Imigrantai
Socialinės partnerystės centras, organizacija dirbanti žmogaus teisių apsaugos srityje daugiau nei 20 metų, atsižvelgdama į aktualijas Europos Sąjungos šalyse ir poreikį dirbti su pabėgėliais, migrantais, prieglobsčio prašytojais, įgyvendina tarptautinį projektą, skirtą mažinti socialiai pažeidžiamų grupių socialinei atskirčiai bei didinti jų švietimo galimybes.
Migrantams, pabėgėliams, prieglobsčio prašytojams integruojantis į Europos darbo rinką, atsiranda įvairių iššūkių: kultūriniai skirtumai, komunikacijos problemos, kalbiniai įgūdžiai. Šiuos iššūkius ir problemas nagrinėja bei sprendžia suaugusiųjų švietimo sektoriaus strateginių partnerysčių projektas RIECE („Raising inclusion into the Labour Market of refugees, asylum-seekers and migrants, on the base of entrepreneurial competencies development“).
Migrantams, pabėgėliams, prieglobsčio prašytojams, integruojantis į Europos darbo rinką, atsiranda įvairių iššūkių: kultūriniai skirtumai, komunikacijos problemos, kalbiniai įgūdžiai. Šiuos iššūkius ir problemas nagrinėja bei sprendžia suaugusiųjų švietimo sektoriaus strateginių partnerysčių projektas RIECE („Raising inclusion into the Labour Market of refugees, asylum-seekers and migrants, on the base of entrepreneurial competencies development“).
Gyvendami stipriai besikeičiančiame, migruojančiame pasaulyje turime ne tik pažinimo, atradimo, mokymosi, laisvo judėjimo galimybių, bet vis dažniau kalbame, diskutuojame apie problemas ir iššūkius, su kuriais tenka susidurti daugialultūrinėje visuomenėje, aplinkoje, kuri dažnai tampa terpe rasizmui ir diskriminacijai plėtotis.
Nuo pat nepriklausomybės, ankstyvaisiais 1990 metais, Lietuva vis labiau virto emigracijos šalimi ekonominiams migrantams ir netradiciniams migrantams iš rytų, daugiausia iš kaimyninių Nepriklausomų valstybių sandraugos šalių (NVS). Šiuo metu migracijos valdymo klausimais pirmenybė teikiama darbo jėgos migracijai į Lietuvą ir iš jos, siekiant grąžinti Lietuvos piliečius ir integruoti migrantus iš trečiųjų šalių.
Tai pirmasis straipsnis apie tarptautinį 3 metų trukmės projektą „Inovatoriai ir ugdytojai bibliotekose“. Projektu buvo siekiama sukurti edukacinę sistemą vietinėse kultūros įstaigose, padėsiančią efektyviai mokytis suaugusiesiems, ypač gyvenantiems atokiau nuo pagrindinių edukacinių ir kultūrinių centrų.
Kiekvienais metais tūkstančiai žmonių yra priversti palikti namus ir gimtąją šalį dėl karo, stichinių nelaimių, nepritekliaus ir daugelio kitų priežasčių. Integracija į kitos šalies visuomenę, darbo rinką yra sudėtingas procesas, kuriame dalyvauja ir bibliotekos, kaip informacijos skleidėjos, galinčios padėti migrantams lengviau integruotis į šalies kultūrinį ir socialinį gyvenimą.
- Puslapis 1
- ››
Tinklaraštis
Dualinę profesinio mokymo sistemą sudaro dvi dalys: teorinė dalis profesinio mokymo įstaigoje ir praktinė dalis ‒ tai yra didžioji dalis mokymosi laikotarpio ‒ įmonėje. Taip jauni žmonės įgyja reikalingų praktinių įgūdžių, o įmonės ‒ kvalifikuotus darbininkus. Toks dualinio mokymo apibūdinimas jau ne vienerius metus sklando Lietuvos profesinio mokymo sistemos kontekste, tačiau praktinis jo įgyvendinimas ‒ vis dar fragmentiškas, o už pavienius bandymus taikyti Europinę praktiką mokymo įstaigos yra apdovanojamos kaip inovatyvios ir sėkmingos.
Tinklaraštis
Šiame tinklaraštyje mokymų dalyvė dalinasi įspūdžiais apie mokymus senjorams savanoriams „Senjorai savanoriai migrantų integracijai“.
Savo įspūdžiais apie „Jamtli“ muziejų ir jo įvairiapusišką veiklą dalinasi Žemaičių muziejaus „Alka“ darbuotoja Ajida Stančienė.
Tinklaraštis
Dar ankstyvoje jaunystėje giliai įstrigo kažkur perskaityta indėnų patarlė: „Nespręsk apie žmogų nepavaikščiojęs su jo mokasinais“. Būtent šis posakis, manau, labiausiai tinka apibūdinti jausmui, kurį patyriau lankydamasi Italijoje ir dalyvaudama suaugusiųjų mokomajame vizite, skirtame darbo su imigrantais kompetencijoms gilinti.
Tinklaraštis
Tinklaraštis
Tinklaraštis
Mažas Porretta Terme miestelis (apie 4 000 gyventojų) Bolonijos provincijoje (Italija) ir didelė šio miestelio suaugusiųjų švietėjų patirtis, kaip dirbti su migrantais ir pabėgėliais – taip būtų galima apibendrinti „Eramus+“ mobilumo kelionę, iš kurios 2018 m. balandžio 14 d. sugrįžo devyni projekto „Andragoginis meistriškumas - suaugusiųjų mokymo kokybei didinti“ dalyviai. Mokymosi įspūdžiai vis dar sukasi galvoje, ieškodami tinkamos vietos „apsistoti“, prašosi būti susisteminti , apibendrinti ir paversti praktine metodine medžiaga, kurią galėtų naudoti ir kiti Lietuvos suaugusiųjų švietėjai. Tai – projekto dalyvių grupės artimiausias darbas. Bet jau dabar norisi pasidalinti tuo, ką veikėme, ką girdėjome, kur lankėmės, su kuo bendravome.
- Puslapis 1
- ››
Migrant Liter@cies MOOC
Family In Tow(n): scoperte sul campo. Analisi, buone prassi e prospettive. Ricongiungimento familiare e processi di integrazione dei nuclei migrantii
Internationale Konferenz #OpenEducation for #Integration
Wir laden Sie herzlich ein zur internationalen Konferenz #Open Education for #Integration am 18. Februar 2020 am Institut für Lern-Innovation (ILI) der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
Häppchenweise Deutsch – Deutsch lernen mit Themen Ernährung und Bewegung
Die deutsche Sprache Zugewanderten näher bringen – in dieser Veranstaltung lernen Sie das Material zu "Häppchenweise Deutsch - Deutsch lernen mit den Themen Ernährung und Bewegung" kennen. Das Material wurde speziell für die Vermittlung von Deutsch als Zweitsprache konzipiert. Es bietet Lehrenden fertig ausgearbeitete und differenzierbare Unterlagen und Anregungen für den Einsatz im Unterricht.
Runder Tisch: „Unterricht mit Geflüchteten“
Die Runden Tische im Sprachenbereich stehen allen Interessierten offen und sind nicht an einen festen Teilnehmerkreis gebunden. Als offene Diskussions- und Informationsrunde haben Sie zum Ziel, dass sich Ehrenamtliche, Lehrende, Kursleitende, Trainer und Trainerinnen sowie Pädagogische Mitarbeitende zu aktuellen Themen austauschen, über Probleme berichten und von den Erfahrungen anderer profitieren.
Fachveranstaltung in Wien: Arbeitsmarktintegration von MigrantInnen und Flüchtlingen - rechtliche Rahmenbedingungen und Unterstützungsangebote
In den letzten beiden Jahren haben sich die arbeitsmarktpolitischen Unterstützungsangebote für Zugewanderte immer wieder verändert. Auch neue rechtliche Rahmenbedingungen (Integrations-, Sozialhilfe-Grundsatz-, Anerkennungs- und Bewertungsgesetz) und arbeitsmarktpolitische Zielvorgaben wurden beschlossen. Die Information über diese Veränderungen sowie die Diskussion der damit verbundenen Folgen für die praktische Arbeit stehen im Zentrum dieser Veranstaltung.
Über Grenzen Denken – Buchpräsentation und Projektabschluss
Komm-bib – der Fachverband kommunaler Bibliotheken lädt ein zur Buchpräsentation und zum Projektabschluss von „Über Grenzen Denken“ - Erzählungen von Inspiration und Mut auf neuen Wegen im Arbeitsfeld Bildung und regionaler Entwicklung.
Es erwarten Sie Impulsvorträge und Erzählungen voll Erfahrungen aus dem Arbeitsleben von Menschen, denen Entwicklung ein Anliegen ist. Eine Botschaft an alle Engagierten, dass gewinnt, wer wagt. Eine Publikation voller Ideen, Projekte, persönlicher Erlebnisse und Anregungen.
Organizacje pozarządowe a prawa człowieka
Maksuton koulutus vapaan sivistystyön henkilöstölle: Suomi kotimaana
Helsingin aikuisopisto järjestää maksutonta koulutusta yhteiskunta- ja työelämätiedon opettamisesta maahanmuuttajille. Koulutus on suunnattu vapaan sivistystyön opettajille sekä muulle henkilöstölle, ja se järjestetään tammi-kesäkuussa 2020 Helsingissä.
Kostenloses Online-Trainingsseminar für Ehrenamtliche im Bereich Migration
- Puslapis 1
- ››
Ištekliai
Lietuvoje imigrantų ir pabėgėlių integracijos politika buvo ir vis dar grindžiama projektine veikla, susijusia su Europos Sąjungos (ES) finansavimu. Tai reiškia, kad, priešingai nei daugelyje ES valstybių narių, nevyriausybinės organizacijos (NVO) yra pagrindinės suinteresuotosios šalys, įgyvendinančios imigrantų ir pabėgėlių integracijos politiką ir teikdamos integracijos priemones, įskaitant socialinio orientavimo kursus ir kitas susijusias paslaugas.
Leidinys „Sutikti žmogų, ne kultūrą. Darbo su migrantais mokymų Italijoje užrašai“ skiriamas suaugusiųjų mokytojams, savivaldybių tarnautojams, sveikatos priežiūros darbuotojams ir kitiems asmenims, kuriems tenka arba teks susidurti su į Lietuvą atvykstančiais imigrantais.
Darbinei veiklai suaugusiųjų švietimo srityje vis didesnės įtakos turi keitimasis patirtimi tarp Europos šalių, o skaitmeninimas ir internacionalizacija suteikia naujų tinklų kūrimo galimybių. Ypač turint omenyje pastarųjų metų migracijos procesus, suaugusiųjų švietimo srityje į naujus iššūkius ir galimybes turi būti reaguojama kuriant Europos lygmens tinklus.
Ištekliai
Ar dirbate su naujai atvykusiais migrantais? Ar kada nors susimąstėte, kokią įtaką gali turėti mobilioji programa kalbos mokymuisi ir integracijai? Jei taip, šis straipsnis kaip tik jums!
Šis tyrimas buvo atliktas Švedijoje, tačiau gali būti aktualus visiems, kurie padeda migrantams ugdyti kalbos įgūdžius.
Suaugęs žmogus, patiriantis migraciją, yra atsakingas už tai, kad jo vaikas tapo migrantu. 2015 m. gruodžio 15 d. Aleksandra Batuchina Klaipėdos universitete apginė daktaro disertaciją „Vaikų migravimo fenomenologinis tyrimas“ (mokslinė vadovė prof. dr. Liudmila Rupšienė).
Vienas iš demokratinės visuomenės bruožų yra tas, kad sprendimų priėmime turi teisę dalyvauti visi tos visuomenės nariai, nepriklausomai nuo lyties, tautybės ir t.t. Analizuojant sprendimų priėmimo procesą lyčių lygybės kontekste, abiejų lyčių dalyvavimas sprendime reiškia ne tik vienodą abiejų lyčių interesų atstovavimą, bet ir aktyvų abiejų lyčių dalyvavimą politikos formavime ir ekonominiame šalies vystymesi.
Siekiant užtikrinti sėkmingą iš tolimų užsienio šalių atvykusių žmonių – prieglobsčio prašytojų ir pabėgėlių – integraciją mūsų šalyje bei neprarasti kvalifikuotų specialistų, būtinas tinkamas jų švietimas. To iki šiol mūsų šalyje labai trūksta. Apie tai pokalbis su dr. Karoliu Žibu, Etninių tyrimų instituto darbuotoju, žurnale „Veidas“.
- Puslapis 1
- ››
| Prisijunkite prie mūsų
