Į darbo stebėjimo veiklą Pieksamaki (Suomija) švietimo centre kartu su Pakruojo švietimo centro direktore Rima Juozapavičiene vykome turėdamos tikslą – betarpiškai domėtis Suomijos senjorų mokymo/si sąlygomis, formomis, veiklų organizavimo ypatumais.
Naujienos
Kas geriau nei auksarankės senjoros galėtų siuvinėti? Juk šis kruopštumo reikalaujantis amatas, buvęs toks populiarus tarp mūsų močiučių ir mamų dabar jau yra nustelbtas greitojo gyvenimo tempo ir skaitmeninių paveikslėlių stumdymo...
„Mokymasis, išmaniosios technologijos ir kūrybiškumas“ - tarptautinis projektas, kurį parengė ir koordinuoja Ignalinos rajono savivaldybės viešoji biblioteka.
Naujienos
Visi ateiname į tą laiką, kuris vadinamas garbingu amžiumi. Sumažėja darbų apimtys, sulėtėja gyvenimo ritmas. Ir visi pradeda vadinti senjorais...
Neretai išgirstame jaunimą skundžiantis veiklos trūkumu, o štai Medardo Čoboto trečiojo amžiaus universiteto studentai tam laiko neturi. Politinės ar istorinės diskusijos, šokio, choro pamokos, išvykos ir parodos - tokiais užsiėmimais savo kasdienybę nuspalvina senjorai.
2019 m. kovo 25–29 d. visoje Europoje vyks kasmetinė akcija „Skaitmeninė savaitė“ (angl. „ALL DIGITAL Week“), skatinanti naudotis informacinėmis ryšio technologijomis ir ugdyti skaitmeninį raštingumą.
Ar kartais pasijuntate gyvenantys užburtame rate? Namai, darbas, televizorius po darbo ir kitą dieną vėl tas pats... Naujiems įvykiams, naujam pažinimui, naujiems žmonėms dažnai nebelieka nei laiko, nei noro. O kartais pritrūksta ir pinigų. Ne kiekvienas drįsta rinktis nepažintą veiklą, nes už viską reikia mokėti, kartais tikrai nemažai, o ar patiks, ar bus naudinga, įdomu, niekada negali žinoti. Taigi užuot ieškoję naujų pasaulių, ir vėl liekame namuose...
Naujienos
Lietuvos vaikų fondas skatina vyresnio amžiaus žmonių įsitraukimą į savanoriškas veiklas ir kviečia 2019-ųjų kovo ir balandžio mėnesį dalyvauti mokymuose apie savanorystę, jos darbo metodus ir ypatumus, praktinės veiklos galimybes.
Žinių radijo laidoje „Ko mokykloje nemokė“ trečiojo amžiaus universitetų asociacijos pirmininkė Regina Dovidavičiūtė ir švietimo NVO tinklo narys, analitikas Žilvinas Švedkauskas pasakojo apie trečiojo amžiaus universitetų (TAU) situaciją Lietuvoje bei akcentavo mokymosi vyresniame amžiuje naudas.
Europoje vienas iš svarbiausių suaugusiųjų švietimo tikslų – skatinamas bendrųjų gebėjimų ir gyvenimo įgūdžių ugdymas. Šiandien prie nuolat kintančių aplinkos sąlygų ypač sunku prisitaikyti vyresnio amžiaus ir neįgaliesiems asmenims. Jų poreikiai dažniausiai susiję su skaitmeninio raštingumo, bendravimo užsienio kalba, iniaciatyvumo, socialinių ir bendrųjų kompetencijų ugdymu.
Tinklaraštis
Taip norėčiau pradėti pasakojimą apie savo „Erasmus +“ kelionę į Graikiją šių metų kovo pradžioje. Kodėl būtent taip? Truputėlį kantrybės, įdomiausi dalykai visuomet nutinka istorijos pabaigoje.
Tinklaraštis
Šiandien žmonės vis daugiau laiko praleidžia virtualioje erdvėje. Be išmaniųjų įrenginių, pavyzdžiui, be išmaniojo telefono, ir interneto, sunkiai įsivaizduojame savo kasdienybę. Lietuvos statistikos departamento duomenimis, kiekvieną dieną internetu naudojasi 68 procentai 16–74 metų amžiaus gyventojų. Kasdien internetą naudojame ryšiams, informacijos paieškai ir laisvalaikiui, todėl labai svarbu, kad interneto apinka būtų saugi.
Saugesnio interneto diena
Tinklaraštis
Kompiuteriai, planšetės, mobilūs telefonai ir programėlės mokymuose jau nieko nebestebina. Tikriausiai galėtume sakyti, kad technologijų naudojimas mokymo(si) procese nėra naujiena, po truputi šios priemonės užima savo vietą tarp įprastų ir tradicinių priemonių, kartais net jas pakeičia. Jei vieni šiais pasikeitimais džiaugiasi matydami jų naudą, kiti besimokantieji į technologijas vis dar žiūri atsargiai, neskuba jų išbandyti, sunkiai jomis naudojasi. Kodėl taip yra ir ką daryti, kad tokių baimių būtų mažiau?
Tinklaraštis
Ką tik praėjo gražiausios metų šventės – Šv. Kalėdos ir Naujieji metai. Tapome geresni, dalinomės gera nuotaika, teigiamomis emocijomis ir dovanomis... O jeigu šis gerumo laikotarpis tęstųsi ilgiau?
Tinklaraštis
Tradicinis mokymasis suaugusiųjų pradedančių anglų kalbos mokymų grupėje: abėcėlė, neįprastas lietuvio ausiai raidės ir garso santykis, įtampa, kartais net nusivylimo frazės: „man per sunku“, „niekada neišmoksiu“, „paukščių kalba“. Kaip išvengti šios situacijos? Apie tai kalbamės su anglų kalbos mokytoja metodininke Viktorija Paškevičiene, jau ne pirmą kartą pasiryžusia savanorystės pagrindais užsidėti andragogo kepurę.
Tinklaraštis
Marijampolės Trečiojo amžiaus universitetas (TAU) yra vienas didžiausių brandaus amžiaus žmonių mokymo centras, žinomas ne tik Lietuvoje, Europos Sąjungoje bet ir už Atlanto. Jam jau 14-tus metus vadovauja neseniai garbingą 80-ties metų jubiliejų atšventusi Ona Sakalauskienė. Savo aktyvia veikla O. Sakalauskienė įrodė, kad graži, harmoninga senatvė neateina savaime, jai reikia ruoštis visą gyvenimą.
Tinklaraštis
Šiame tinklaraštyje mokymų dalyvė dalinasi įspūdžiais apie mokymus senjorams savanoriams „Senjorai savanoriai migrantų integracijai“.
„Amžius – ne kliūtis išmokti naudotis išmaniaisiais įrenginiais,“ – drąsiai savo nuomone pasidalino Algirdas Visgaudas (86 m.) iš Telšių. Šie ištarti žodžiai geriausiai apibūdintų įspūdžius ir patirtį, vykdant tarptautinį „Erasmus+“ strateginių partnerysčių projektą „Senjorai ir skaitmeninės technologijos (Seniors@DigiWorld)“. Šio projekto tikslas – paskatinti vyresnio amžiaus gyventojus, niekada nesinaudojusius internetu, susipažinti su skaitmeninėmis technologijomis t.y.
Tinklaraštis
Seminar je namenjen učenju Gradnikov gibanja - oblik gibanja, ki spodbujajo razvoj osnovnih gibalnih vzorcev, ki so temelj našega delovanja in podlaga vsakemu učenju in delovanju. Gradniki so lahko naša spodbuda v vseh življenjskih obdobjih, največkrat pa so uporabljeni pri spodbudi razvoja v zgodnjem obdobju, tudi pri otrocih s posebnimi potrebami, in ohranjanju ter spodbujanju delovanja v tretjem življenjskem obdobju.
A Pécsi Nyugdíjasok Egyesülete szervezésében kerül megtartásra a Be Smart Seniors Erasmus+ projekt következő rendezvénye, melynek célja a projekt eddigi eredményeinek a bemutatásán túl az eddig elkészült oktatási anyagok prezentálása a szélesebb szakmai közönség és a projekt iránt érdeklődők számára.
Interaktívna prednáška pre seniorov a seniorky sa uskutoční pod záštitou Transparency International Slovensko v pondelok, 18. novembra 2019 začíname o 15:00 hod.
Pozývame na diskusiu na tému mediálnej gramotnosti a kritického myslenia všetkých so záujmom o dianie okolo seba a možnosti kontroly informácií i práce médií. Diskutovať budeme aj o možnostiach a spôsoboch práce so serióznymi zdrojmi a prameňmi.
Tešíme sa na neformálnu diskusiu a radi si vypočujeme myšlienky i nápady seniorov i senioriek. #DlhujemeImTo
Chcete vedieť o demokracii a populizme viac? Hľadáte spôsob, ako trénovať svoje kritické myslenie? Pozývame Vás na 2-dňový seniorský seminár #2.
Prihláste sa do 7. novembra 2019 pomocou elektronického formulára tu: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdItOQKO-uAz4-eYojk4yFk9Rtsi3jF...
Absolvujete prednášky a diskusie s expertmi na témy seminára, budete mať možnosť spoznať podobne aktívnych a angažovaných ľudí z rôznych častí Slovenska.
Transparency International Slovensko v spolupráci s Komunitou Zastavme korupciu - Trenčín pozývajú seniorov a seniorky na vzdelávací seminár - Ako byť odolnejší voči korupcii. Uskutoční sa v stredu 6. novembra 2019 so začiatkom o 17:30 hod. v Galérii Vážka na Mierovom námestí v Trenčíne.
Seminár s dvoma prednášajúcimi vo formáte 2-hodinovej prednášky je určený pre záujemcov a záujemkyne v seniorskom veku.
V rámci podujatia sa budeme venovať:
IDEA KONFERENCJI:
"Nasze forum jest otwarte dla osób zajmujących się teorią, badaniami i praktyką. Zapraszamy przedstawicieli nauk pedagogicznych, jak również innych dyscyplin: socjologii, psychologii, filozofii, kulturoznawstwa, historii, nauk prawnych. Zależy nam na obecności przedstawicielek i przedstawicieli szkół wszystkich szczebli i rodzajów, także instytucji kształcenia specjalnego, przedstawicieli przedszkoli i uniwersytetów trzeciego wieku.
Konferenci Vzdělávání v třetím věku: příležitost pro seniory, výzva pro vzdělávání" realizuje Národní ústav pro vzdělávání v rámci úkolu Podpora rozvoje vzdělávání dospělých osob 50+ Senior (dále jen "Senior").
Konference se uskuteční dne 5. listopadu 2019 v prostorách Kaiserštejnského paláce (sál Emy Destinové), Malostranské náměstí 23/37, Praha 1.
Ši knyga yra "Vietos nustatymu grįstas žaidimas kaip šiuolaikinis, originalus ir novatoriškas
senjorų mokymo(si) metodas" (LoGaSET) koordinuojamo fondo „Pro Scientia Publica“, finansuojama iš Erasmus Plus KA2 strateginės partnerystės biudžeto, rezultatas (Nr. -1-PL01-KA204-038869),įgyvendintas keturių partnerių: Lenkijos, Lietuvos, Slovakijos. Projektas parengė užsiėmimus vyresnio amžiaus asmenims mokant juos naudotis išmaniaisiais telefonais, užsiėmimus galima organizuoti ir klasės aplinkoje, ir taikant vietos nustatymu grįstus žaidimus.
Trečiojo amžiaus universitetai yra viena labiausiai populiarėjančių mokymo įstaigų Lietuvoje. Pirmasis TAU atsirado 1995 m., 2012 m. veikė 24 TAU, 2014 m. pavasarį Lietuvoje jau buvo žinomi 40 įvairiuose miestuose veikiantys Trečiojo amžiaus universitetai, o 2018 m. pavasarį buvo žinoma apie 67 Lietuvos savivaldybėse savarankiškai veikusius TAU.
Jau išleistas „Old Memory Shake“ vadovas. Šis vadovas buvo sukurtas kaip projekto „Žadiname blėstančią atmintį“ (OLMES) dalis. Šio projekto tikslas buvo pagerinti vyresnio amžiaus suaugusiųjų mokymosi gebėjimus ir galimybes Estijoje, Lietuvoje ir Suomijoje dalijantis žiniomis apie pagyvenusių žmonių atminties mokymą. Antrasis tikslas buvo sukurti visą knygą, kurią sudaro grupinės ir individualios užduotys pagyvenusių žmonių atminties mokymui.
Kaip kitos šalys pasiekia kokybišką vyresnio amžiaus suaugusiųjų švietimo politikos įgyvendinimo lygį? Ką ir kurioje šalyje reikia tobulinti, norint pagerinti vyresnio amžiaus suaugusiųjų švietimo situaciją? Atsakymus į šiuos ir kitus klausimus rasite lyginamosios analizės tyrimo „Vyresnio amžiaus suaugusiųjų švietimo skatinimas“ ataskaitoje. Ši jungtinė ataskaita parengta vadovaujantis Latvijos, Lietuvos, Ispanijos ir Slovėnijos ataskaitomis, kurios buvo rengiamos remiantis bendra duomenų rinkimo matrica.
Kas motyvuoja vyresnio amžiaus žmones būti aktyviais? Ar vyresnio amžiaus suaugusiųjų švietimas yra kitoks? Kaip pradėti ir organizuoti ugdomąjį vyresnio amžiaus asmenų mokymą? Ko vyresnio amžiaus suaugusiųjų švietimo programų kūrėjai turėtų nepamiršti? Koks yra vyresnio amžiaus suaugusiųjų mokytojo vaidmuo, įgyvendinant pagyvenusių suaugusiųjų švietimo programas? Atsakymus į šiuos klausimus rasite praktiniame vadove „Vyresnio amžiaus suaugusiųjų švietimo organizavimas“.
Šiame darbe nagrinėjama aktyvaus senėjimo komunikacija, vykdoma Marijampolės Trečiojo amžiaus universitete. Tyrimas aktualus tuo, kad apie aktyvų senėjimą, kaip pilnavertišką dalyvavimo visuomenės gyvenime amžių, mokantis bei dalyvaujant visuomeninėse veiklose ir jų organizavime, kalbama labai mažai.
Tyrimo objektas - aktyvaus senėjimo komunikacija Marijampolės Trečiojo amžiaus universitete.
Tyrimo tikslas – atskleisti aktyvaus senėjimo komunikaciją mokymosi visą gyvenimą kontekste, remiantis Marijampolės Trečiojo amžiaus universiteto (TAU) atveju.
Tai el. knyga, kurioje pateikta savarankiško anglų kalbos mokymosi medžiaga. Ji skirta ,pasitelkiant patrauklią aktyvią kalbų mokymo metodiką, tobulinti informacinius technologinius įgūdžius. Įgyvendindami Nordplus Adult programos remiamą projektą „Senjorai on-line“ (projekto Nr. NPAD- 2015 /10010), el. knygą parengė partneriai iš Lietuvos, Latvijos, Estijos ir Suomijos. Šią knygą sudaro 4 interaktyvūs moduliai. Knyga gali būti naudojama kaip smagi anglų kalbos mokymosi ir taikymo praktikoje priemonė B1, B2 kalbos mokėjimo lygio studentams.
Ištekliai
Paulo Freire (1921-1997) yra neabejotinai viena įtakingiausių asmenybių šiuolaikiniame suaugusiųjų švietime. Freire tekstai daro įtaką ir kitų gretutinių mokslo ir veiklos sričių diskursui – socialiniam darbui, bendruomenės vystymui, teologijai, filosofijai, sociologijai ir komunikacijai. Paulo Freire knyga „Engiamųjų pedagogika“ padarė didžiulę įtaką suaugusiųjų švietimo filosofijai nuo pat jos publikavimo 1970 m. Kaip pastebi D.
Ištekliai
Tuomet, kai suaugusiųjų švietimas daugiausiai koncentravosi į bazinių gebėjimų ugdymą, Jack Mezirow transformuojančio mokymosi teorija siekė asmenybės tapatybės pokyčių. Transformuojančio mokymosi teorija remiasi kritine mokymosi suaugystėje dimensija, įgalinančia mus atpažinti ir pervertinti prielaidų ir lūkesčių struktūrą, apsprendžiančią mūsų mąstymą, jausmus ir veiksmus.
Šiuolaikinis spartus technologijų vystymasis verčia senjorus mokytis naudotis ne tik mobiliaisiais telefonais, bet ir atlikti sudėtingesnes operacijas internetinėje - elektroninėje erdvėje. Jie turi priimti tiesą, kad amžius mokymuisi- ne riba. Aptariamuose „surengtuose informacinio raštingumo kursuose vien tiesiogiai, auditorijose mokėsi daugiau kaip 15 000 senjorų“.
Plačiau apie tai kviečiame skaityti pateikiamame šaltinyje.
| Prisijunkite prie mūsų
