„Epale“ - elektroninė suaugusiųjų mokymosi platforma Europoje

Į besimokantįjį orientuoto mokymo(si) kontekste keičiasi ir ugdymo(si) proceso dalyvių vaidmenys, ir viso ugdymo(si) proceso organizavimas. Ugdymo(si) procesas ir išoriškai (t.y. pačių mokymų organizavimas, galimybė rinktis ir pačiam besimokančiajam konstruoti savo mokymąsi), ir viduje (t.y. į mokymosi procesą diegiant metodus, sudarančius palankesnes sąlygas besimokančiajam aktyviai dalyvauti, remtis savo patirtimi, analizuoti kitų patirtį, spręsti realias gyvenimiškas problemas ir pan.) turi tapti daug lankstesniu ir patogesniu pačiam besimokančiajam. Viena iš galimybių šioje situacijoje yra inovatyvių mokymosi metodų, kurie būtų orientuoti į besimokančiojo savarankišką mokymąsi visą gyvenimą, ugdytų jo kūrybiškumą, kritinį analitinį mąstymą ir savarankiško darbo gebėjimus bei įgūdžius, siekį nuolat integruoti teoriją ir praktiką, taikymas mokymo(si) procese.

Be to, prioritetai šiandien skiriami tiems ugdymo(si) metodams ir būdams, kurie sudaro galimybę ugdytis XXI amžiaus kompetencijas ir gebėjimus: kompleksinį problemų sprendimo gebėjimą, kritinį mąstymą, kūrybiškumą, emocinį intelektą ir t.t.