Veiksmingas bendradarbiavimas
Molėtų gimnazija vykdė dvejų metų trukmės programos „Erasmus+“ bendrojo ugdymo, profesinio mokymo ir suaugusiųjų švietimo 1 pagrindinio veiksmo (asmenų mobilumas mokymosi tikslais) projektą „Inovatyvūs ugdymo metodai - mokinio ir mokytojo sėkmei“.
Projekto tikslas - gerinti mokymo(si) kokybę, taikant inovatyvų mokymą gimnazijoje. Projekto idėjos: taikyti IDKM/CLIL (Integruotas dalyko ir kalbos mokymas) metodiką (metodus, principus, veiklas) ugdymo procese; tikslingai integruoji informacines technologijas bei skaitmenines priemones į IDKM/CLIL mokomųjų dalykų pamokas; gerinti užsienio kalbos gebėjimus įvairių kultūrų kontekste; stiprinti tarptautinius ryšius su kitų šalių mokyklomis dalyvaujant projektuose; pažinti ir suprasti kitas kultūras. Projekto mokytojų komanda, dalyvaudama projekto veiklose, vyko į kvalifikacijos tobulinimo kursus (Graikijoje, Čekijoje, Maltoje, Portugalijoje) mokymosi tikslais, darbo stebėjimo vizitus Lenkijoje, Ispanijoje.
Molėtų gimnazijos bendrystė su Liceum Ogólnokształcące nr 1 im. Jana III Sobieskiego w Wejherowie (Lenkija) užsimezgė „eTwinning“ platformoje, ieškant partnerių projektams ir išsirutuliojo į prasmingas veiklas programos „Erasmus+“ projektuose. Molėtų gimnazija drauge su užsienio partneriais iš Lenkijos randa įdomius ir reikšmingus mokymo(si) procesui sprendimus:
darbo stebėjimo vizitų organizavimas abiejose šalyse, kurių metu mokytojai susipažino su inovatyviais mokymo(si) metodais, IDKM/CLIL metodų taikymu mokymo(si) procese ir neformaliajame ugdyme, informacinių technologijų tikslingu integravimu į mokymą(si), turėjo galimybes tobulinti dalykines žinias, vedė ir stebėjo IDKM/CLIL atviras pamokas;
pasidalinimas darbo patirtimi, kuomet vizito Lenkijoje metu Molėtų gimnazijos mokytojos susitikime su viršaite Gabriela Lisius Wejherowo apskrities seniūnijoje aptarė projekto tikslus, bendravimo ir bendradarbiavimo perspektyvas, šalių švietimo sistemas.
Molėtų gimnazijos mokinių išvykos organizavimas į šį licėjų tikslu pasidalinti savo patirtimi neformaliajame ugdyme, kurios metu užsimezgė tvari bendrystė.
Įgiję žinių, kompetencijų bei patirties kvalifikacijos tobulinimo kursuose, darbo stebėjimo vizituose mokytojai ugdymo(si) procese inovatyviai ir tikslingai taiko IDKM/CLIL metodus, kūrybiškai integruoja IT priemones, rengia ir veda integruotas dalyko ir anglų kalbos pamokas. Projekto dalyvių komanda kūrė interaktyvią duomenų bazę, skelbiančią IDKM/CLIL mokomąją medžiagą, integruotų dalyko ir užsienio kalbos pamokų, modulių programų ir užduočių pavyzdžius, naudingas nuorodas, paruošė elektroninį leidinį, kuriame pateikė mokomąją medžiagą, dalinosi gerąja patirtimi.
Daugiau apie bendradarbiavimo veiklas projekte: https://archyvas.vilnis.lt/2019/2019-03-01_017.pdf
Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai. Šis straipsnis atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.
Rita Kavaliauskaitė, Molėtų gimnazijos matematikos – ekonomikos mokytoja, projekto „Inovatyvūs ugdymo metodai - mokinio ir mokytojo sėkmei“ koordinatorė.