chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

Epale

Europos suaugusiųjų mokymosi elektroninė platforma

 
 

Tinklaraštis

Neformaliojo suaugusiųjų švietimo balsas Europoje

12/07/2019
by Inga Jagelavičiūtė
Kalba: LT

Ar Jums teko dalyvauti konferencijoje, kuri prasidėjo dainomis? Neapsigaukite, dainų ne klausytis reikėjo, o jas dainuoti. Būtent taip, pagal skandinaviškas suaugusiųjų švietimo tradicijas, su giesmių knygomis rankose, šiais metais Kopenhagoje prasidėjo Europos suaugusiųjų švietimo asociacijos (EAEA) Generalinės asamblėjos ir metinės konferencijos renginiai.  Ši organizacija, vienijanti asociacijas, nevyriausybines organizacijas – tai Europos neformaliojo suaugusiųjų švietimo balsas. Būtent EAEA atstovauja suaugusiųjų švietėjų interesus, skatina juos bendradarbiauti tobulinant paslaugų kokybę, populiarina suaugusiųjų švietimą. Todėl alinant vasariškam, Danijai neįprastam karščiui, birželio 26-27 dienomis beveik magiškoje aplinkoje, Vartovo komplekse, šalia paminklo N. F. S. Grundtvigui EAEA pakviesti suaugusiųjų švietėjai iš įvairių valstybių rinkosi diskutuoti, dalintis patirtimi ir idėjomis bei planuoti ateities veiksmus.

/lt/file/nfsgrundtvigjpgn.f.s._grundtvig.jpg

N. F. S. Grundtvig

Pirmąją iš dviejų renginiams skirtų dienų vyko Generalinė asamblėja, kurios metu išrinktas naujasis EAEA prezidentas Uwe Gartenschlaeger ir 11-likos narių asociacijos valdyba (Alex Stevenson, Karin Tudal, Dina Soeiro, Klaudius Šilhár, Benjamin Hendriksen, Gro Svennebye, Monica Widman Lundmark, Galina Veramejchyk, Bernhard Grämiger, Lauri Tuomi, George A. Koulaouzides). Šią dieną taip pat vyko EAEA Grundtvig apdovanojimų ceremonija, kurioje prizai skirti dvejiems projektams gyvenimo įgūdžių tema. Nacionalinių projektų kategorijoje apdovanojimas skirtas projektui „Gatvės universitetas“ (The Street University“), kurį įgyvendino  Italijos suaugusiųjų švietimo asociacija (https://www.unieda.it/).  Šio projekto metu įvairiose netradicinėse vietose – parkuose, baruose, miestų aikštėse, bibliotekose žemo raštingumo lygio žmonėms buvo organizuojami įvairūs nemokami užsiėmimai. Projektas apėmė daugelį Italijos miestų, jame dalyvavo ir suaugusiuosius mokytis bei dalyvauti kvietė daugiau nei 40 organizacijų, universitetų. Europinių projektų kategorijoje apdovanotas „Erasmus +“ KA2  projektas “Open IT up” (Boosting Adult Educators’ Competences to Upskill Pathways of Adult Learners”) (http://www.openitup.eu/), skirtas tiek suaugusiųjų švietėjams, tiek besimokantiesiems. Vieni projekto svetainėje gali rasti metodinės medžiagos ir patarimų, kaip konsultuoti suaugusiuosius, siekiančius pradėti savo verslą. Kiti čia gali tobulinti savo skaitmeninių technologijų valdymo, raštingumo ir verslumo įgūdžius.

/lt/file/diskusijosDiskusijos

Diskusijos

Darbo grupėse metu asamblėjos dalyviai diskutavo įvairiomis temomis: suaugusiųjų švietimo ateitis Europoje ir pasaulyje, prieinamumo didinimas bei EAEA manifesto įgyvendinimas. Teko dalyvauti darbo grupėje apie projektinės veiklos svarbą ir ateitį suaugusiųjų švietime. Čia galėjome pristatyti savo patirtį ir pasikeisti idėjomis dėl ateities projektų. Skirtingose šalyse skirtingi projektinės veiklos siekiai, tačiau išryškėja ir panašumai. Vis dar aktualus skaitmeninių technologių gebėjimų ugdymas pažeidžiamose socialinėse grupėse. Patraukli tema, kuri domintų daugelį – ekologinis švietimas, darbas su migrantais. Šalims, iš kurių emigravo daug piliečių aktuali projektų tema – jų grąžinimas į tėvynę. 

Birželio 27-osiso dieną vykusioje EAEA metinėje konferencijoje „Gyvenimo įgūdžiai ir dalyvavimas suaugusiųjų švietime” išgirdome pranešėjų ir vienas kito patirtį, kaip sekasi derinti gyvenimo įgūdžių lavinimą su įvairiomis suaugusiųjų švietimo programomis. Lene Andresen, knygos “The Nordic Secret” bendraautorė pasidalino įžvalgomis apie liberalųjį požiūrį į suaugusiųjų švietimą Šiaurės Europos šalyse, Anna Nikowska pristatė Europos Komisijos tendencijas suaugusiųjų švietimui po 2020 metų ir aptarė naujausių tyrimų duomenis. Stine Hohwu Christensen, pasidalino patirtimi, kaip gyvenimo įgūdžių lavinimą galima integruoti į konkrečius mokymosi kursus. Organizuotos rankdarbių pamokos danų ir migrantų moterims pamažu virto kartu ir danų kalbos, ir sveikatingumo, ir kultūros pažinimo užsiėmimais.

Naujojo EAEA prezidento Uwe Gartenschlaeger manymu, gyvenimo įgūdžiu tema gali padėti mums, suaugusiųjų švietėjams paprasčiau paaiškinti, ko mes siekiame ir ką veikiame suaugusiųjų švietime. Greičiausiais būtent ši tema gali padėti didinti suaugusiųjų švietimo matomumą Europoje ir pasaulyje.

/lt/file/vartov-kopenhagaVartov, Kopenhaga

Vartov, Kopenhaga

Daugiau informacijos apie vykusius renginius ir konferencijos pranešimus galite rasti:

https://eaea.org/2019/07/05/eaea-general-assembly-and-annual-conference-2019-life-skills-bring-a-holistic-approach-to-adult-education/

 

Straipsnio autorė - Inga Jagelavičiūtė, Vilniaus Gabrielės Petkevičaitės-Bitės suaugusiųjų mokymo centro direktorė, suaugusiųjų švietime dirba nuo 2002 metų. Įgijusi istorijos bei anglų filologijos bakalauro ir edukologijos magistro laipsnius. Lietuvos suaugusiųjų mokymo centrų vadovų asociacijos (LSMCVA) valdybos narė, Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacijos (LSŠA) prezidentė. „Epale“ ekspertė Vilniaus apskrityje.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn