chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

Epale

Europos suaugusiųjų mokymosi elektroninė platforma

 
 

Politika

Politikos inovacijų institutas Vienoje informuoja ir maloniai kviečia Jus dalyvauti europiniame politinių iniciatyvų konkurse „Politikos inovacijų apdovanojimai“ („Innovation in Politics Awards“).

Konkurso tikslas – pastebėti, pristatyti ir pagerbti politikus bei bendruomenes, turinčius drąsos kūrybingai diegti naujoves ir gebančius pasiekti realių rezultatų, pagerinti žmonių gyvenimą, sustiprinti valstybę, nepriklausomai nuo jų politinių pažiūrų ir veiklos srities. Naujos idėjos gimsta ne tik globaliu ar nacionaliniu lygmeniu, bet ir savivaldybėse, bendruomenėse.

Kartu su rugsėju į mūsų kasdienybę sugrįžta darbo kalendoriai ir juose surašyti darbai, įprastas gyvenimo tempas ir ritmas. Kita vertus, tai ir nauji iššūkiai, siekiai, norai bei galimybės mokyti kitus ar mokytis patiems, bendrauti ir dalintis patirtimi su kolegomis. Todėl labai džiugu, kad gyvam bendravimui ir mokymuisi kartu su kolegomis visus suaugusiųjų švietėjus 2018 m. rugsėjo 19 dieną pakvietė trečius veiklos metus švenčianti „Epale“ platforma.

Kaip XXI a. vyksta suaugusiųjų švietimo revoliucija? Kokie yra šiuolaikiniai muziejai ir ko juose gali išmokti žingeidūs suaugusieji? Kokia suaugusiųjų švietimo situacija yra Lietuvos savivaldybėse?  Apie tai ir dar daugiau galėsite išgirsti bei išreikšti savo nuomonę dalyvaudami konferencijoje „Neformalaus suaugusiųjų švietimo poreikis Lietuvoje“ rugsėjo 19 d. Nacionalinėje dailės galerijoje.

Raseinių rajono neformaliojo suaugusiųjų švietimo teikėjai ir Raseinių rajono savivaldybės atstovai gegužės 22 d. rinkosi į „Raseinių savivaldybės neformaliojo suaugusiųjų švietimo ir tęstinio mokymosi 2018-2020 metų veiksmų plano įgyvendinimo priemonių“ plano paskutinio aptarimo susirinkimą. Neformalusis suaugusiųjų švietimas – sistemiška ir moderni edukacinė veikla, skatinanti saviraišką, sveikatinimą, verslumą, užtikrinanti pilietinės visuomenės augimą.

 

ES šalyse imigrantų skaičius nuolat auga. Pastaraisiais metais dėl karinių konfliktų Vidurio Rytų šalyse imigrantų banga tapo milžiniška – vien tik per 2015 m. atvyko daugiau nei 300 tūkstančių žmonių (Gyventojų informacijos biuras, 2014; ABC News, 2015; Eurostat Statistics Explained, 2017).

„Epale“ plaforma vienija 24-ių Europos valstybių suaugusiųjų švietėjus. Šis projektas sutelkia kiekvienos šalies Nacionalinėse paramos tarnybose (NPT) dirbančiuosius koordinatorius, ambasadorius ir ekspertus bei visus „Epale“ draugus – rašančius naujienas, komentuojančius, dalyvaujančius diskusijose ir renginiuose suaugusiųjų švietėjus, prisijungusius prie tarptautinės bendruomenės. Kiekvienos valstybės „Epale“ komanda turi savo veiklos kryptis, metodus ir gaires, pasitelkia įvairius platformos populiarinimo, informacijos viešinimo būdus.

Marijampolės Trečiojo amžiaus universitetas (TAU) su visa Lietuva aktyviai ruošiasi sutikti Lietuvos šimtmetį. Tam tikslui tarnauja ir mokymų projekto „Lietuva mūsų širdyse – mes Lietuvoje“ modulis „Socialinio aktyvumo, pilietiškumo ir savanoriškos veiklos skatinimas“. Modulio tikslas - sutelkti senjorus švęsti atkurtos Lietuvos gimtadienį, didžiuotis savo šalimi, miestu, būti aktyviais savo gyvenimo dalyviais. Iškelti ir modulio uždaviniai:

„Tuomet, kai išmokau skaityti ir rašyti, tapau visai kitu žmogumi“, džiaugiasi Fardowsa Bile Abdullahi iš Mogadišo (Somalis).[1] Skaitymas, rašymas, skaičiavimas – daugeliui iš mūsų įprasti, dar vaikystėje įgyti gebėjimai kai kuriems pasaulio gyventojams vis dar yra siekiamybė. Todėl raštingumo tema išlieka labai aktuali ir šių dienų pasaulyje, juolab, kad sąvoka tampa žymiai platesnė. Kokį žmogų šiuolaikiniame pasaulyje galime pavadinti raštingu? Kodėl svarbu ir būtina apie tai kalbėti?

Birželio pbaigoje vyko neeilinis išvažiuojamasis Radviliškio rajono savivaldybės tarybos Kultūros, švietimo ir sporto komiteto posėdis. Posėdis organizuotas Radviliškio rajono savivaldybės švietimo ir sporto paslaugų centro Suaugusiųjų ir jaunimo neformaliojo ugdymo skyriuje.
16 Liepa 2018
by Živilė Laurutienė
(lt)
Mums smagu pranešti, kad šių metų balandžio mėnesį „Epale“ bendruomenė švęs trejų metų sukaktį. Šie treji metai mums buvo ypatingi – bendruomenės narių skaičius padidėjo nuo kelių šimtų iki daugiau nei 37 000 registruotų narių. Tūkstančiai suaugusiųjų švietimo specialistų iš visos Europos apsilanko „Epale“ svetainėje kiekvieną mėnesį.
3 Balandis 2018
by Kristina MALDONIENĖ
(en)
12 Komentarai
Antradienis 17 Rugsėjis 2019, United Kingdom

Clinks Networking Forum: Working with women in the criminal justice system

Clinks is organising a networking forum for those working with women in the criminal justice system in Cardiff on 17 September 2019. The forum is ideal for voluntary organisations that provide services for women in the criminal justice system and will provide the opportunity to network, share ideas and influence Clinks’ policy work.  

nuo Pirmadienis 2 Rugsėjis 2019 iki Antradienis 3 Rugsėjis 2019, Belgium

ECIT SUMMER UNIVERSITY ON EUROPEAN CITIZENSHIP

We are thrilled to announce the IV edition of the ECIT Summer University on European Citizenship in collaboration with The Institut des Etudes Européens /ULB.

This event will take place at the IEE on 2 & 3 September and will bring together students & researchers, civic activists and policy makers in order to discuss the European citizens’ agenda after the 2019 EP elections. 

WHO? Students & researchers, civil society activists and policy makers are invited

Ketvirtadienis 18 Liepa 2019

Encuentro en línea sobre la Segunda Cumbre Europea de Educación

Hoy, 18 de julio a las 12:30, tendrá lugar el primer encuentro en línea, organizado en Twitter, previo a la Cumbre Europea de Educación que se celebrará el 26 de septiembre de 2019, en Bruselas (Bélgica).

La finalidad del evento es intercambiar opiniones y experiencias relacionadas con los grandes desafíos y oportunidades que se presentan en la educación hoy en día. Puedes compartir recursos y conectar con profesionales de la educación en toda Europa.

nuo Pirmadienis 15 Liepa 2019 iki Penktadienis 19 Liepa 2019, Finland

SuomiAreena 2019

SuomiAreena tarjoaa viiden päivän ajan näköalapaikan suomalaiseen yhteiskunnalliseen keskusteluun. SuomiAreena järjestetään 15.–19.7.2019 Porissa. Lue EPALE-tiimin vinkit keskustelutilaisuuksiin!

Šeštadienis 5 Spalis 2019, Ireland

researchED Dublin 2019

researchED is a grass-roots, teacher led organisation started in 2013 which organises international conferences on educational research.

It aims to raise the research literacy of educators; to bring together parties affected by educational research; to promote collaboration between research-users and research-creators; to help educators become as aware as possible of significant obstacles; to promote research, and to explore ‘what works’ in the field of education. 

Join Irish and visiting speakers, teachers, researchers and policy-makers at researchED's Dublin conference taking place on October 5th 2019. 

nuo Trečiadienis 4 Rugsėjis 2019 iki Pirmadienis 9 Rugsėjis 2019, Estonia

Contact Seminar "Enhancing Digital Competences in Education and Training"

Apply now for funding to attend the Erasmus+ Transnational Cooperation Activities' (TCA) event to find partners with similar interests and develop ideas for the new Key Action 2 Strategic Partnerships on the issue of ICT and digital skills. The deadline for applications is Monday, 1 July 2019.

nuo Pirmadienis 2 Rugsėjis 2019 iki Antradienis 5 Lapkritis 2019, Luxembourg

Formation - Emporter l'adhésion du public

Faire passer un message est une chose, amener un public à vous suivre à changer ses comportements ou ses idées en est une autre.

Et c’est à cela que cette session de trois jours vous forme. Par une approche globale et de nombreuses simulations filmées, vous deviendrez le parfait orateur quel que soit votre niveau de départ.

La formation a lieu sur trois journées avec trois séances de coaching individuel :

Jeigu mūsų paprašo įvardinti svarbiausias vertybes, tiesiog čia ir dabar, neskirstant jų į dvasines ar materialias, politines ar religines, kiek iš mūsų pirmame penketuke paminime pilietiškumą? Juk dabar be pilietiškumo neįsivaizduojama šiuolaikinė demokratiška visuomenė. Demokratijos sėkmė priklauso nuo piliečių aktyvumo dalyvaujant visuomeniniame ir valstybiniame gyvenime, o pilietiškumas prasideda nuo pagalbos savo artimui, mokesčių mokėjimo, dalyvavimo bendruomenės veikloje, iki sprendimų priėmimo valstybės valdymo, savo ir šalies ateities klausimais.

Kaip pasiekti ir įtraukti į mokymosi procesus įvairias tikslines grupes, esančias nepalankiose situacijose? Kaip suaugusiesiems nepaisant lyties, rasės, tautybės, kalbos, kilmės, socialinės padėties, tikėjimo, įsitikinimų ar pažiūrų, amžiaus, lytinės orientacijos, negalios, etninės priklausomybės, religijos, užtikrinti lygias galimybes mokytis. Kokius mokymosi kelius gali rinktis suaugusieji Austrijoje?

Andragogika kaip mokslas susiformavo tik dvidešimtojo amžiaus viduryje, kai įvairios kultūrinės, socialinės, ekonominės ir technologinės priežastys pakeitė profesijos ir išsilavinimo įgijimo vieną kartą jaunystėje paradigmą į būtinybę mokytis visą gyvenimą. Pristatome seriją straipsnių skirtų raktinėms asmenybėms suaugusiųjų švietime.

Lietuvių mokslinėje kalboje ir praktikoje plačiai vartojamas švietimo terminas. Pastaruoju metu stebimos pastangos jį įtvirtinti įvairiuose instituciniuose dokumentuose. Tačiau lygiagrečiai su švietimo terminu ta pačia ar labai panašia prasme vartojami ugdymo, auklėjimo bei edukacijos terminai, o tai įneša daug painiavos į mokslą bei inspiruoja praktinį nesusikalbėjimą. Straipsnyje keliamas klausimas, ar galima švietimo ir edukacijos terminus lietuvių kalba ir education anglų kalba laikyti ekvivalentais.

Ateinančiais metais JK ekonomikoje numatomi reikšmingi pokyčiai. Sparčios technologinės pažangos poveikis, senstanti populiacija ir pasitraukimas iš ES labai pakeis ekonomiką iki 2030 m. Efektyviai veikianti suaugusiųjų įgūdžių ugdymo sistema bus itin svarbi siekiant suvaldyti šių tendencijų poveikį, suformuoti ir paversti jas mūsų privalumais. Vis dėlto yra rimtų priežasčių, kurios verčia susirūpinti, kad dabartinė suaugusiųjų įgūdžių ugdymo sistema šiuo metu nėra pritaikyta tokiam tikslui, ką ir kalbėti apie tai, kad ji negalės atlaikyti iššūkių ateityje.

Programa „Erasmus+“ (2014-2020) yra Europos Sąjungos švietimo, profesinio mokymo, jaunimo ir sporto finansavimo programa, kuri apima visas ankstesnes šiose srityse įgyvendintas Europos Sąjungos programas. Programa siekia suteikti galimybes jauniems žmonėms studijuoti, mokytis, įgyti darbo patirties arba imtis savanoriškos veiklos užsienyje ir tokiu būdu spręsti jaunimo nedarbo bei įgūdžių spragų problemas. Taip pat programa siekia padidinti Europos švietimo, mokymo, jaunimo įstaigų ir sistemų kokybę bei aktualumą per jų bendradarbiavimą inovacijų ir keitimosi gerąja patirtimi tikslais.

Kokios mokymosi visą gyvenimą  (toliau - MVG) tendencijos? Kokia yra šiuolaikinė MVG koncepcija? Koks yra MVG poreikis ir pridėtinė vertė? Kokie su MVG susiję iššūkiai laukia ateityje? Kada ir kam MVG nauda yra didžiausia?  Koks yra MVG kontekstas? Kaip kinta mokymosi procesas, švietėjų vaidmuo, mokymosi visą gyvenimą paslaugų pasiūla ir paklausa,  švietimo ribos šiuolaikiniame pasaulyje? Kokie  yra MVG paslaugų pasiūlos ir paklausos situacija Lietuvoje?

Ar suaugusieji klaipėdiečiai turi pakankamas galimybes tobulėti? Kokiose srityse jie siekia ir ar nori siekti žinių? Kokie darbdavių pageidavimai ir galimybės prisidėti prie personalo mokymo?  Tai atskleista Klaipėdos miesto savivaldybės administracijos užsakymu atliktame tyrime ,,Klaipėdos miesto gyventojų, darbdavių ir kitų socialinių partnerių neformaliojo suaugusiųjų švietimo ir tęstinio mokymosi poreikis“.  Klaipėdos valstybinės kolegijos darbo grupė, atlikdama šį tyrimą, apklausė 757 Klaipėdos miesto gyventojus, vyresnius nei 18-kos metų.

Nerasta rezultatų