritai tebėra neaišku, kaip geriausia įtraukti ir taikyti socialinę žiniasklaidą kasdienėje veikloje ir bendravime.
nuo Ketvirtadienis 10 Spalis 2019 iki Šeštadienis 12 Spalis 2019, Czech Republic

EDUCA My Job Liberec 2019 - Největší veletrh vzdělávání & pracovních příležitostí v severních Čechách

Ještě dva dny máte možnost navštívit veletrh Educa My job Liberec 2019. Na jednom místě se zde spojují oblasti vzdělávání a pracovních příležitostí tak, aby každému zájemci veletrh poskytl co nejvíce odpovědí na otázky týkající se jeho budoucnosti, profesního uplatnění a možností vzdělávání na všech úrovních vzdělávacího systému. Návštěvníci všech věkových kategorií se na veletrhu mohou seznámit s konkrétními studijními i pracovními příležitostmi v Libereckém kraji, Euroregionu Nisa, České republice i v zahraničí.

nuo Antradienis 15 Spalis 2019 iki Trečiadienis 16 Spalis 2019, United Kingdom

World Of Learning Conference&Exhibition

Featuring high-profile case studies from internationally renowned companies, interactive seminars and discussion forums, the World of Learning conference focuses on the current issues affecting L&D professionals and looks ahead to the future of workplace learning.

The free exhibition offers the chance to network with key learning solution providers, partake in interactive feature areas, and attend the seminar programme which features a mix of current trends and case studies.

Ketvirtadienis 21 Lapkritis 2019, Austria

4. nationale ECVET Konferenz „Mit Berufsbildung ganz nach oben. Weiterentwicklung der Höheren Berufsbildung in Österreich.“

Die Etablierung der Europäischen Transparenzinstrumente ECVET und NQR in Österreich hat das Thema „Höhere Berufsbildung“ in den Fokus der bildungspolitischen Diskussion gerückt. Noch ist der Begriff in Österreich nicht formal etabliert. Es gibt auch keine abschließende Einigung darüber, wie er definiert wird. Üblicherweise werden darunter jene Qualifikationen verstanden, die auf den höheren NQR-Niveaus angesiedelt sind und nicht zu einem Bologna-Abschluss (Bachelor, Master, PhD) führen.

Pirmadienis 21 Spalis 2019, Italy

Info/recruitment Job Day AUSTRIA

Info/recruitment Job Day AUSTRIA

Il servizio Eures di Regione Lombardia in collaborazione con EURES Austria e AMS, il servizio pubblico per l’impiego austriaco,  organizza a Cremona, presso Regione Lombardia Ufficio Territoriale Regionale in via Dante 136,  il giorno 21 ottobre 2019, una giornata informativa e di reclutamento rivolta a studenti, lavoratori, disoccupati che abbiano intenzione di andare a lavorare in Austria.

Ketvirtadienis 17 Spalis 2019, Poland

HR Camp 2019

HRcamp to kultowa już konferencja, która gromadzi autorytety i profesjonalistów z branży HR i Employer Brandingu w jednym miejscu, by dzielili się doświadczeniem, wzajemnie się edukując.

HRcamp to jedna z największych konferencji branżowych w Polsce, gromadząca co roku ponad 350 uczestników. Wyróżnia nas unikalna tematyka, międzynarodowa ranga wydarzenia oraz wysoki poziom merytoryczny.

nuo Pirmadienis 21 Spalis 2019 iki Antradienis 22 Spalis 2019, Poland

Jak budować VARTOŚCIowe zespoły? Rola lidera - Poznań

Sukces działań niemal każdej firmy tworzą ludzie, którzy w niej pracują. Trudno wyobrazić sobie dobrze działające przedsiębiorstwo bez stojących za tym pracowników. Dobry zespół pracowników to przede wszystkim grupa ludzi, którzy doskonale się rozumieją i wiedzą, w jakim celu wykonują dane zadania. 

Ketvirtadienis 12 Gruodis 2019, United Kingdom

Westminster Health Forum – The health workforce and delivering the NHS People Plan: leadership, staff wellbeing and professional regulation

The Westminster Health Forum will be holding The health workforce and delivering the NHS People Plan: leadership, staff wellbeing and professional regulation event in central London on Thursday 12th December 2019. The seminar is CPD certified. 

Trečiadienis 13 Lapkritis 2019, Estonia

Koolituskonverents 2020

 

Tere tulemast Eesti koolitusmaastiku aastasündmusele, kus saad sisukalt ja mitmekesiselt veeta terve põneva päeva! Sul on võimalus külastada erinevaid töötube, kogeda enda peal, kuidas üks või teine koolitus tundub, koguda hulgaliselt praktilisi nõuandeid, mida saad oma töökohal kas või kohe kasutama hakata, ning arvukalt huvitavaid mõtteid, kuidas (ja kellega!) oma ettevõtte või meeskonna järgmise aasta koolituskalendrit rikastada. 

Žydintys daugiamečiai arba perenialai (perenials, angl. k.) – tai naujas terminas, skirtas apibūdinti įvairaus amžiaus žmones, kurie aktyviai suvokia save ir juos supantį pasaulį. Jie išlieka smalsūs, būna mentoriais kitiems, jaučia aistrą gyventi ir veikti, pasitiki savimi. Be to, nepriklausomai nuo to, kada yra gimę, jie išlieka šiuolaikiški.

Šioje ataskaitoje trumpai išdėstyti teiginiai, atsakantys į klausimą „Ko mokomasi darbo vietoje ir kaip toks mokymasis pripažįstamas?“ Ataskaitoje remiamasi nacionalinių ir tarptautinių mokslinių tyrimų išvadomis – tiek kiekybinėmis, tiek kokybinėmis, – ir perteikiama dešimt pagrindinių nuostatų.

Ši apžvalga yra sudėtinė Jungtinės Karalystės vyriausybės projekto „Įgūdžių ir mokymosi visą gyvenimą ateitis“ dalis. 

Šiuolaikinėje darbo aplinkoje gebėjimas efektyviai, greitai mokytis veikloje yra vienas svarbiausių darbuotojų ir organizacijų sėkmės veiksnių. Svarbu, kad darbuotojai mokytųsi iš realių, jų darbinių situacijų per aktyvią veiklą, sprendžiant realias darbo problemas, taikant turimas žinias praktinėje veikloje, veikiant savarankiškai ar bendradarbiaujant su kolegomis, stebint jų veiklą. Darbuotojas ir įstaiga iš mokymų gauna didžiausią naudą, kai mokymasis vyksta reflektuojant kasdieninę darbo patirtį ir gaunant grįžtamąjį ryšį iš kolegų ar vadovų.

Paskaitų kursas „Šiuolaikinio vadovavimo aspektai“ skirtas visiems besidominantiems organizacijų vadybos klausimais. Kurso metu suaugusieji besimokantieji susipažins su esminiais šiuolaikinio vadovavimo principais: lyderyste, delegavimu, darbuotojų motyvavimu ir kt. Paskaitų metu besimokantieji įgis žinių kaip išsikelti tikslą, motyvuoti žmones, užtikrinti tikslo siekimo kokybę.

Komandinio darbo svarba pabrėžiama tiek vadybos tiek edukologijos moksluose. Vadybos kontekste, svarbus komandinio darbo principų išmanymas siekiant efektyviai jį organizuoti. Ugdymo kontekste, komandinis darbas galėtų būti efektyviu ugdymo(si) metodu. Suaugusiųjų švietėjams svarbu išmanyti komandinio darbo pagrindus. Parengta medžiaga padėtų geriau suprasti komandinio darbo esmę, organizavimo principus, ypatumus, efektyvumo veiksnius.

 

Rimos Antanavičiūtės magistro darbas „Mokyklų vadovų ir švietimo skyriaus bendradarbiavimas vadybinės karjeros kontekste“ skirtas švietimo vadovų karjeros klausimams. Mokyklų vadovai, siekdami karjeros turi ne tik mokytis visą gyvenimą, bet ir bendradarbiauti su įvairaus lygio švietimo institucijomis, kadangi bendradarbiaujant dalijamasi patirtimi, gaunamas grįžtamasis ryšys. Bendradarbiavimas įgalina nuolat tobulėti.

Kurso  tikslas – supažindinti andragogus su besimokančiųjų informavimo ir konsultavimo ypatumais. Kurso metu atskleidžiamos informavimo ir konsultavimo sampratos andragogo vadybinės veiklos kontekste, analizuojami efektyvaus informavimo ir konsultavimo principai. Kurso metu pristatomi komunikacijos teorijos pradmenys siekiant geriau suprasti besimokančiųjų informavimo principus. Analizuojant konsultavimo procesą, gilinamasi į besimokančiųjų pažinimo metodus.

Kurso  tikslas – ugdyti andragogų kompetencijas ir vertinti mokymo/si  proceso kokybę taikant skirtingus empirinio tyrimo metodus. Kurso turinį sudaro dvi loginės dalys. Pirmojoje dalyje kurso dalyviai analizuos kokybės bei suaugusiųjų mokymosi kokybės sąvokas, sužinos, kokie veiksniai turi įtakos suaugusiųjų mokymosi kokybei bei kaip juos įvertinti. Pirmosios dalies rezultate kurso dalyviai sukonstruos kokybiško suaugusiųjų mokymosi teorinį modelį.

Kursas  skirtas andragogams, besidominantiems  empirinių tyrimų metodologija ir metodika ir siekiantiems taikyti kokybinio ir kiekybinio tyrimo metodus savo profesinėje veikloje. Kurso metu išaiškinamos kokybinio ir kiekybinio tyrimo sampratos, atskleidžiami metodologiniai šių tyrimų principai, ypatumai, skirtumai, analizuojami metodiniai tyrimų organizavimo principai. Kurso metu taip pat gilinamasi į kokybinio ir kiekybinio tyrimo duomenų rinkimo strategijas bei kokybinių ir kiekybinių duomenų apdorojimo metodus. Kursas padėtų tobulinti andragogų tyrimo gebėjimų kompetencijas.

 

Nerasta rezultatų