chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

 
 

Apprendimento sul luogo di lavoro

Negli scorsi giorni del 22, 23 e 24 luglio 2019 si è svolta a Foggia nei locali del Centro Provinciale per l’istruzione degli Adulti (CPIA 1 Foggia) la terza edizione degli incontri formativi a regia regionale sulla sperimentazione del modello operativo del servizio di Individuazione e Validazione delle Competenze (IVC).
Il CEIPES – Centro Internazionale per la promozione dell'Educazione e Sviluppo, organizzazione internazionale con sede principale a Palermo, nell’ambito del progetto “IMMIJOBS" chiede la vostra partecipazione alla compilazione di un questionario per condurre un’analisi dei bisogni e sviluppare una formazione che aumenterà la capacità delle organizzazioni intermediarie di supportare l’impiego di cittadini di paesi terzi.

Il CEIPES – Centro Internazionale per la promozione dell'Educazione e Sviluppo, organizzazione internazionale con sede principale a Palermo (http://ceipes.org), invita a partecipare al corso di formazione online sul "Soffitto di Cristallo".

L'Unità EPALE Italia amplia e potenzia la rete degli stakeholder. Resoconto dei due incontri di lavoro presso le sedi Indire di Roma e Firenze per una maggiore precisazione di compiti e specificità di intervento dei vari attori coinvolti

Torna per il quarto anno consecutivo l'inziativa CedefopPhotoAward per promuovere le migliori pratiche e l'eccellenza nell'IFP in tutta l'UE. Il premio offre la possibilità a giovani studenti e ad adulti in formazione continua di mostrare il proprio talento promuovendo i benefici dell'IFP con un viaggio a Salonicco

Dal 5 al 7 novembre 2018, l’Università Telematica degli Studi IUL sarà presente a Milano per il seminario nazionale EPALE: Sviluppare lo spirito di iniziativa e di imprenditorialità nell’educazione e istruzione degli adulti.

L’Ateneo IUL è stato istituito nel 2005 e promosso dall’Università degli Studi di Firenze e dall’Indire, il più antico ente di ricerca del Ministero dell’Istruzione e Agenzia per l’Italia del Programma Erasmus+.

E' aperto l'invito a presentare articoli per il prossimo numero della rivista Epale Journal on Adult Learning and Continuing Education. La Rivista è nata nel 2017 dalla collaborazione tra l'Indire e la rete RUIAP, Rete universitaria italiana per l'apprendimento permanente, ed è dedicata a un approfondimento dei temi che l'Unità Epale Italia ha individuato come prioritari nel suo Piano di lavoro nazionale (nell'ambito della programmazione europea di EPALE, European Platform for Adult Learning and Education).

ll Progetto è realizzato con il supporto del Programma Erasmus+  per il self empowerment dei consulenti di orientamento e formatori di IFP per la promozione dell'inclusione sociale di rifugiati, richiedenti asilo e adulti nella transizione di carriera

Nel mese di giugno 2018, i membri del team di esperti ECVET del Regno Unito hanno aiutato gli stakeholder delle iniziative di mobilità nell'ambito della formazione professionale a identificare le sfide e le soluzioni legate alla mobilità dell'apprendimento a lungo termine, un obiettivo del programma Erasmus+. Il Coordinatore tematico di EPALE Andrew McCoshan ha collaborato al workshop e alla stesura delle relazioni sui risultati principali riguardanti studenti e datori di lavoro.

In vista del seminario EPALE sull’imprenditorialità che ci terrà a Milano dal 5 al 7 novembre 2018, l’ambasciatrice EPALE della Toscana Manuela Sebeglia ha intervistato l’Ing. Nico Costantino, partner founder di Crossnova, società che opera nella progettazione ed erogazione di Corsi di Formazione professionale e servizi di Consulenza alle imprese.

Quando la catena di montaggio si ferma (inventario, manutenzione, ...) può essere una valida opportunità di formazione per gli addetti.
Non è semplice. Spesso c'è poco preavviso, spesso mancano le aule e non sono attrezzate, spesso sembra che si voglia sfruttare il momento perché si deve e che non vi sia molto interesse ma è una grande opportunità.
Il problema più grosso di questa opportunità, è mediare l'interesse aziendale con l'interesse di ogni frequentatore.

4 Settembre 2018
by Fabrizio Pivari
(it)

L'economia, e con essa il mercato del lavoro, è in continua evoluzione. Già oggi, il 35% dei lavoratori è occupato in un settore diverso da quello della formazione iniziale.

L’attuale sistema formativo copre la formazione iniziale e la formazione continua ma non sempre è progettato per cambiamenti radicali che avvengono nel campo professionale. Questo complica la situazione per coloro che passano da un settore a un altro.

3 Maggio 2018
by maria fabiani
(en)

Da ragazzo se non avevo tanta voglia di studiare o prendevo voti bassi arrivava immediato il suggerimento non preoccupati, andrai a lavorare, farai il cuoco, il parrucchiere...
Non era per sottovalutare nessun mestiere ma per indicare che alcuni mestieri non richiedevano studio/aggiornamento una volta appresi.
Oggi non è più così per nessuna attività, la tecnologia è di tendenza in qualsiasi settore e i social network sono lo strumento principale di comunicazione e marketing.

Martedì 22 Ottobre 2019, Austria

EPALE-Webinar: Das Social Media Update: Instagram

Welche Möglichkeiten bietet Instagram, wie nutzt man die Plattform möglichst effizient und welche Herausforderungen muss man kennen? Antworten und Erklärungen dazu liefert das Webinar in 5 Schritten. Praktische Beispiele inklusive.

Zur Anmeldung

Martedì 15 Ottobre 2019, Austria

EPALE-Webinar: Das Social Media Update: Twitter

Twitter ist – im Vergleich mit Facebook und Instagram – ein sehr spezifischer Social Media Kanal in Österreich. Für welche Ziele und Zielgruppen sich ein privater oder beruflicher Twitter Account eignet und wie man erfolgreich mit der Plattform arbeitet, erfährt man in dieser Bildungsaktivität.

Zur Anmeldung

da Martedì 27 Agosto 2019 a Mercoledì 28 Agosto 2019, Slovakia

Seminár pre stredoškolských učiteľov prírodovedných predmetov s názvom „Chémia, biológia a životné prostredie"

FCHPT STU Vás pozýva na seminár pre vzdelávanie stredoškolských učiteľov prírodovedných predmetov. Ide už o a XXXIII. Seminár pre stredoškolských učiteľov prírodovedných predmetov s názvom „Chémia, biológia a životné prostredie“. 

da Lunedì 2 Marzo 2020 a Mercoledì 4 Marzo 2020, Spain

INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference)

You are invited to participate at INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference) that will be held on the 2nd, 3rd and 4th of March 2020 in Valencia, Spain, This conference will be the best opportunity to present and share your experiences in the fields of Education, Technology and Development in a multicultural and enriching atmosphere.
Mercoledì 20 Novembre 2019, United Kingdom

unionlearn’s Supporting Learners event in Exeter

unionlearn will be holding one of several Learner Support events in Exeter in November 2019. The event will explore ways of engaging learners and promoting the learning experience, and will enable delegates to share their experiences and ideas. Delegates are advised to book early to avoid disappointment.

Martedì 19 Novembre 2019, United Kingdom

unionlearn’s Supporting Learners event in Newcastle

unionlearn will be holding one of several Learner Support events in Newcastle in November 2019. The event will explore ways of engaging learners and promoting the learning experience, and will enable delegates to share their experiences and ideas. Delegates are advised to book early to avoid disappointment.

Martedì 12 Novembre 2019, United Kingdom

unionlearn’s Supporting Learners event in Sheffield

unionlearn will be holding one of several Learner Support events in Sheffield in November 2019. The event will explore ways of engaging learners and promoting the learning experience, and will enable delegates to share their experiences and ideas. Delegates are advised to book early to avoid disappointment.

Il settore dell’istruzione e della formazione professionale è fondamentale per l’economia europea, sia per la crescita dell’occupabilità delle persone all’interno del mondo del lavoro, sia per lo sviluppo dei settori che sono alla base del nostro sistema economico. Per realizzare appieno la sua missione, il mondo della formazione professionale – in tutte le sue componenti e in tutte le sue declinazioni – deve costruire connessioni sempre più strette con il mondo del lavoro, individuando gli obiettivi comuni e gli strumenti per raggiungere questi obiettivi.

All’interno del progetto “Erfahrungen mit Gentle Teaching. Vielfalt braucht Vielfältiges” (Erasmus Ka219), si è recentemente svolto “The Gentle Day” e presentata la brochure multilingue “I would like if… “, entrambi ispirati al metodo Gentle Teaching.

Il Manuale sull'Imprenditorialità Transnazionale e le Strategie efficaci di internazionalizzazione per Spin-Off è un programma di formazione sviluppato nell'ambito del progetto Global-Spin - Transnational Entrepreneurship and Corporate Learning: Fostering Effective Internationalization Strategies in Academic Spin Offs, con il supporto dell’Unione Europea e del Programma Erasmus+.

È vero che s’impara solo a scuola?

Sono ancora in molti a considerare scuola e università come gli unici contesti deputati alla formazione, trascurando l’importanza dell’apprendimento che si verifica sul posto di lavoro.

In effetti, la storia dell’apprendimento basato sul lavoro ha radici lontane, risalenti al Medioevo, quando le corporazioni artigiane e mercantili attivavano programmi di apprendistato estremamente regolamentati per addestrare i principianti a diventare maestri nel settore prescelto.

Nessun risultato