chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

Epale - Europos suaugusiųjų mokymosi elektroninė platforma

Verslumas ir įsidarbinamumas

Tinklaraštis

| 17 Rugsėjis 2020
| Vaida Sinkevičienė

Asociatyvi nuotrauka/šaltinis: www.pixabay.com

 

Žmonės juokauja, kad geriausias laikas sodinti medžius buvo prieš 20 metų, o kitas geriausias laikas yra dabar. O kada geriausia pradėti verslą? Žiniasklaidoje apstu istorijų apie jaunų žmonių kuriamus verslus ir įgyvendinamas idėjas, vienos įkvepiančios, kitos – ne tokios džiugios. Nors kartais juokaujama, kad geriausia daugyba yra dalyba, kai žmonės dalijasi savo patirtimi, įžvalgomis ir nuomonėmis, istorijų, kurios pasakotų apie vyresnio amžiaus žmonių verslumą – mažai.

Užimtumo tarnybos duomenimis, nuo 2020 metų pradžios nedarbas Panevėžio regione išaugo apie keturiasdešimt procentų. Daugiau nei keturiasdešimt du procentai bedarbių Panevėžio regione yra penkiasdešimties ir vyresni asmenys. Šią problemą lemia keletas veiksnių: pasitikėjimo savimi stoka, nepakankamas naujų technologijų, įrankių ir sistemų, naudojamų darbinėje aplinkoje, išmanymas, kvalifikacijos tobulinimo stoka. O gal pravartu susikurti darbo vietą pačiam? Anot Panevėžio darbo rinkos mokymo centro direktoriaus Valentino Masilionio, „nors neretam kirba mintis, jog norėtų pradėti savo verslą, dažnai žmonėms tiesiog pritrūksta drąsos ir aiškių atsakymų į kylančius klausimus. Nors yra įstaigų, teikiančių konsultacijas ir skatinančių dalyvauti mentorystės programose, dauguma pasiūlymų yra skirti jauniems arba vidutinio amžiaus žmonėms“.

Siekiant sukurti inovatyvių paramos verslumui skatinimo sprendimų ir įrankių rinkinį, skirtą tvaraus verslo vystymui Latvijos, Lietuvos, Baltarusijos pasienio regione, trys minėtų šalių švietimo organizacijos pradėjo įgyvendinti projektą „Metas imtis verslo“. Tikimasi, kad projektas skatins vyresnio amžiaus žmonių verslumą, inspiruos tvaraus verslo vystymą Lietuvos, Latvijos ir Baltarusijos pasienio regione. Projekto veiklose dalyvaus daugiau nei du šimtai asmenų, vyresnių nei penkiasdešimt metų. Kadangi pradedant verslą kyla daug klausimų iš skirtingų sričių, jau pradėta kurti elektroninė mokymosi platforma, kurioje projekto dalyviai galės užduoti klausimus skirtingų sričių specialistams – mentoriams. Savo patirtimis, sunkumais ir iššūkiais kuriant verslą dalinsis 30 skirtingų sričių verslo atstovų iš visų projekte dalyvaujančių valstybių, pradėjusių verslą arba keitusių veiklą sulaukus penkiasdešimties ir vėliau. Užrašytos istorijos bus publikuotos „Verslo knygoje“. Projekto dalyviai stiprins įgūdžius praktiniuose seminaruose. Įdomiausios patirtys, akimirkos ir įspūdžiai virs filmu. Tikimasi, jog projekto metu parengtos gairės praktinių seminarų vedimui pravers ir kitų miestų bei valstybių suaugusiųjų švietimo įstaigoms ir mokymų organizatoriams.

Šį straipsnį iš dalies finansavo Europos Sąjunga. Už jo turinį atsako tik Panevėžio darbo rinkos mokymo centras ir jokiomis aplinkybėmis negali būti laikoma, kad straipsnis atspindi Europos Sąjungos poziciją.

Projektas „BeLL to Start Business“ Nr. ENI-LLB-2-334, 2014-2020 m. Europos kaimynystės priemonės Latvijos, Lietuvos ir Baltarusijos bendradarbiavimo per sieną programa, projekto biudžetas 208 010,74 eurų (ES skiria 187 209,67 eurų finansavimą), projekto partneriai: Panevėžio darbo rinkos mokymo centras (Lietuva),  Latvijos gamtos mokslų ir technologijų universitetas (Latvija) bei Baltarusijos Respublikos Darbo ir socialinės apsaugos ministerijos Mokymo ir perkvalifikavimo institutas (Baltarusija). Projekto įgyvendinimo laikotarpis: nuo 2020-05-27 iki 2022-02-26.

Tinklaraštis

| 4 Birželis 2019
| Julija MELNIKOVA

Klaipėdos universitetas kartu su partneriais iš Latvijos, Estijos ir Švedijos vykdo Nordplus Adult projektą „Suaugusiųjų švietėjų kompetencijų tobulinimas imigrantų skaitmeninio verslumo  įgūdžiams ugdyti“ (NPAD-2018/10080).

Tinklaraštis

| 1 Lapkritis 2018
| Julija Šešeika

Turizmas yra didžiulė ekonominė veikla Europoje, įskaitant Skandinavijos ir Baltijos šalis, kuri daro poveikį gyventojų užimtumui ir socialinei gerovei. Nors turizmas klesti didžiuosiuose miestuose, smulkusis turizmo verslas, dirbantis atokiose vietovėse, susiduria su įvairiomis kliūtimis ir iššūkiais: 1. Nėra didelio klientų srauto. 2. Trūksta kvalifikuotų darbuotojų. 3. Ribotos mokymosi, kvalifikacijos kėlimo galimybės dėl nutolusios geografinės vietos. 4. Verslininkų laiko stoka.

Tinklaraštis

| 6 Gegužė 2018
| Algimanta Scigl...
Esame lietuviai. Mūsų visoje Europoje išsibarsčiusių yra daugiau nei milijonas. Daugiausia lietuvių yra išvykusių į Jungtinę Karalystę - net 180 000 lietuvių. Antra vieta tenka Airijai - 46 717 ir trečia vieta atitenka Norvegijai – 35 710. Tai 2016 m. statistikos departamento duomenys. Sugrįžtančių būna nuo 3 iki 4 proc., o 2017 metais pastebėtas didesnis grįžtančiųjų skaičius ir tai sąlygoja ekonominiai-politiniai šalių sprendimai. Daug kalbame apie susigrąžinimą savo tautiečių. Ar tik kalbame?

Naujienos

| 10 Gruodis 2019
| Gitana Užkurėlienė

2019 m. spalio 6–8 d. dalyvavau Tarptautinio bendradarbiavimo veiklos kontaktiniame seminare „Darbo rinkos gairės“ („Guidance to the labour market“), kuris vyko Hertogenbose (Nyderlandai). Vizitui konkurso būdu dotaciją skyrė Švietimo mainų paramos fondas. Projekto įgyvendinimą finansavo Europos Sąjunga.

Naujienos

| 25 Rugsėjis 2019
| Jūratė Raukštienė

Vilija neseniai į Lietuvą grįžo po 2 metų emigracijos. Jauna mergina daug pinigų, deja, neužsidirbo – 2 metus praleido šeimoje prižiūrėdama vaikus pagal Au-par programą. Kasdien leidžiant dienas su mažyliais merginos galvoje gimė verslo idėja, kurią nusprendė realizuoti Lietuvoje.

Naujienos

| 12 Balandis 2018
| Kristina MALDONIENĖ
Vieni svarbiausių klausimų, sprendžiamų Europos Sąjungoje, yra migrantų integracija ir jų aktyvus dalyvavimas darbo rinkoje. Todėl, remiant Europos komisijai, „Erasmus+“ programos lėšomis buvo finansuotas suaugusiųjų švietimo sektoriaus strateginių partnerysčių projektas „Raising inclusion into the Labour Market of refugees, asylum-seekers and migrants, on the base of entrepreneurial competencies development“. Plačiau apie tai - straipsnyje.

Naujienos

| 8 Sausis 2018
| Vaida Sinkevičienė

Kodėl profesinis mokymas turi žengti koja kojon su pasaulinėmis e-technologijų tendencijomis? Ar gali profesinių mokyklų absolventai padėti mažoms įmonėms konkuruoti pasaulinėje rinkoje? Kaip padidinti profesinio mokymo absolventų įsidarbinimo galimybes, padedant jiems įgyti aktualių darbo rinkai reikalingų e-prekybos įgūdžių?

Naujienos

| 28 Lapkritis 2017
| Dalia Dargvainiene

Europos profesinių gebėjimų savaitės ir Suaugusiųjų mokymosi savaitės proga lapkričio 22 dieną VšĮ Šiaulių darbo rinkos mokymo centro Mažeikių padalinyje rengėme praktinę konferenciją „Mokinių kūrybiškumo ugdymas ir patirtys grožio srities profesijų kryptyje“.  

Šiuo renginiu siekėme skatinti besimokančiųjų kūrybiškumą, dalintis patirtimi, pažvelgti į profesijas kitaip, ugdyti komandinį darbą, eksperimentuoti ir nebijoti suklysti.

Į konferenciją pakvietėme socialinius partnerius, įmonių vadovus, mokytojus ir besimokančiuosius.

nuo Ketvirtadienis 10 Gruodis 2020 iki Penktadienis 11 Gruodis 2020

How to avoid a learning lockdown online - Creativity, Innovation and Digitalisation at the interface between education, volunteering and business

Accelerated digitalisation has brought challenges and opportunities for activities in all sectors. How can we foster the visual, swift and expansive potential of online tools whilst preserving the collaborative, creative and social prospects that face to face interactions provide? How could those innovative digital formats contribute to solving some of the issues caused by the COVID-19 crisis?

nuo Pirmadienis 30 Lapkritis 2020 iki Penktadienis 22 Sausis 2021, Luxembourg

My Compass - orientation bootcamp for jobs in the web

my compass - orientation bootcamp for jobs in the web

My Compass is an online training designed and delivered by NumericALL. The training begins on 30th November and ends on 22 January (with a two-week break around the festive season). The training hours are 9 a.m. to 5 p.m. on Monday, Tuesday, and Friday, and takes place online over six weeks. The Monday and Tuesday classes will be delivered by trainers who are professionals from various web professions, and the Friday class will be run by a career and employabilty coach.

Antradienis 17 Lapkritis 2020, Serbia

Вебинар: Како креирати нови Europass CV?

Ова практична онлајн сесија намењена је студентима, ученицима, младима, наставницима, запосленим особама и тражиоцима посла, као и свим особама које желе да сазнају како се користи иновирана Europass платформа.

Током вебинара ће бити демонстрирано како се региструје на платформу, како се на њој креирају, чувају, деле и са ње извозе Europass профил (портфолио), радна биографија (CV) и пропратно писмо, као и које додатне функционалности у сврхе образовања и запошљавања су на располагању.

Antradienis 10 Lapkritis 2020

Opi lisää Europassin portfoliosta

Europassi yhdenmukaistaa osaamisen tunnistamista, helpottaa oman kehityksen seuraamista ja tarjoaa uusia työskentely- ja opiskelumahdollisuuksia. Europassi järjestää ti 10.11. webinaarin Europassin portfoliosta ja Europassi-ansioluettelosta ja niiden käytöstä. Webinaari on tarkoitettu kaikille ohjauksen ja neuvonnan ammattilaisille, opettajille ja muille, jotka neuvovat Europassin käyttämisessä. Webinaari sopii myös Europassin portfoliosta ja uudistetusta Europassi-ansioluettelosta kiinnostuneille.

Trečiadienis 18 Lapkritis 2020, Sweden

SeQF 5 år - digital konferens

Årets SeQF-konferens hålls digitalt 18 november klockan 9.30-12.00. Under förmiddagen kommer du få en inblick i vad som har hänt de första fem åren och hur SeQF är på väg att utvecklas till en viktig del i strukturen för kompetensförsörjning och livslångt lärande. Tillsammans med representanter från nyckelaktörer inom området är du välkommen till årets stora SeQF-dag.
 
Konferensen sänds via webben och är öppen för alla. Ingen föranmälan krävs. Länk till sändningen publiceras här på myh.se 16 november.

Antradienis 3 Lapkritis 2020, United Kingdom

Webinar: Will The Lifetime Skills Guarantee Really Help To ‘Close The Gap’?

The National Open College Network is hosting this webinar as part of the organisation's support of Lifelong Learning Week. NOCN Group's Managing Director Graham Hasting-Evans will focus on the importance of upskilling the nation’s work forces through adult education in the wake of the COVID-19 pandemic and the Government’s recent Lifetime Skills Guarantee announcement.

Nerasta rezultatų

Ištekliai

| 18 Vasaris 2020
| Vaida Sinkevičienė

TAD platforma – nemokamas interaktyvus mokymo(-si) įrankis, skirtas paruošti konsultantus darbui visiems prieinamo turizmo srityje, siekiant padaryti turizmą prieinamą visiems, įskaitant neįgaliuosius ar specialių prieigos reikalavimų turinčius asmenis.

Ištekliai

| 27 Lapkritis 2019
| RASA POCEVIČIENĖ

Kas yra savivaldus mokymasis ir kodėl jis šiandien aktualus kiekvienam iš mūsų, ”Epale” platformoje jau rašyta, tačiau kas yra bendro darbo (bendradarbystės) erdvės (ang. coworking space) ir kaip jos susijusios su savivaldžiu mokymusi, žinome tikrai ne kiekvienas.

Ištekliai

| 11 Liepa 2019
| Elena Trepule

Kol vidutinio amžiaus suaugusieji ir senjorai diskutuoja kaip jiems aktualizuoti savo konkurencingumą darbo rinkoje ir įgyti 21 amžiaus gebėjimus, į darbo rinką įžengę tūkstantmečio kartos jaunuoliai (Millenials, angl.k.), gimę 1981-1996 m., laužo įvairius stereotipus apie įprastus karjeros kelius ir gyvenimo būdo variantus.

Ištekliai

| 20 Lapkritis 2018
| RASA POCEVIČIENĖ

Renkantis profesiją ar projektuojant karjerą, vis aktualesniu tampa suvokimas ir žinojimas, ne ką, t.y. kokią aukštąją mokyklą, kokią studijų programą esu baigęs, netgi ne ką studijavau, ir ką mokiausi, o ko išmokau, ką žinau, ką galiu atlikti, padaryti, nuveikti, kokias kompetencijas ar gebėjimus turiu. Dar geriau būtų žinoti, kokiu lygmeniu esu vieną ar kitą dalyką pasiekęs t.y.

Ištekliai

| 17 Liepa 2018
| RASA POCEVIČIENĖ

Ar bendrųjų kompetencijų ugdymas, kuriam  pastaruoju metu tiek europiniu, tiek nacionaliniu lygmeniu skiriamas vis didesnis dėmesys, yra svarbus ir įkalinimo įstaigose esantiems asmenims? Ar visų bendrųjų kompetencijų ugdymas būtų jiems aktualus? Ar tai turėtų būti prioritetine ir suaugusiųjų švietimo kalėjime sritimi?  

Ištekliai

| 12 Balandis 2018
| Kristina MALDONIENĖ
Migrantų integracija ir jų aktyvus dalyvavimas darbo rinkoje yra vieni iš svarbiausių klausimų Europos Sąjungoje (ES). Integracijos procesas yra svarbus ne tik dėl ekonominio aspekto, bet ir dėl socialinės sanglaudos skatinimo. Tačiau integracijos procesas neapsieina be problemų. Viena iš pagrindinių integracijos kliūčių yra migrantų aukštas nedarbo lygis ir mažesnės nei vietinių gyventojų gaunamos pajamos. Ši mokslinių tyrimų ataskaita yra Tarptautinio "Erasmus +" projekto, pavadinimu „RIECE“ („Pabėgėlių, prieglobsčio prašytojų ir migrantų įtraukimas į darbo rinką, grįstas verslumo kompetencijų ugdymu“) dalis. RIECE projekto dėka bus sukurta nauja mokymo programa pabėgėliams, prieglobsčio prašytojams bei kitiems migrantams. Ši mokymo programa padės tobulinti dalyvių verslumo ir karjeros planavimo kompetencijas ir padės jiems lengviau integruotis į darbo rinką.

Ištekliai

| 1 Vasaris 2018
| RASA POCEVIČIENĖ

Socialinių medijų, kaip ir apskritai informacinių ir ryšių technologijų, plėtotė yra tokia sparti, kad beveik nelieka abejonių, jog anksčiau ar vėliau jos taps kiekvieno iš mūsų kasdienybe. Manoma, kad ketvirtoji pramonės revoliucija ją dar labiau spartins ir plės, kartu keldama naujus reikalavimus visoms kitoms visuomenės gyvenimo sritims, taip pat ir švietimui, kurio misija apibrėžiama taip: tenkinti informacinės, žinių, besimokančios, tinklinio valdymo, virtualios visuomenės poreikius ir užtikrinti, kad tai būtų daroma kokybiškai. 

Ištekliai

| 29 Lapkritis 2017
| RASA POCEVIČIENĖ

Įprasminant šiandieną aktualius Lietuvos švietimo tikslus, orientuotus į asmenybės kompetencijų
ugdymą(si), prioritetai skiriami tiems ugdymo(si) metodams ir būdams, kurie sudaro galimybę XXI
amžiaus kompetencijoms išsiugdyti.
Projekto metodas, tai mokymo(si) būdas, kurį naudojant yra sudaroma galimybė ugdytis(is)
problemų sprendimo gebėjimus ir kitas besimokančiojo kompetencijas. Naudojant projektų metodą,
siekiama palengvinti mokymąsi ir reaguoti į kompleksines švietimui keliamas problemas bei naujus
žmogaus rengimo visuomenei keliamus iššūkius.