chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

Epale

Europos suaugusiųjų mokymosi elektroninė platforma

 
 

Geriausia tyrimų ir įvertinimo praktika

Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacija (EBPO) nuo 2011 m. atlieka suaugusiųjų įgūdžių tyrimą (angl. Programme for the International Assessment of Adult Competencies, PIAAC), kurio antrajame etape, 2014-2015 m., dalyvavo ir Lietuva. PIAAC yra laikomas išsamiausiu kada nors vykdytu suaugusiųjų gebėjimų tyrimu, padedančiu susidaryti vaizdą apie suaugusiųjų gebėjimus trijose įgūdžių srityse: skaitymo įgūdžių (raštingumo), matematinio raštingumo ir problemų sprendimo technologijų pagalba.

Džiaugiamės skelbdami jau Trečiuosius “La VITA è bella!” apdovanojimus! Ieškomi projektai ir veikla, kurie gali atstovauti skirtingus švietimo sektorius (mokyklos, profesinio rengimo, suaugusiųjų švietimo, jaunimo, savanorystės ir mobilumo projektai), skatinantys holistinį kompetencijų ugdymą bei apima skirtingus praktinius atvejus, kai mokymosi rezultatai ir kompetencijų ugdymas yra pripažįstami bei dokumentuojami ne tik formaliajame švietime.  Daugiau informacijos:  http://mahara.vita-eu.org/view/view.php?id=2488

Pagal tarptautinį „e-RR“ projektą, kurį vykdė ir prižiūrėjo Novo Mesto plėtros ir švietimo centras, yra pateikiama viešai prieinama platforma Eromaresource.com (išorinė nuoroda), ja galima naudotis nuo 2015 m. birželio mėn. Ji skirta romų integracijos įvairiose socialinio gyvenimo sferose procesui remti.

2012 m. buvo 643 000 žmonių kalėjime Europos Sąjungoje ir nuo to laiko šis skaičius nuolat auga. Dauguma iš šių žmonių neturi nei aukštojo, nei profesinio ar kito išsilavinimo ir turi labai žemus bazinius įgūdžius. Švietimas vaidina labai svarbų vaidmenį skatinant reabilitaciją ir siekiant, kad žmonės iš naujo nebenusikalstų.
Antradienis 17 Rugsėjis 2019, United Kingdom

Clinks Networking Forum: Working with women in the criminal justice system

Clinks is organising a networking forum for those working with women in the criminal justice system in Cardiff on 17 September 2019. The forum is ideal for voluntary organisations that provide services for women in the criminal justice system and will provide the opportunity to network, share ideas and influence Clinks’ policy work.  

Ketvirtadienis 24 Spalis 2019, Belgium

Conferencia Europea sobre Huella Digital

La Red Europea de Aprendizaje Digital – Dlearn (European Digital Learning Network) y la Plataforma de Aprendizaje Permanente – LLL Platform (Lifelong Learning Platform), con el apoyo de los socios del proyecto DIGIT, organizan conjuntamente la Conferencia Europea sobre Huella Digital (European Conference on Digital Footprint), que tendrá lugar el 24 de octubre de 2019 en Bruselas, Bélgica. 

nuo Ketvirtadienis 14 Lapkritis 2019 iki Penktadienis 15 Lapkritis 2019, Spain

Seminario Eucen 2019 - Aprendiendo para el emprendimiento: una perspectiva ciudadana global

EUCEN (European University Continuing Education Network) celebrará el próximo otoño, del 14 al 15 de noviembre de 2019, el seminario “Aprendiendo para el emprendimiento: una perspectiva ciudadana global” en Barcelona.

Ketvirtadienis 24 Spalis 2019, Luxembourg

Praxis-und Kontakttag 2019

Unter dem Motto „Wëssenschaft trëfft Praxis, Politik an
Ëffentlechkeet“ organisierte das PraxisBüro der Universität
Luxemburg am 24.10.2019 den 7. Praxis- und Kontakttag auf dem
Campus Belval, der in diesem Jahr in Kooperation mit der Oeuvre
Nationale de Secours Grande-Duchesse Charlotte stattfand.
Das PraxisBüro ist als Schnittstelle zwischen der Universität und
den vielfältigen Akteuren in Praxis und Politik konzipiert. Es
bietet Information, Beratung, Unterstützung und Kooperation für
nuo Trečiadienis 11 Rugsėjis 2019 iki Penktadienis 13 Rugsėjis 2019, Slovakia

Career Guidance for Inclusive Society - 2019 IAEVG International Conference

IAEVG International Conference is on of the largest annual events in Career Development. The focus of this year's conference is on guidance and adult learning as levers of social inclusion.

Penktadienis 20 Rugsėjis 2019, United Kingdom

Adult Learning Conference: valorificarea dreptului la învățarea pe tot parcursul vieții

In cadrul conferinței se va discuta și vor fi examinate componentele cheie necesare pentru a conferi un drept la învățarea pe tot parcursul vieții, inclusiv rolul colegiilor, al universităților, al învățării în comunitate, al furnizorilor

NORDPLUS ADULT programos finansuotame projekte 4 partneriai iš Islandijos, Švedijos, Norvegijos ir Lietuvos dirbo kartu tam, kad savo šalyse surinktų ir skleistų už jų ribų metodus, skirtus dirbti su smurtautojais ir šeiminio smurto aukomis. Mes ieškojome gerosios patirties pavyzdžių savo šalyse, lyginome juos ir išvardinome šiame rinkinyje. Tikimės, kad šis rinkinys padės specialistams, dirbantiems su smurtavusiais asmenimis ir nuo jų nukentėjusiems. Kai kurie metodai panašus, kai kurie gana skirtingi, tikimės, kad rasite tuos, kurie bus naudingi jūsų darbe.

Šiame straipsnyje pateikiama statistika apie profesinį mokymą Europos Sąjungoje (ES). Joje pateikiamas išsamus ES profesinio mokymo ir lavinimo vaizdas. Pirmojoje straipsnio dalyje analizuojami mokinių ir studentų profesinis mokymas mokyklose, tai gali būti atliekama kaip antrinio ar aukštojo mokslo dalis. Antroje straipsnio dalyje nagrinėjama įmonių profesinio mokymo sistema, pateikiamas pradinis profesinis mokymas (IVT) ir išsamesnė informacija apie tęstinį profesinį mokymą (CVT) įmonėse.

Pristatyta profesinio mokymo būklės apžvalga

2017 m. lapkričio 7 d. pristatyta Švietimo ir mokslo ministerijos iniciatyva parengta 2017 m. profesinio mokymo būklės apžvalga. Rengiant leidinį, pasirinkta probleminė duomenų surinkimo ir jų pristatymo prieiga, atsiribojant nuo a priori žinomų faktų ir teiginių, pavyzdžiui, nuo pagrindinių profesinio mokymo siekinių tarptautiniuose ir nacionaliniuose švietimo politikos dokumentuose nagrinėjimo ir jų laimėjimą atskleidžiančių duomenų analizės.

Būtinas didesnis nekvalifikuotų suaugusiųjų dalyvavimas mokymo kursuose, nes, nepaisant to, kad vis daugiau jaunimo renkasi profesinio mokymo programas, prognozės rodo, kad Danijoje kvalifikuotų darbuotojų skaičius ateityje mažės. Be to, taip pat turime remti nekvalifikuotų suaugusiųjų galimybes dalyvauti gamybinėje praktikoje. Ši apklausa atskleidžia, kokias konsultavimo apie mokymosi galimybes paslaugas nekvalifikuotiems ir žemą kvalifikaciją turintiems suaugusiesiems siūlo suaugusiųjų švietimo centrai (VUC) ir profesinio mokymo įstaigos.

2017 m. gegužės 12 d. Klaipėdos universiteto Tęstinių studijų institute įvyko mokslinė konferencija „Suaugusiųjų švietėjų ir besimokančiųjų veiklos optimizavimo aspektai” (https://www.ku.lt/blog/vyksta-konferencija-suaugusiuju-svieteju-ir-besimokanciuju-veiklos-optimizavimo-aspektai). Konferencijos metu siekta moksliniame kontekste  išanalizuoti suaugusiųjų švietėjų ir besimokančiųjų veiklos optimizavimo aspektus.

Kaip vieną iš žodžio laisvės išraiškų po 2015 m. sausio atakų Paryžiuje prieš pagrindines Europos vertybes Mokymosi visą gyvenimą platforma išleido dokumentą  “Švietimas – tarpkultūrinio supratimo ir solidarumo skatinimo Europoje priemonė”. Tam, kad pavyktų įveikti ateityje laukiančius iššūkius, dokumente analizuojama kaip švietimas gali padėti sukurti holistinę ir tvarią visuomenę, naudojant ilgalaikius ir naudingus sprendimus.

2014 metų liepos mėnesį, Socialinių inovacijų fondas, įgyvendindamas Valstybinę moterų ir vyrų lygių galimybių 2010-2014 metų programą, atliko moterų ir vyrų padėties pokyčių visose srityse išplėstinį lyginamąjį poveikio vertinimą “Moterys ir vyrai Lietuvos visuomenėje – 2014“. Šio vertinimo tikslas buvo atlikti moterų ir vyrų padėties pokyčių visose srityse išplėstinį tyrimą, įvertinti Valstybinių 2003-2004 m., 2005-2009 m., 2010-2014 m.

Plačiai pripažinta, kad švietimas yra pagrindinis ekonomikos klestėjimo ir socialinės gerovės šaltinis. Švietimas yra ne tik svarbus ekonomikos našumo ir naujovių kūrimo pajėgumo veiksnys, jis yra būtina sąlyga socialiniams ir kultūriniams pokyčiams vartojimo ir laisvalaikio elgsenos modeliuose, siekiant užtikrinti darnų gyvenimo būdą.

Žvilgsnis į švietimą: OECD rodikliai yra autoritetingas šaltinis tiksliai informacijai apie švietimo padėtį įvairiose pasaulio šalyse. Jis teikia informaciją apie švietimo įstaigų produktyvumą, švietimo įtaką įvairiose šalyse, finansinį ir žmogiškojo kapitalo investavimą į švietimą, dalyvavimą švietime ir jo progresą, prieinamumą, mokymosi aplinkas ir mokyklų tinklo organizavimą.

Šiandiena gyvename vis labiau senstančioje visuomenėje, todėl  su kiekviena diena mokymasis visą gyvenimą, o ypatingai vyresnio amžiaus suaugusiųjų švietimas tampa vis aktualesnis. Neaplenkia ši suaugusiųjų švietimo sritis ir Lietuvos. Todėl tyrimo „Trečiojo amžiaus universitetai Lietuvoje: situacijos analizė ir plėtros gairės“ autoriai Dr. Albinas Kalvaitis, Jūratė Barauskienė ir Agnė Mačėnaitė išsikėlė tikslą – nustatyti, kaip toliau Lietuvoje vystosi trečiojo amžiaus universitetai ir numatyti jų plėtros gaires.

Nerasta rezultatų