chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

Epale

Europos suaugusiųjų mokymosi elektroninė platforma

 
 

E-mokymasis

Informacija, žinios ir jų valdymas šiandien nebėra tik informacinių technologijų specialistų, kurie labiau rūpinasi inžineriniais ir technologiniais šio klausimo aspektais, reikalas. Žinios, informacija ir jų valdymas šiandien yra gyvybiškai svarbūs ir aktualūs visiems asmenims, visoms šiuolaikinio pasaulio įmonėms ir organizacijoms, taip pat ir švietimo.

Nors Geros mokyklos koncepcija (2015) yra labiau orientuota į formalųjį ugdymą, pagrindiniai jos principai ir nuostatos puikiai tinka ir neformaliam suaugusiųjų švietimui. Ypač aktualios šiuo atveju yra nuostatos, kad mokymosi visą gyvenimą kontekste mokinio ir mokytojo vaidmenys yra nuolatinėje kaitoje, t. y. vienu atveju mes mokomės patys, kitu jau mokome kitus. Taip pat vis mažėja privalomų „tinkamo mokymo“ receptų, tačiau vis daugiau kalbame apie jų įvairovę.

Sužaidybinimas – tai kompiuterinių žaidimų mąstymo logikos ir modelių panaudojimas nežaidybinėse srityse (švietimo ir mokymo sistemoje, prekyboje ir pan.). Šis terminas vartotinas vietoje svetimybės geimifikacija. Kaip sužaidybinti saugusiųjų mokymosi procesą diskutavo Ankaroje vykusio pirmojo „Erasmus+“ KA2 programos projekto „Mūsų skaitmeninė erdvė“ (OUR DIGI SPACE) partneriai.

Kėlėte kada klausimą - kam mums gyvenime reikalinga matematika? Yra žmonių, kuriems patinka tiesiog žongliruoti skaičiais ir matematikos veiksmais, bet tikrai ne visiems. Jei jums matematika atrodo nuobodus, sunkus ir nereikalingas  dalykas, tai gal paprasčiausiai neturėjote progos ja pasimėgauti kasdienėse situacijose? Išties matematika yra visur aplinkui – statybose, kelyje, sporte, virtuvėje… Norite protingai apsipirkti? Planuojate kelionę? Laukiate šeimos pagausėjimo? Planuojate namų remontą? Norite įsirengti baseiną? Kepate pyragus?

Šiandien, kai informacijos srautas yra didžiulis, kai renginių gausa, atrodo, jau nieko nestebina, atkreipti visuomenės dėmesį, sudominti, pakviesti į dar vieną renginį, tegul ir labai naudingą ir aktualų jiems, yra gana sudėtinga. Padėti šiuo atveju gali nebent garsi lektoriaus pavardė, tiesiog nauja renginio forma ar intriguojantis renginio pavadinimas. 

Pakruojo krašto suaugusiųjų švietėjai ir švietimo organizatoriai buvo pakviesti į pusryčius su „Epale“. 

Skaitmeninių priemonių plėtra suaugusiųjų švietime atveria naujas galimybes mokymosi įvairovei. Tačiau kaip mokymosi veikėjai – besimokantieji ir mokytojai/konsultantai – gali prasmingai ir naudingai naudoti skaitmenines priemones mokydami ir mokydamiesi? Kokių sąlygų reikia? Kokia parama gali ir turi būti suteikta besimokantiesiems ir mokytojams? Kuo pasižymi skaitmeninių priemonių naudojimas profesinės kvalifikacijos tobulinime?

23 Liepa 2019
by Vilija Lukošūnienė
(en)

Pagal savo darbo pobūdį turiu galimybę matyti ir asmeniškai dalyvauti įvairiuose suaugusiųjų mokymosi renginiuose - mokymuose, kursuose, seminaruose ir pan.  Ir, deja, turiu konstatuoti, jog gana dažnai suaugusiųjų mokymosi efektyvumas geriausiu atveju pasiekia vos 20%. Atsakymas į klausimą „Kodėl“  atskleistas apklausiant mokymų vedėjus-lektorius. Jie teigė: „Aš perteikiau visą informaciją...“, „Jie buvo apmokyti...“, „Jie turi visą informaciją...“, „Jiems buvo išaiškinta ...“.

21 Kovas 2019
by Julija MELNIKOVA
(en)
1 Komentarai

Kompiuteriai, planšetės, mobilūs telefonai ir programėlės mokymuose jau nieko nebestebina. Tikriausiai galėtume sakyti, kad technologijų naudojimas mokymo(si) procese nėra naujiena, po truputi šios priemonės užima savo vietą tarp įprastų ir tradicinių priemonių, kartais net jas pakeičia. Jei vieni šiais pasikeitimais džiaugiasi matydami jų naudą, kiti besimokantieji į technologijas vis dar žiūri atsargiai, neskuba jų išbandyti, sunkiai jomis naudojasi. Kodėl taip yra ir ką daryti, kad tokių baimių būtų mažiau?

18 Vasaris 2019
by Rolanda Rimkevičienė
(lt)
8 Komentarai

Kompiuterinėmis technologijomis ir internetu vyresnio amžiaus žmonės domisi vis labiau. To siekti skatina pats gyvenimas – neįvaldę bendravimo, socialinių tinklų programų rečiau susisieksime su  giminėmis ir pažįstamais, stovėsime eilėse norėdami apmokėti sąskaitas ar užsiregistruoti pas gydytojus. Vargu, ar to norime. Mokytis galimybių yra. Veikia trečiojo amžiaus universitetai,  dažnas senjoras skaitmeninio raštingumo pagrindus įgyja vietinėje bibliotekoje, kur siūlomi nemokami kursai.

1 Vasaris 2019
by Neringa Matkevičienė
(lt)
3 Komentarai

„Amžius – ne kliūtis išmokti naudotis išmaniaisiais įrenginiais,“ – drąsiai savo nuomone pasidalino Algirdas Visgaudas (86 m.) iš Telšių. Šie ištarti žodžiai geriausiai apibūdintų įspūdžius ir patirtį, vykdant tarptautinį „Erasmus+“ strateginių partnerysčių projektą „Senjorai ir skaitmeninės technologijos (Seniors@DigiWorld)“. Šio projekto tikslas – paskatinti vyresnio amžiaus gyventojus, niekada nesinaudojusius internetu, susipažinti su skaitmeninėmis technologijomis t.y.

31 Spalis 2018
by Laura Grineviciute
(lt)
2 Komentarai

Gal jūsų kūrybiškumas kiek priblėso ir metas jį paskatinti. Norėčiau pasidalinti patirtimi įgyta „Erasmus+“ KA1 kvalifikacijos tobulinimo kursuose „IKT ir naujų technologijų integravimas į mokymą ir švietimą“. Kursai vyko Palerme, juos organizavo IFOM - mokymo(si), užimtumo, mobilumo institutas, įkurtas Bolonijoje, kuris turi patirtį organizuojant kvalifikacijos kėlimo kursus švietimo darbuotojams pagal Erasmus+ programas.

25 Rugsėjis 2018
by Dalina Ubartait...
(lt)
2 Komentarai
Žymos:

„Epale“ platforma sparčiai plėtojasi. Pradėjusi veikti Lietuvoje 2016 m., šiandien ji buria gausią suaugusiųjų švietėjų ir kitų suinteresuotų asmenų bendruomenę. Kokius pokyčius išgyveno platforma per šį laikotarpį? Pirmiausia, platformos turinys. Šiandien „Epale“ platformoje galima rasti aktualiausią ir naudingiausią informaciją suaugusiųjų švietimo klausimais ne vien Lietuvos, bet ir kitų Europos šalių kontekstuose. Platformoje talpinami analitiniai straipsniai, naujienos, teisės aktai, metodiniai ištekliai ir kt. svarbūs suaugusiųjų švietimui šaltiniai.

1 Liepa 2018
by Julija MELNIKOVA
(en)
2 Komentarai
nuo Sekmadienis 3 Lapkritis 2019 iki Ketvirtadienis 7 Lapkritis 2019, Ireland

A 28-a Conferință Mondială ICDE pentru Online Learning

Cea de-a 28-a Conferință mondială ICDE privind învățarea online care are loc la Dublin este una dintre cele mai mari și mai prestigioase conferințe internaționale din zonă.

19 Rugpjūtis 2019
by ALEXANDRA DORIN
Žymos:
nuo Trečiadienis 18 Rugsėjis 2019 iki Ketvirtadienis 19 Rugsėjis 2019, Poland

Kongres Edukacji Pozaformalnej

Kongres KEP 2019 to kontynuator dorobku Kongresu Edukacji Pozaformalnej, tym razem odbędzie się w Warszawie w dniach 18 i 19 września 2019 r.. To już czwarta edycja inicjatywy środowisk zajmujących się wspieraniem uczenia się przez całe życie poza systemem edukacji formalnej, przestrzenią do dyskusji o osiągnięciach i wyzwaniach jakie przed nami stoją. Kongres będzie spotkaniem najwybitniejszych specjalistów sektora, którzy przyjadą na Kongres z całej Polski, by podzielić się swoją wiedzą, doświadczeniami i refleksjami.

Antradienis 22 Spalis 2019, Austria

EPALE-Webinar: Das Social Media Update: Instagram

Welche Möglichkeiten bietet Instagram, wie nutzt man die Plattform möglichst effizient und welche Herausforderungen muss man kennen? Antworten und Erklärungen dazu liefert das Webinar in 5 Schritten. Praktische Beispiele inklusive.

Zur Anmeldung

Antradienis 15 Spalis 2019, Austria

EPALE-Webinar: Das Social Media Update: Twitter

Twitter ist – im Vergleich mit Facebook und Instagram – ein sehr spezifischer Social Media Kanal in Österreich. Für welche Ziele und Zielgruppen sich ein privater oder beruflicher Twitter Account eignet und wie man erfolgreich mit der Plattform arbeitet, erfährt man in dieser Bildungsaktivität.

Zur Anmeldung

nuo Pirmadienis 2 Kovas 2020 iki Trečiadienis 4 Kovas 2020, Spain

INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference)

You are invited to participate at INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference) that will be held on the 2nd, 3rd and 4th of March 2020 in Valencia, Spain, This conference will be the best opportunity to present and share your experiences in the fields of Education, Technology and Development in a multicultural and enriching atmosphere.
nuo Penktadienis 23 Rugpjūtis 2019 iki Šeštadienis 21 Rugsėjis 2019, Poland

Program Akceleracyjny dla Firm Szkoleniowych "Surferzy Wiedzy"

Specjalnie dla przedstawicieli branży szkoleniowej, wraz z  Polską Izbą Firm Szkoleniowych, przygotowaliśmy nieodpłatny program akceleracyjny, którego celem jest pomoc przy stworzeniu własnego produktu on-line! Skupiamy sie na cyfrowych kompetencjach trenerów i firm, które reprezentują.

Działania kierujemy do twórców szeroko pojętego rynku edukacyjnego - szkoleniowców, trenerów, nauczycieli, etc. Pomagamy twórcom w budowie wartościowych produktów, przekazując swoją wiedzę i doświadczenie.

Pirmadienis 16 Rugsėjis 2019, Norway

Hvordan kan fleksibel, nettbasert opplæring og læringsteknologi bidra til et bedre læringsutbytte?

Kompetanse Norge arrangerer en konferanse om nettbasert og fleksibel opplæring i Oslo 16. september. Konferansen er for alle som tilbyr opplæring til voksne, både undervisere og ledere.

Nettbasert opplæring og læringsteknologi gir større muligheter for individuell oppfølging enn tradisjonell klasseromsundervisning. På konferansen vil dyktige pedagoger vise hvordan man kan ta i bruk teknologi og digitale verktøy – både på nett og ved stedbasert undervisning.

nuo Pirmadienis 26 Rugpjūtis 2019 iki Trečiadienis 28 Rugpjūtis 2019, Germany

OER- & IT-Sommercamp 2019

Das OER- & IT-Sommercamp findet im Rahmen des Verbundprojekts JOINTLY statt. Das Projekt unterstützt OER-Akteurinnen bei der Entwicklung und Verbreitung ihrer offenen Bildungsmaterialien.

Vaikų nutukimas dabar didėja 20 kartų greičiau nei prieš 40 metų. Pasaulio sveikatos organizacija teigia, kad 1 iš 3 vaikų yra nutukęs. Šiandien nutukimas – viena labiausiai paplitusių vaikų ligų Europos Sąjungoje. Dėl to didėja ir neinfekcinių ligų dažnis. Tik apie 10 proc. vaikų nutukimo atvejų yra nulemti genetikos, endokrininės sistemos sutrikimų ar kitų antrinių priežasčių. Pagrindinė vaikų nutukimo priežastis yra netinkama mityba ir fizinio aktyvumo stoka: vis daugiau kompiuterinių žaidimų, televizijos, vis didesnė skanėstų pasiūla.

Platforma nuolat praturtinama aktualios švietimo tematikos ištekliais, todėl labai svarbu, kad kuo didesnis skaičius suaugusiųjų švietėjų gautų informacijos apie „Epale“ ir jos teikiamas galimybes, galėtų savivaldžiai ugdytis savo andragogines kompetencijas, susipažinti su švietimo ir ugdymo naujovėmis, įgyti partnerių įvairioms projektinėms ir kitoms veikloms atlikti.

Žinių, naujos informacijos, reikiamų gebėjimų apimtys yra tokios didžiulės, kad suaugusieji negali apsiriboti tik švietimo institucijose organizuojamu mokymusi. Norint išlikti aktyviais darbo rinkoje, o ir socialinėje sferoje, žmonės turi mokytis daug, greitai ir efektyviai. Tam reikia turėti savivaldaus mokymosi gebėjimų, idant iškilus poreikiui, žmogus galėtų greitai ir efektyviai įgyti trūkstamų žinių ar gebėjimų.

Informacinių ir ryšių technologijų (IRT) plėtotė labai sparti tiek pasaulyje, tiek ir Lietuvoje. O dauguma jų jau seniai yra ne siekiamybė, o realybė ne tik darbo vietose, bet ir namuose. Deja, technologijų vystymasis ir plėtotė  vyksta daug sparčiau nei kitos visuomenės veiklos sritys, tarp jų ir švietimas.

Projektas „Saugome vaikus nuo seksualinės prievartos“ skirtas kurti ir plėtoti aukštos kokybės švietimo išteklius, skirtus tėvams, ugdytojams ir specialistams, dirbantiems su vaikais ir jų šeimomis. Kol kas nei formaliojo, nei neformaliojo švietimo srityje nepakanka tokių švietimo apie vaikų apsaugą nuo seksualinės prievartos išteklių.

Šiame leidinyje rasite naudingą informaciją, kaip naudotis „Epale“ - Europos suaugusiųjų mokymosi eletronine platforma - paskelbti tinklaraštį ar renginį kalendoriuje, kaip lengvai rasti straipsnius, renginius, išteklius, metodikas, kaip surasti partnerius tarptautiniams projektams.