chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

Epale

Europos suaugusiųjų mokymosi elektroninė platforma

 
 

Naujienų centro

„Epale“ platforma: galimybės ir nauda. Apie seminarą Radviliškyje

08/11/2018
Kalba: LT

„Epale“ – Europos suaugusiųjų mokymosi elektroninė platforma, kurioje galima rasti naujos, aktualios ir suaugusiųjų švietėjams šiandien naudingos informacijos ar naujų idėjų savo darbui, tai virtuali aplinka, kurioje galima dalintis patirtimi, skelbti naujienas ir kviesti suaugusiuosius į įvairius mokymus bei renginius, tai vieta, kurioje galima ieškoti partnerių tarptautiniams projektams ir net interaktyvi mokymosi erdvė, kurioje galima mokytis patiems, vieniems iš kitų ir pan. Taip „Epale“ platformos galimybes, o kartu ir naudą, apibūdino šių metų spalio 4 d. į „Epale“ paltformos pristatymą susirinkę Radviliškio rajono savivaldybės neformaliojo suaugusiųjų švietimo ir tęstinio mokymosi koordinacinės grupės nariai ir neformaliojo suaugusiųjų švietimo teikėjai.

Praktinio seminaro metu buvo ypač akcentuojama tai, kad platforma yra interaktyvi, nuolat atsinaujinanti, nuolat praturtinama aktualiais suaugusiųjų švietimo tematikos ištekliais, todėl labai svarbu, kad kuo didesnis skaičius suaugusiųjų švietėjų gautų informacijos apie „Epale“ ir jos teikiamas galimybes, galėtų savivaldžiai ugdytis savo andragogines kompetencijas, tobulinti savo kvalifikaciją, susipažinti su švietimo ir ugdymo naujovėmis, įgyti partnerių įvairioms projektinėms ir kitoms veikloms atlikti.

/lt/file/seminarasradviliskyje0pngseminaras_radviliskyje_0.png

 

Pristatant „Epale“ platformą buvo ypač akcentuojamas vienas pagrindinių platformos tikslų - suburti ir vienyti nacionalinę ir tarptautinę (daugiakalbę) suaugusiųjų švietimo ir mokymosi specialistų bendruomenę; tobulinti jų profesines kompetencijas ir tokiu būdu ne tik didinti suaugusiųjų dalyvavimą mokymo(si) procese, bet ir gerinti suaugusiųjų mokymo(si) paslaugų kokybę, kurti nuolat veikiančią suaugusiųjų švietėjų mokymosi bendruomenę. Kadangi suaugusiųjų švietėjams yra būdinga didelė įvairovė ir geografine, ir dalykine, ir metodine prasme, susitikimo metu taip pat buvo akcentuojamas platformos prieinamumas visiems suaugusiųjų švietėjams. Tai ypač aktualu toliau nuo sostinės ar didesnių miestų gyvenantiems ar dėl kitų (riboto mobilumo, finansinių ir pan.) priežasčių turintiems mažesnes galimybes tobulintis suaugusiųjų švietėjams. Tokiu būdu „Epale“ platforma tarsi sumažina šią tam tikra prasme vadinamą socialinę, edukacinę atskirtį, sukurdama galimybes ne tik susipažinti su ugdymo(si) naujovėmis, bet ir patiems aktyviai dalyvauti, t.y. dalintis savo patirtimi, spręsti kilusias problemas, komentuoti kitų išsakytas mintis. Šios galimybės ypač padidėjo atsiradus galimybei patiems suaugusiųjų švietėjams (be tarpininkų ar kitų pagalbos) talpinti informaciją platformoje. 

Dėl tų pačių priežasčių aktualus yra ir dar vienas „Epale“ bruožas – tai jos interaktyvumas, kuris pasireiškia tuo, kad kiekvienas registruotas platformos lankytojas gali ne tik naudotis ten sukauptais ištekliais, bet ir pats aktyviai juos kurti, t. y. talpinti aktualią informaciją, dalintis savo patirtimis ir įžvalgomis, diskutuoti su straipsnių autoriais, burtis į atitinkamas bendruomenes konkrečių problemų sprendimui ir pan., kitaip tariant, įvairiais būdais valdyti platformos turinį.

Ši atviros narystės platforma teikia puikias galimybes bendrauti ir bendradarbiauti su kitais suaugusiųjų švietimo ir mokymosi srities specialistais, praktikais ir savanoriais iš visos Europos. Kita vertus, tai puiki aplinka ir kiekvieno andragogo veiklos, profesinės ir asmeninės patirties sklaidai.

 

O kas jus paskatintų tapti aktyviu „Epale“ platformos vartotoju? Kas Jums būtų aktualu „Epale“ paltformoje?

Pasidalinkite savo įžvalgomis. Tobulinkime „Epale“ platformą kartu.

 


Straipsnį parengė dr. Rasa Pocevičienė - „Epale“ ekspertė, Šiaulių valstybinės kolegijos docentė, Vadybos ir komunikacijos katedros vedėja

Mokymosi inovacijos ir jų diegimas, besimokančiojo pažinimas, savivaldis mokymasis ir savivaldžio mokymosi gebėjimų ugdymas(is), į besimokantįjį orientuoto mokymo(si) proceso užtikrinimas ir tobulinimas – tai tik dalis straipsnio autorės Rasos Pocevičienės mokslinių interesų ir tyrimų, kurių rezultatai paskelbti daugiau nei 60 įvairių mokslo ir metodinių publikacijų Lietuvoje ir užsienyje, pristatyti daugiau nei 50 mokslinių, metodinių, tame tarpe ir tarptautinių, konferencijų. Taip pat šių idėjų sklaida vykdoma, skaitant originalius kursus, vedant seminarus, mokymus, rengiant projektus, konsultuojant ir diegiant inovacijas ugdymo praktikoje.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
  • Aušrinė Česnulienė portretas
    Jei nebūčiau ,,Epale" platformos bendruomenės dalis, mane labiausiai žavėtų tai, kad čia galima rasti kitų suaugusiųjų švietėjų ir mokymo specialistų patirčių, naujų idėjų, kurias galėčiau pritaikyti savo darbe, renginių kalendorius, kur galėčiau ne tik rasti įdomią konferenciją, bet ir pasidalinti savuoju. Taip pat man, kaip suaugusiųjų švietimo organizacijos darbuotojai, būtų labai aktuali partnerių paieška tarptautiniams projektams rengti. 
    O kadangi esu ,,Epale'' dalis, galiu tik patvirtinti, kad ši platforma pranoksta lūkesčius. Prisijungus tik pasmalsauti, kas vyksta Lietuvos suaugusiųjų mokytojų padangėje, visada randi sau naudingos informacijos, kuri skatina nebijoti ir įgyvendinti savo idėjas. ,,Epale'' dėka supranti, kad jei gali kiti - gali ir Tu.