Raport podsumowujący badanie Learning & Development Gobal Sentiment Survey dotyczy najważniejszych kwestii związanych z uczeniem się w miejscu pracy w bieżącym roku. Dane tam zawarte mogą stanowić cenną inspirację dla profesjonalistów zajmujących się tym obszarem. Choć tradycyjne szkolenia w grupach na razie nie znikną, coraz większe znaczenie ma personalizacja i indywidualne podejście do rozwoju (Jeszcze w 2015 i 2016 roku wspólne uczenie się było najczęściej wskazywanym obszarem. W 2017 i 2018 roku nadal było często wskazywane, ale znajdowało się na drugim miejscu, by w tej edycji badania znaleźć się na czwartym miejscu). Wymaga to nie tylko przygotowania programu szkolenia z danego obszaru, ale także tworzenia zindywidualizowanych programów rozwojowych i ścieżek kariery. Znaczna część tego kształcenia może przenieść się do Internetu bądź odbywać w nieformalnej formule. Istotna jest jeszcze większa uważność zarówno na potrzeby organizacji jak i potrzeby oraz możliwości pracowników. Warto zaznaczyć, że nie jest to chwilowy trend. Na kwestie związane z personalizacją zwracano uwagę już w 2015 i 2016 roku (uplasowały się na drugim miejscu), a od 2017 roku wciąż jest to najczęściej wskazywany element.

Ciekawy materiał pokazujący, że szkolenia (ale pewnie i cała edukacja), powinna iść w kierunku nie przekazywania „treści”, ale bardziej zindywidualizowanego podejścia odpowiadającego na konkretne potrzeby odbiorców. Internet daje nam praktycznie nieograniczone możliwości dostępu do treści – pytanie jednak czy potrafimy znaleźć to czego potrzebujemy? A jeżeli już znajdziemy to czy potrafimy te treści przeanalizować, wykorzystać, ocenić ich rzetelność? Myślę, że są to kompetencje, których kształcenie staje się kluczowe.