Europos švietimo sektoriui pereinant į kompetencijomis grįstą mokymąsi ir mokymosi rezultatų vertinimą, atsiranda didžiulis poreikis ieškoti inovatyvių, efektyvių ir skubančiam žmogui tinkamų neformaliu ir savaiminiu būdu įgytų kompetencijų vertinimo  ir pripažinimo priemonių.  Mokymasis visą gyvenimą, kaip pagrindinis Europos švietimo principas apima suaugusiųjų mokymąsi įvairiose terpėse, formose ir situacijose. 2012 m. Europos komisija parengė Rekomendaciją dėl neformaliojo mokymosi ir savišvietos rezultatų patvirtinimo (Rekomendacija, 2012). Numatoma, kad iki 2018 m. visos ES šalys turėtų parengtas ir veikiančias mokymosi rezultatų patvirtinimo (validation, angl.k.) sistemas. Siūloma susipažinti su Level5 kompetencijų patvirtinimo sistema, kurią tarptautinė komanda jau dešimtmetį tobulina ne viename ES remiamame tarptautiniame projekte.