chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

Epale - Europos suaugusiųjų mokymosi elektroninė platforma

Išteklius

Šeši žingsniai suaugusiųjų švietimo matomumui žiniasklaidoje didinti

Kalba: LT

Paskelbė Kristina MALDONIENĖ

Nemažai andragogų nori tinkamai pristatyti savo darbą, patirtį, naujoviškus metodus ir projektus kolegoms Europoje. Vis dėlto norėti patirtimi pasidalyti su gimtosios ar kitų šalių specialistais ir faktiškai ja dalytis – du skirtingi dalykai. Tam yra daug kliūčių, kurios kartais atrodo neįveikiamos. Tai gali būti kalbos, kultūros ir žinių skirtumai, bendravimo įgūdžių ir metodų trūkumas. Įgijus patirties redaguojant straipsnius Europos „InfoNet Adult Education“ tinklui ir Europos mokymosi visą gyvenimą žurnalui „ELM“ („European Lifelong Learning Magazine“) (anksčiau „LLLinE“ („Lifelong Learning in Europe“), buvo nustatytos tokios problemos ir kliūtys:

  • suaugusiųjų švietimo institucijų profesionalūs darbuotojai dažnai neturi žiniasklaidos ir žurnalistikos veiklos patirties;
  • andragogams ir mokslo darbuotojams (suaugusiųjų švietimo srities) kartais trūksta tinkamų bendravimo įgūdžių, reikalingų žurnalistikos veiklai vykdyti;
  • projektų vadovų (Europos programų) patirtis ir įgūdžiai gali būti pernelyg siauri, kad leistų išnaudoti žurnalistinę žiniasklaidą (kaip antai internetą ir socialinę žiniasklaidą) sklaidos veiklai;
  • suaugusiųjų švietimas dažnai nėra pateikiamas ar atstovaujamas profesionaliomis priemonėmis ir „balsais“;
  • suaugusiųjų švietimo srityje labai sunku užmegzti ilgalaikius ryšius su pagrindinėmis žiniasklaidos priemonėmis;
  • nedaug žurnalistų specializuojasi suaugusiųjų švietimo srityje ir dar mažiau reguliariai rašo apie suaugusiųjų švietimą skaitytojams iš kitų šalių.

Siekiant įveikti išvardytąsias kliūtis, parengta ši mokymo programa, kuri yra projekto „Informuokime Europą apie suaugusiųjų švietimą („Let Europe Know about Adult Education“, LEK-AE) dalis. Šią mokymo programą arba jos dalis įgyvendins projekto partneriai ir kiti subjektai, organizuojantys ir vykdantys mokymus įvairiose Europos šalyse.

 


Šaltinis: https://www.let-europe-know.eu/lek-toolbox-in-english/

Ištekliaus autorius (-iai): 
Wilfried Frei, Bianca Friesenbichler, Lucia Paar (Austrija)
Dr. Michael Sommer, „Akademie Klausenhof“ (Vokietija)
Paskelbimo data:
Antradienis, 4 Gruodis, 2018
Ištekliaus tipas: 
Atvejo analizės
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn