chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

Epale

Europos suaugusiųjų mokymosi elektroninė platforma

 
 

Tinklaraštis

"EPALE" akcentuoja: menas ir kultūra

18/02/2016
by Jurgita MELAIKIENE
Kalba: LT
Document available also in: EN DE RO SK FI FR ET SV PL PT NL HR LV

/lt/file/epale-art-and-cultureEPALE art and culture

EPALE art and culture

 

"Google" pateiks Jums 100 000 atsakymų. Bibliotekininkas gali pateikti vienintelį teisingą.

Neil Gaiman

 

Meno ir kultūros institucijos, tokios kaip muziejai, bibliotekos, galerijos vaidina labai svarbų vaidmenį suaugusiųjų švietime.

Didžioji suaugusiųjų švietimo dalis mene ir humanitariniuose moksluose vyksta neformalioje aplinkoje ir yra skirta suaugusiesiems ir senjorams. Menas ir humanitariniai mokslai skatina kritinį mąstymą ir skatina besimokančiuosius rasti savo kelią į žinojimą naudojant įvairius netradicinius ir vizualinius metodus. Menas gali pasitarnauti socialinei integracijai dirbant su imigrantais, mažumomis ir kitomis pažeidžiamomis grupėmis.

Panašiai muziejai, galerijos, bibliotekos ir kitos kultūrinės įstaigos pasiūlo reikšmingų galimybių neformaliam suaugusiųjų švietimui. Šios įstaigos gali pasiūlyti labai platų spektrą neformalaus suaugusiųjų švietimo srityje. Muziejai, pavyzdžiui, yra viena iš svarbiausių erdvių mokymuisi tarp kartų, nes vyresni žmonės šiaip ar taip lankosi bibliotekose su savo vaikais ar anūkais. 

 

Vasario 15–19 "EPALE" akcentuoja: menas ir kultūra

Mes "EPALE" portale mėgstame paminėti meno ir kultūros svarbą suaugusiųjų švietime. 

  • Paskutinius kelerius metus informacinių technologijų vartojimas nuolat augo muziejuose ir kitose kultūrinėse institucijose. "EPALE" tematinis koordinatorius Simon Broek kalbėjosi su Dimitra Christidou  Iš Šiaurės paveldo ir mokymosi kūrybiškumo centro kaip tai įtakoja mokymąsi muziejuose.
  • Margherita Sani iš Europos muziejų organizacijos (NEMO), parašė santrauką apie muziejų tapimą visuomenės paveldo išsaugotojais.
  • Taip pat turime kelis Ross Clarke - kalbos mokytojo, kuris nuolat integruoja kultūrą į savo mokymo metodus, tekstus. Nepraleiskite jo straipsnio apie tai, kaip studentams suteikti kultūrinį kontekstą kalbos mokymosi tobulinimui. Taip pat perskaitykite čia kaip kepimas gali būti naudojamas kalbos pamokose. 
  • Nepamirškite šių 5 Erasmus+ sėkmės istorijų kurios apima meną, kultūrą ir suaugusiųjų švietimą.
  • Pamatykite režisieriaus Patrick Kreb’s filmuką apie personalo mobilumo patirtį dalyvaujant programos "Erasmus+ projekte. Patriko studentai yra kilę iš įvairių socialinių sluoksnių ir yra arba benamiai arba turi psichinių sutrikimų. Pagrindinis jo tikslas suteikti jiems saugią erdvę, kur jie galėtų išreikšti save. 

 

 

Nepraleiskite kelių tikrai puikių tinklaraščio įrašų, atvejo studijų ir šaltinių iš visos "Epale" bendruomenės:

Tinklaraščio įrašai

 

Šaltiniai

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
  • Karina Tambovska portretas

    Ļoti svarīgi cilvēkam, jebkurā vecumā, pievērst savu uzmanību mākslai. Māksla dod plašu iespēju mācīties, jo ietver sevī gan estētiskas, gan kultūras, gan vēsturiskas vērtības. Mācīties var muzejā, galerijā, teātrī, koncertā, un, manuprāt, tas ir viens no labākiem mācīšanās veidiem, jo ir saistīts ar emocijām un sajūtam. Informācija, kas iet kopā ar emocijām un vizuāliem tēliem vairāk paliek atmiņā. Tāds mācīšanās veids ir universāls jo ir piemērots gan bērniem, gan senioriem. Māksla palīdz socializēšanās procesā, jo tā ir vidē, kurā cilvēkam rodas dažādas domas, sajūtas, savstarpēji daloties ar tiem, veidosies kontakts, dialogs.


  • Paula Kalwarska portretas

    Dziękuję za ten wpis, jest on dla mnie bardzo przydatny, gdyż piszę pracę licencjacką o edukacyjnym potencjale sztuki w edukacji dorosłych. Z pewnością skorzystam z zaproponowanych wyżej wpisów, wiele z nich będzie inspiracją dla mojej pracy. 

  • Agata Chmielarz portretas

    Szkoda, że kultura i sztuka zostały tu ujęte głównie w sensie instutucji propagujących. Myślę, że refleksję tę warto by było przenieść także na edukację kulturalną odbywającą się poza instytuacjami, na refleksję edukacyjną dotyczącą również dzieł sztuki czy wytworów kultury, których nie znajdziemy w róznego rodziaju instucjach, takie jak sztuka filmowa czy muzyka. Myślę, że edukacja przez sztukę i kulturę dorosłych odbywa się głównie w obszarze pozaformalnym i jest to pole edukacyjne na które w szczególności powinniśmy jako andragodzy skupić swoją uwagę. 

  • Monika Włodarczyk portretas

    Ciekawy i bardzo przydatny dla mnie wpis, ponieważ właśnie jestem w trakcie pisania pracy na temat edukacji nieformalnej ludzi dorosłych, więc niewątpliwie do tego wpisu i odnośników w nim zawartych wrócę dla poszerzenia swojej perspektywy podczas pisania. Wiele przytoczonych tekstów zwraca uwagę, natomiast najbardziej zainteresował mnie odnośnik do wpisu pod tytułem: "Can drinking coffee be a learning experience?", ponieważ często nie zdajemy sobie nawet sprawy jak wiele aspektów edukacyjnych może mieć nasze życie codzienne i czynności, które z reguły uznajemy raczej za banalne i niewarte uwagi.

  • Christian BERNHARD-SKALA portretas

    /de/node/17663#comment-2968

    This blog is abvailable in German and English

  • Mariola Pękala-Piekarska portretas

    Ciekawą inicjatywą Województwa Małopolskiego jest realizacja Bonu Kultury. Bon uprawnia do 75 % zniżki na róznego rodzaju zajęcia i wydarzenia kulturalne. Jedynie co trzeba zrobić to zgłosić swój udział. Zachęcam wszystkich liderów UTW do korzystania z niego i kontaktu z instytucjami realizującymi w tym roku ofertę BONU KULTURY. Więcej na ten temat można poczytać na stronie: www.bonkultury.pl